1、浙江大學繼續(xù)教育學院經濟管理培訓中心,（浙江大學繼續(xù)教育-干部培訓 項目介紹）,（中心官網：）,中西部地區(qū)縣域經濟發(fā)展專題研修班,項目背景,行政區(qū)劃縣作為地理空間的經濟區(qū)域,是我國區(qū)域經濟發(fā)展地域網絡的重要節(jié)點。我國2800多個縣（區(qū)）域單位經濟發(fā)展不平衡，情況千差萬別。從經濟發(fā)展態(tài)勢分析,沿海地區(qū)縣域經濟發(fā)展充滿活力，而中西部地區(qū)經濟水平發(fā)展雖有改善,但與發(fā)達縣區(qū)還有較大差距。為了滿足中西部地區(qū)地方政府尋求縣（區(qū)）域經濟發(fā)展的理論實踐及發(fā)展模式，提升縣域經濟發(fā)展能力，浙江大學整合各方面資源，集合了校內外專家對縣域經濟發(fā)展的最新理論研究成果和浙江省縣域經濟發(fā)展的成功經驗，深入分析中西部地區(qū)縣（

2、區(qū)）域單位的經濟發(fā)展現狀及特點，特推出中西部地區(qū)縣（區(qū)）域經濟發(fā)展專題研修班。本專題精心選取浙江省最具代表性的縣域經濟發(fā)展模式，通過實地參觀考察、現場教學、專題講座等方式，幫助學員深入了解浙江縣域經濟不同的發(fā)展模式、發(fā)展現狀及趨勢，以期對中西部縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級政府部門領導結合實際，發(fā)展具有當地特色的縣域經濟，提供理論依據和實踐經驗。,課程設置,模塊 課程內容 課時 宏觀經濟問題與區(qū)域經濟發(fā)展； 4 理論教學 區(qū)域經濟發(fā)展與創(chuàng)新； 4 （56學時） 縣域經濟發(fā)展與新農村建設； 4 浙江民營經濟創(chuàng)新發(fā)展與轉型升級戰(zhàn)略 4 地方政府如何扶持中小企業(yè)的發(fā)展； 4 浙江省縣域經濟發(fā)展的有關問題研究； 4

3、招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化； 4 工業(yè)園區(qū)建設與發(fā)展戰(zhàn)略； 4 低碳經濟與產業(yè)結構調整 4 循環(huán)經濟的理論與實踐 4 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，解決三農問題 4 城市化進程中的土地管理問題 4 區(qū)域經濟發(fā)展及其趨勢 8 參觀考察 （24學時） 參觀考察義烏縣域經濟建設 8 參觀考察紹興民營企業(yè) 8 參觀考察安吉新農村建設 8,新社會組織經營管理高級研修班,培訓背景,隨著經濟全球化的發(fā)展，伴隨著改革開放30余年步伐，中國在不斷的轉型與變革中快速成長，其發(fā)展的速度以成為世界舞臺上最引人矚目的篇章。2008年，國際形勢發(fā)生了很多變化，特別是美國次貸危機發(fā)生以后，世界經濟走勢逐漸讓人捉摸不定。使得中國也面臨前所未有的

4、挑戰(zhàn)。中國急需一大批的復合型高級人才，既擁有洞悉前瞻的戰(zhàn)略決策素質，又具備快速反應的戰(zhàn)術執(zhí)行能力。使新經濟組織和新社會組織在新經濟形勢下承擔更多的社會責任，促進和諧社會的建設，成為社會經濟發(fā)展不可或缺的力量。 依托浙江大學強大的知識資源和師資力量，以助力新社會組織建設為宗旨，課程以優(yōu)化培訓者自身知識結構、開闊視野，更新管理手段和思維體系，提升個人核心競爭力為目標。讓培訓者在未來的競爭中，取得快速發(fā)展！,課程安排,日期 課程名稱 第一天 一天 以人為本和人文關懷 第二天 上午 公共管理新視野 下午 社區(qū)管理與社區(qū)工作創(chuàng)新 第三天 上午 新時期領導者素質的提升 下午 兩新組織的黨建工作創(chuàng)新 第四天

