高中數(shù)學(xué) 分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課件 新人教A版必修3_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、問(wèn)題1:從棗莊去上??梢猿嘶疖?chē)或汽車(chē),在4月 30日當(dāng)天,有不同次的火車(chē)4班,不同次的 汽車(chē)6班,那么從棗莊坐車(chē)到上海有幾種不 同的方法?,4+6=10,問(wèn)題2:從賓館到中國(guó)國(guó)家館有3條線(xiàn)路,從中國(guó) 國(guó)家館到上汽集團(tuán)-通用汽車(chē)館有2條路, 那么從賓館出發(fā)先參觀中國(guó)國(guó)家館,接著 參觀上汽集團(tuán)-通用汽車(chē)館一共有幾種不同 的走法?,一共有 32=6 種,問(wèn)題2:從賓館到中國(guó)國(guó)家館有3條線(xiàn)路,從中國(guó)國(guó)家館到 上汽集團(tuán)-通用汽車(chē)館需要橫渡黃浦江,有2條線(xiàn) 路,那么從賓館出發(fā)經(jīng)中國(guó)國(guó)家館到上汽集團(tuán)-通 用汽車(chē)館一共有幾種不同的走法?,32=6,問(wèn)題1:從棗莊去上海可以乘火車(chē)或汽車(chē),在4月30日當(dāng) 天,有不

2、同次的火車(chē)4班,不同次的汽車(chē)6班,那 么從棗莊坐車(chē)到上海有幾種不同的方法?,4+6=10,思考1:用一個(gè)大寫(xiě)的的英文字母或一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號(hào),總共能夠編出多少種不同的號(hào)碼?,26+10=36,你能說(shuō)一說(shuō)上面兩個(gè)問(wèn)題在做題方法上有什么共同的特征嗎?,一、分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理,完成一件事有兩類(lèi)不同方案,在第1類(lèi)方案中有 種不同的方法,在第2類(lèi)方案中有 種不同的方法. 那么完成這件事共有 種不同的方法.,例1上海世博園是分區(qū)的,已經(jīng)了解到A區(qū)和E區(qū)的主要展館如下,如果要從上面展館中選擇一個(gè)參觀,共有多少種選擇呢?,解:根據(jù)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理:共有4+48種。,思考:你能結(jié)合本例說(shuō)一說(shuō)利用分類(lèi)

3、加法計(jì)數(shù)原理解題的 一般步驟嗎?,變式1:據(jù)了解,為了方便游客參觀,有兩路觀光巴士可以乘坐,他們途經(jīng)的展館如下,如果要從上面展館中選擇一個(gè)參觀,下面的做法正確嗎?為什么?如果換成你會(huì)怎么做?,解:根據(jù)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理:共有5+510種。,變式2:已經(jīng)了解到上海世博園A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)的主要展館如下,如果要從上面展館中選擇一個(gè)參觀,共有多少種選擇呢?,解:根據(jù)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理:共有4+4+412種。,結(jié)論:完成一件事情有n類(lèi)不同方案,每一類(lèi)方案分別對(duì)應(yīng)A1,A2, ,An種方法,那么完成這件事的方法共有,N= A1+A2+An,練習(xí)1:現(xiàn)有不同的語(yǔ)文書(shū)4本,不同的數(shù)學(xué)書(shū)5本,散亂的放在A、B兩張桌

4、子上,其中桌子A上有2本,桌子B上有7本,從這些書(shū)中任取一本,有多少種不同的取法?,解法一:任取一本書(shū)有兩類(lèi)方法:第一類(lèi)是從語(yǔ)文書(shū)中取一本,有 4種取法;第二類(lèi)是從數(shù)學(xué)書(shū)中取一本,有5種取法。 所以取法種數(shù)為 4+5=9,解法二:任取一本書(shū)有兩類(lèi)方法:第一類(lèi)是從桌子A上取一本,有2 種取法;第二類(lèi)是從桌子B上取一本,有7種取法。 所以取法種數(shù)為 2+7=9,思考:利用分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理解題時(shí),分類(lèi)的方法一定唯一嗎?我 們分類(lèi)的原則是什么?,結(jié)論:分類(lèi)時(shí)做到“不重不漏”,分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理,完成一件事有兩類(lèi)不同方案,在第1類(lèi)方案中有 種不同的方法,在第2類(lèi)方案中有 種不同的方法. 那么完成這件事共有

5、 種不同的方法.,(1)分類(lèi)時(shí)做到“不重不漏”,注:,(2)完成一件事情有n類(lèi)不同方案,每一類(lèi)方案分別對(duì)應(yīng) A1, A2,An種方法,那么完成這件事共有 N= A1+A2+An 種方法,注:,思考2:用前6個(gè)大寫(xiě)英文字母和19九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,A2,B1,B2,的方式給教室里的座位編號(hào),總共能編出多少個(gè)不同的號(hào)碼?,字母數(shù)字得到的號(hào)碼 A,1 2 3 4 5 6 7 8 9,A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9,思考2:用前6個(gè)大寫(xiě)英文字母和19九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,A2,B1,B2,的方式給教室里的座位編號(hào),總共能編出多少個(gè)不同的號(hào)碼?,69=54,你能說(shuō)一說(shuō)上面兩個(gè)

