1、人教版5年級第一卷數(shù)學，玩數(shù)學拋，zh，制片人：蔡凌，看看，shi骰子，2骰子的分數(shù)和可能性是什么？ 最小： 2，最大： 12，分數(shù)和是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，化身智斗巴依殿。 猜猜看。 沒有行動的猜測，只能叫做空想！ 實踐真知！ 活動考試：集團合作提示，2號和3號同學：一次兩個人擲骰子。 然后，依次讀出每次的公式和結果。 用畫的“正”字法記錄a隊贏了還是b隊贏了。 全班同學：做自己分內(nèi)的事，要做合作的默契，次數(shù)越多越好！ 音樂停止，活動結束！ 組長同學：和涂在一些相應的和上。 組長：活動考試：集團合作提示，2號和3號同學：每次兩個人同時擲骰子。 然后，依次讀出每次的

2、公式和結果。 用畫的“正”字法記錄a隊贏了還是b隊贏了。 組長同學：和涂在一些相應的和上。 組長：所有小組的學生：必須做自己分內(nèi)的事，必須更加合作。 次數(shù)越多越好！ 音樂停止，活動結束！ 活動考試：集團合作提示，2號和3號同學：一次兩個人擲骰子。 然后，依次讀出每次的公式和結果。 用畫的“正”字法記錄a隊贏了還是b隊贏了。 同班同學：和要涂在一些對應的和上。 組長：所有小組的學生：必須做自己分內(nèi)的事，必須更加合作。 次數(shù)越多越好！ 音樂停止，活動結束！ 活動考試：集團合作提示，2號和3號同學：一次兩個人擲骰子。 然后，依次讀出每次的公式和結果。 用畫的“正”字法記錄a隊贏了還是b隊贏了。 組長

3、同學：和涂在一些相應的和上。 組長：所有小組的學生：必須做自己分內(nèi)的事，必須更加合作。 次數(shù)越多越好！ 音樂停止，活動結束！ 活動考試：集團合作提示，2號和3號同學：一次兩個人擲骰子。 然后，依次讀出每次的公式和結果。 用畫的“正”字法記錄a隊贏了還是b隊贏了。 組長同學：和涂在一些相應的和上。 組長：所有小組的學生：必須做自己分內(nèi)的事，必須更加合作。 次數(shù)越多越好！ 音樂停止，活動結束！為什么即使a隊的“和”少反而出現(xiàn)的可能性高，即使b隊的“和”多出現(xiàn)的可能性也少，請同學們從數(shù)學上考慮。 提案，公開了骰子，可以得到1、1、1、2、13、14、15、16、26、36、46、6、21、2、3、3、62、61和2、3、4、5、6、6、3、4、5、6、6、3、4、5、6、3、4、5、6、6、6、4、5、6、6、6、6、6、6、3、3、4、5、 /你對于這個活動有什么樣的看法，例如，可以說是、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于、對于。 請發(fā)表自己的意見，有5張數(shù)字卡2 3 5 7 8，小明和小紅玩卡游戲，任意抽出2種卡，乘以卡上的數(shù)字，乘以