5、 一天 博弈論與社會管理 第五天 半天 社會轉型、社會分化與社會穩(wěn)定 半天 社會改革與民生問題 第六天 一天 當前經濟形勢分析與展望 第七天 上午 考察杭州湖濱街道黨建文化 下午 社區(qū)工作經驗交流,文化產業(yè)發(fā)展與文化強省專題研修班,項目背景,“十一五”規(guī)劃已經把文化產業(yè)作為調整經濟結構的重要舉措，從中央到地方出臺了一系列鼓勵文化產業(yè)發(fā)展的政策措施。文化部明確提出在五年內文化產業(yè)要實現年均15%的增長。北京、上海、浙江、廣東、云南、重慶、四川、河南、山西等諸多省、市提出建設文化大省、文化強省的目標，在規(guī)劃中都提出文化產業(yè)要高于GDP的增長速度。浙江大學依托浙江省文化建設經驗，推出“文化產業(yè)發(fā)展與

6、文化強省專題研修班”，旨在培養(yǎng)學員深入推進文化體制改革和文化創(chuàng)新的能力。堅持一手抓公益性文化事業(yè)、一手抓經營性文化產業(yè)，始終把社會效益放在首位，實現經濟效益和社會效益有機統(tǒng)一。按照政企分開、政事分開、管辦分離的原則，深化文化管理體制改革，建立統(tǒng)一高效的文化管理體制，創(chuàng)新文化生產和傳播方式，增強文化發(fā)展活力。,培訓課程,模塊 課程 課時 中國文化產業(yè)的現狀與格局 4 文化產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略模塊 浙江文化產業(yè)概況/數字娛樂產業(yè)的趨向 4 創(chuàng)意產業(yè)集群發(fā)展理論分析 4 浙江動漫產業(yè)發(fā)展 4 文化創(chuàng)意產業(yè)營銷模式探索 4 發(fā)展模塊文化創(chuàng)意產業(yè)運營 知識產權保護與法律法規(guī) 4 國際動漫（影視）產業(yè)投融資模式

7、4 媒介戰(zhàn)略管理 4 文化創(chuàng)意產業(yè)創(chuàng)新管理模塊 中國文化的和諧理念與和諧管理 4 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 4 管理溝通與領導藝術 4 電視主持、電視劇和圖書的創(chuàng)意 4 現場教學與參觀考察 之江文化創(chuàng)意園、西湖數字娛樂產業(yè)園、 運河天地文化創(chuàng)意園、創(chuàng)意良渚基地、 8 西溪創(chuàng)意產業(yè)園、湘湖文化創(chuàng)意產業(yè)園、 白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城,生態(tài)建設和環(huán)境保護專題研修班,項目背景,中國政府高度重視保護環(huán)境，認為保護環(huán)境關系到國家現代化建設的全局和長遠發(fā)展，是造福當代、惠及子孫的事業(yè)。多年來，中國政府將環(huán)境保護確立為一項基本國策，把可持續(xù)發(fā)展作為一項重大戰(zhàn)略，堅持走新型工業(yè)化道路，在推進經濟發(fā)展的同時，采取一系列措施加強

8、環(huán)境保護。特別是近年來，中國政府堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領環(huán)境保護事業(yè)，堅持預防為主、綜合治理，全面推進、重點突破，著力解決危害人民群眾健康的突出環(huán)境問題；堅持創(chuàng)新體制機制，依靠科技進步，強化環(huán)境法治，發(fā)揮社會各方面的積極性。貫徹落實科學發(fā)展觀，使學員了解我國環(huán)保經濟政策走向，提高領導干部生態(tài)建設與環(huán)境保護的意識和理論水平，進一步明確生態(tài)文明建設思路；明確污染減排的歷史使命及方略，有效保護和修復自然生態(tài)系統(tǒng)；學習低碳經濟的前沿理論，探索發(fā)展低碳經濟之路。 浙江大學通過整合國內外城鄉(xiāng)生態(tài)建設和環(huán)境保護領域的優(yōu)秀專家和學術資源，輔以領導素養(yǎng)公共管理課程，結合新穎有效的多種教學模式推出此專題，旨在提高城鄉(xiāng)