6、問(wèn)題在做題方法上有什么共同的特征嗎?,二、分步乘法計(jì)數(shù)原理,完成一件事需要兩個(gè)步驟,做第1步有種不同的方法,做第2步有種不同的方法, 那么完成這件事共有 種不同的方法.,例2 公眾參與館是上海世博園最大的場(chǎng)館,共設(shè)有8個(gè)主要出入口,若進(jìn)去參觀后再出來(lái),有多少種不同的走法?,88=64,思考:你能結(jié)合本例說(shuō)一說(shuō)利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解題的 一般步驟嗎?,變式1:在上例中,若出來(lái)時(shí)不允許再走進(jìn)入時(shí)的門(mén),有多少種不同的走法呢?,87=56,結(jié)論:完成一件事情需要n個(gè)步驟,每一步驟分別對(duì)應(yīng)A1,A2, An種方法,那么完成這件事的方法共有,變式2:在5月2日上午計(jì)劃參觀3所展館,按照先英國(guó)館、再俄羅斯館

7、、最后西班牙館的順序參觀。已經(jīng)了解賓館到英國(guó)館有2條不同的路可選,英國(guó)館到俄羅斯館有3條不同的路可選,俄羅斯館到西班牙館有2條路可選。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)參觀計(jì)劃,有多少種不同的走法?,232=12,N= A1A2An,練習(xí)2:要從甲、乙、丙3幅不同的畫(huà)中選出2幅,分別掛在左右兩邊墻上的指定位置,問(wèn)共有多少種不同的掛法?,解法二:本題可分為兩步:第一步,從三幅畫(huà)中選出兩幅,有3種選 法(甲,乙)(甲,丙)(乙,丙);第二步,將選出的兩 幅畫(huà)掛好,有2種掛法.所以共有 32=6 種掛法.,解法一:本題可分為兩步:第一步,從三幅畫(huà)中選一幅掛在左邊, 有3種掛法:第二步,從剩下的兩幅畫(huà)中選一幅掛在右 邊,有

8、2種掛法。所以共有 32=6 種掛法.,思考:利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解題時(shí),分步的方法一定唯一嗎?我們分步的原則是什么?,結(jié)論:分步時(shí)做到“步驟完整”,分步乘法計(jì)數(shù)原理,完成一件事需要兩個(gè)步驟,做第1步有種不同的方法,做第2步有種不同的方法, 那么完成這件事共有 種不同的方法.,注:,(2)完成一件事情需要n個(gè)步驟,每一步驟分別對(duì)應(yīng)A1, A2,An種方法,那么完成這件事共有 N= A1A2An 種方法,(1)分步時(shí)做到“步驟完整”,注:,書(shū)架上第1層放有4本不同的計(jì)算機(jī)書(shū),第 2層放有3本不同的文藝書(shū),第3層放有2本不同的體育雜志.,(2)從書(shū)架的第1、 2、 3層各取1本書(shū),有多少種 不同取

9、法?,解:(1) 根據(jù)分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理 43+29,(2) 根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理 4 3224,(1)從書(shū)架上任取1本書(shū),有多少種不同的取法?,練習(xí)3:,通過(guò)練習(xí),你能總結(jié)一下用計(jì)數(shù)原理解題的一般步驟嗎?,都可以用來(lái)求完成一件事的方法種類(lèi),類(lèi)類(lèi)相加,步步相乘,用任何一類(lèi)中的任何一種方法都可以單獨(dú)完成這件事,完成任何其中的一步都不能完成該件事,只有當(dāng)各個(gè)步驟都完成后,才算完成這件事,1.填空: 一件工作可以用2種方法完成,有5人會(huì)用第1種方法完成,另有4人會(huì)用第2種方法完成,從中選出1人來(lái)完成這件工作,不同選法的種數(shù)是 . 從A村去B村的道路有3條,從B村去C村的道路有2條,從A村經(jīng)B村去C村,

10、不同的路線(xiàn)有 條. 2. 現(xiàn)有高中一年級(jí)的學(xué)生3名,高中二年級(jí)的學(xué)生5名,高中三年級(jí)的學(xué)生4名. 從中任選1人參加接待外賓的活動(dòng),有多少種不同的選法? 從3個(gè)年級(jí)的學(xué)生中各選1人參加接待外賓的活動(dòng),有多少種不同的選法?,鞏固練習(xí),9,6,3+5+4=12,354=60,3 .如圖,要給地圖A、B、C、D四個(gè)區(qū)域分別涂上3種不同顏色中的某一種,允許同一種顏色使用多次,但相鄰區(qū)域必須涂不同的顏色,不同的涂色方案有多少種?,解: 按地圖A、B、C、D四個(gè)區(qū)域依次分 四步完成, 第一步,給A涂色有3種涂法, 第二步,給B涂色有2種涂法, 第三步,給C涂色有1種涂法, 第四步,給D涂色有1種涂法, 所以根據(jù)分步乘法記數(shù)原理, 得到不同的涂色方案種數(shù)共有 3211=6 種。,思考題:在賓館與中國(guó)國(guó)國(guó)家館之間有3條路可

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