1、在一個自然公園里，五年級的第一卷(三年級的起點)，第三部分故事時間，2，課前熱身，復(fù)習，這是我的祖父母家。房子前面有什么？話題導(dǎo)入，點擊“朗讀課文”，和我一起朗讀課文！課文閱讀，課文閱讀，課文原文，故事時間，閱讀和回答，他們想去哪里？天氣怎么樣？讀一讀，然后回答，他們在那里看到了什么？有人嗎？閱讀并回答，他們先拍照嗎？卡怎么了？課堂互動，練習，我也喜歡梨。我也喜歡梨。用法通常放在句子的末尾，用逗號與前一句隔開。例如，太(副詞)，人(名詞)，人的用法是一個集合名詞，它本身意味著復(fù)數(shù)意義，謂語動詞使用復(fù)數(shù)形式。公園里有很多人。讓我看看你的作業(yè)讓我看看你的作業(yè)。看一看看一看，玉米(名詞)玉米是一個不

2、可數(shù)名詞，經(jīng)過許多修飾。他喜歡玉米。她喜歡玉米。擴張指的是“考拉”，也被稱為“考拉”，一種產(chǎn)于澳大利亞的動物，看起來像一只熊。重點和難點探索，考拉(名詞)考拉，拍照，他喜歡拍照。拍照，我的手表壞了。我的手表壞了。擴展break(動詞)使壞，探索難點，打破(形容詞)壞，例如，1。多好的一天啊！多美的一天啊！這是一個感嘆句。感嘆句是表達人們的感受的句子，如驚訝、恐懼、悲傷和快樂。一般來說，它是由如何或什么，在哪里如何修飾形容詞或副詞以及什么修飾名詞來指導(dǎo)的。重點和難點探索，詳細解釋，(1)什么引導(dǎo)感嘆詞。句子結(jié)構(gòu)：什么是形容詞可數(shù)名詞單數(shù)(主語謂語)！什么形容詞可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞(主語謂語)

3、！多好的男孩?。《嗪玫哪泻。《嗥恋呐?！多漂亮的女孩?。?2)如何引導(dǎo)感嘆詞。句子結(jié)構(gòu)：形容詞/副詞如何(主謂)！這個女孩多漂亮?。∵@個女孩多漂亮?。≈攸c和難點探究，詳細講解，2。為什么不呢？為什么不呢？為什么不在英語口語中有以下用法： (1)同意或同意，意思是“好；是的，是的。為什么不呢？”。比如：我可以吃嗎？我能吃嗎？為什么不呢？當然可以。(2)表示勸說、建議或命令，意思是“怎么做？”為什么不呢？“。為什么不睡覺呢？你為什么不睡覺？強調(diào)和困難，(3)用來問原因(有時表達一種不可理解的情緒)，意思是“為什么；為什么不呢？“。例如，不要這樣做。為什么不呢？為什么？(4)堅持自己的觀點、態(tài)

4、度或做法，意思是“為什么不”。比如：你相信嗎？你相信嗎？是的，為什么不呢？是的，為什么不呢？擴展同義句結(jié)構(gòu)：你為什么不動詞原形其他？1.判斷下列單詞下劃線部分的發(fā)音是否相同。(1)a . cow b . how c . now(2)a . count b . about c . should(3)a . window b . down c . know(4)a . about b . you c . mouth(5)a . mouse b . four c .(1)。這個城市有一個自然公園。a .是b .是c . am(2)。湖里沒有魚，有的甚至沒有。_村里有房子嗎？是的，有_。是；是最好的。不是，是；是(4)。河里有鴨子嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ a .不，有nt.b .是的，有c .不，有面積。()5 .讓我們給熊貓拍照。它是如此切割。a.of b.to c.on .你好！我是張鵬。我想把我的村莊介紹給你。我的村莊在山里。有許多小房子和一條河。河上有一座橋。水是干凈的。里面有許多魚。河邊有一條路。路邊有許多花。我的村莊真的很美。你可以看到綠草，許多樹和一個湖。歡迎來到我的村莊。你也會喜歡的2007年.鞏固練習，()1 .張鵬的村子在山里()2 .河上沒有橋