9、生態(tài)建設和環(huán)境保護相關領導干部在城市發(fā)展戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)生態(tài)建設、環(huán)境保護等管理方面的科學決策能力與卓越領導能力，從而帶動和提高行業(yè)整體的觀念更新，最終實現城鄉(xiāng)生態(tài)建設和環(huán)境。,培訓課程,模塊 課程內容 課時 理論教學 和諧社會與環(huán)境保護 4 （64學時） 生態(tài)文明建設與西部經濟發(fā)展 4 綠色產業(yè)與循環(huán)經濟 4 環(huán)境與資源保護法學 4 發(fā)展循環(huán)經濟，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 4 生態(tài)城市建設與人居環(huán)境的生態(tài)化 4 循環(huán)生態(tài)經濟城市規(guī)劃建設 4 生態(tài)建設與綠色城市 4 低碳經濟與產業(yè)轉型 4 綠色革命與創(chuàng)新技術產業(yè)化 4 工業(yè)化與城市化協(xié)調發(fā)展的理論與實踐 4 環(huán)境污染防治現狀及對策 4 能源低

10、碳化的變遷路徑與財政壓力 4 環(huán)境污染與政府危機處理 4 浙江省生態(tài)省建設的實踐與探索 4 現代城市治理：挑戰(zhàn)與改革 4 參觀考察 （24學時） 浙江安吉生態(tài)新農村考察 8 寧波奉化滕頭村考察 8 杭州西溪濕地 8,安監(jiān)系統(tǒng)公共管理專題研修班,項目背景,安全生產是國家安全和社會穩(wěn)定的基石；是生產力發(fā)展的基礎和條件；是人民安居樂業(yè)和提高生活質量的基本保證，也是社會矛盾的焦點所在。安全關系社會穩(wěn)定，關系社會經濟快速健康持續(xù)發(fā)展，因此安全對于實現全面建設小康社會宏偉目標具有重大戰(zhàn)略意義，安全將與人口、資源、環(huán)境一樣，成為國家的一項基本國策。在新的競爭環(huán)境下，只有提升安監(jiān)人員整體的管理素質和科學管理水

11、平，才能構建社會穩(wěn)定和經濟的持續(xù)發(fā)展。 浙江大學針對安監(jiān)人員旨在全面提升安監(jiān)人員的安全發(fā)展理念，融匯最優(yōu)秀的師資，以及一大批具有理論基礎和安全工作經驗的實戰(zhàn)型專家、教授，為安監(jiān)人員提供更加廣闊的思路和更高層次的啟發(fā)。在課程設計上既注重理性的學習，也重視感性的認識，采用集中的課堂學習、專題討論、交流探討等方式，既有理論性、實戰(zhàn)性，又體現創(chuàng)新性的課程體系。,培訓課程,模塊 課程（供選） 課時 宏觀環(huán)境 全國安全生產形勢、趨勢和對策 4 執(zhí)政能力、執(zhí)法難題與對策研究 4 安全監(jiān)督的政策法法規(guī)與執(zhí)法 4 安全監(jiān)督的考核與管理 4 安全行為心理學 8 安全生產技術與典型事故案例分析 4 現代安全管理理論

12、與企業(yè)安全文化建設 4 安全監(jiān)督部門形象管理 8 勝任素質 重大危險源管理 4 應急管理 4 事故調查、事故報告的撰寫 4 謀在戰(zhàn)略 成在執(zhí)行提升政府執(zhí)行力的幾個問題 8 依法行政的理論與實踐 8 觀念視野 領導科學與領導藝術 8 公共關系與媒體應對 8 浙江同行交流 4,新農村領導干部能力提升專題研修班,項目背景,建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和以工促農、以城帶鄉(xiāng)的具體化，是遏止城鄉(xiāng)差距拉大趨勢、擴大農村市場需求的根本出路；是解決“三農”問題、全面建設小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。新農村建設是一個龐大的系統(tǒng)工程；涵蓋了經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設。這需

13、要農村領導干部提高能力，加強對新農村建設政策的認識，從而更好地貫徹落實中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的精神。因此浙大繼續(xù)教育學院推出“新農村領導干部能力提升專題”，旨在借鑒浙江特色的新農村建設的先進經驗，為領導拓展解決“三農”問題的新思路。 浙江大學通過整合國內外新農村建設與發(fā)展領域知名學者的學術資源，輔以領導素養(yǎng)公共治理課程，結合新穎有效的多種教學模式，旨在提高領導干部在新農村發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃建設和管理方面的科學決策能力與卓越領導能力，從而帶動和提高新農村建設的整體觀念更新。,培訓課程,模塊 課程內容 課時 理論教學 縣域經濟發(fā)展與新農村建設 4 （56學時） 中國地方政府創(chuàng)新與經濟發(fā)展 4 城市化過程中的土地管理