1、修改病句的方法和技巧,1,學習交流PPT,一、常見的語病,1、成分殘缺，即缺少主語或謂語或賓語。,如：當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。,（缺主語，去掉“使”）,如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。,（缺少賓語，在句末加上“的問題”）,如：對工人階級的關心負責到了何等的薄弱程度。,（缺謂語，應把“薄弱”調到“負責”后）,2,學習交流PPT,2、搭配不當，包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當、復句中關聯(lián)詞搭配不當。,如：他那銳利的眼睛投向了人群。,（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）,如：這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。,

2、（把“揭露”改為“表現(xiàn)”）,如：只要稍微深思熟慮，這個道理是不難領會的。,（“深思熟慮”是需要時間的，是反復思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當，應該刪去。）,3,學習交流PPT,3、詞序顛倒。 如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。,（“燒毀并洗劫”這樣表達不合事理，應對調。）,又如：我們看見火車，輪船在水上、陸地上行駛著。,（語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應，連貫一致。這句話應把“水上”和“陸地上”對調一下。）,4,學習交流PPT,4、重復啰嗦。,如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 （頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要

3、的，否則羅嗦。）,又如：老馬和老李一起多次反復地進行水稻高產(chǎn)試驗。,（“多次”和“反復”是一個意思，不必要重復使用，應刪去其中一個。）,5、前后表達不一致或矛盾。,如：這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協(xié)力。,（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”）,5,學習交流PPT,又如：王芳同學到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。,（“斷定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家斷定”。）,6、概念混淆。,如：張敏同學的書柜里整齊地擺放著西游記、水滸、新華字典等幾十本文學書。,（新華字典不屬于文學書，應去掉“文學”。）,6,學習交流PPT,又如：為

4、了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。,（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應去掉副詞“不”。）,又如：對于這篇作文，我寫了整整一小時。,（介詞“對于”多余的，應刪去。）,7、濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用。,如：這將保證了糧食的大面積豐收。,（“將”和“了”時態(tài)不同，去掉副詞“將”。）,7,學習交流PPT,8、有歧義。,如：介紹陜西的一種權威著作。,（這句話有兩種理解（1）一種介紹陜西省的權威著作。（2）陜西省一種權威著作的介紹?？蓪ⅰ耙环N”提至最前。,9、邏輯錯誤,如：他是玉樹地震多少個罹難者中幸免的一個。,既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“罹

5、難者中的一個”呢？應改為：“在玉樹地震中，多少人罹難了，他是幸免的一個。”,8,學習交流PPT,二、辨析病句、修改病句有如下幾種方法：,（一）語感覺察法： 審讀病句，可以從感覺毛病，按習慣的說法會去覺察，搭配不當、語序不當、語意重復、一方面和兩方面前后不一致的地方，都可以用此法辨析、修改。 如：是否刻苦學習，是取得良好成績的關鍵。,9,學習交流PPT,（二）提取主干法： 運用語法分析的方法，將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取主干，檢查主干是否有毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 如：在老師的幫助下，使

6、他提高了學習成績。,10,學習交流PPT,（三）邏輯分析法： 有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。語義重復，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 如：在那個時候，電腦與我接觸的機會是很少的。,11,學習交流PPT,三、修改病句要遵守兩條原則： A、盡量保持原句的基本意思不變。 B、盡量少變。,12,學習交流PPT,增加點兒難度，考考你！,1.大學生徐本禹遠赴貴州山區(qū)大石小學支教，經(jīng)過他的努力，該校辦學狀況有了提高。 2.對于中小學的圖書館，由于經(jīng)費太少，許多必要的書不能買。 3.當親民黨訪問團來到長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎與熱情

7、接待。 4.是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。 5.我們做一切任何事情都要多動腦子，這樣才能夠避免少捅婁子少出錯。 6.在這次家長會上，家長們就如何讓孩子遠離毒品問題廣泛地進行了交談。,13,學習交流PPT,這點難度不算什么，我能行！,1.大學生徐本禹遠赴貴州山區(qū)大石小學支教，經(jīng)過他的努力，該校辦學狀況有了提高。 2.對于中小學的圖書館，由于經(jīng)費太少，許多必要的書都不能買。,大學生徐本禹遠赴貴州山區(qū)大石小學支教， 經(jīng)過他的努力，該校辦學狀況有了改善。,中小學的圖書館，由于經(jīng)費太少，許多必要的書 都不能買。,14,學習交流PPT,這點難度不算什么，我能行！,3.當親民黨訪問團來到長沙

8、時，受到了長沙人民的熱烈歡迎與熱情接待。 4.是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。,親民黨訪問團來到長沙，受到了長沙人民的 熱烈歡迎與熱情接待。,多讀書也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。,15,學習交流PPT,這點難度不算什么，我能行！,5.我們做一切任何事情都要多動腦子，這樣才能夠避免少捅婁子少出錯。 6.在這次家長會上，家長們就如何讓孩子遠離毒品問題廣泛地進行了交談。,我們做任何事情都要多動腦子，這樣才能夠少 捅婁子少出錯。,（這個句子屬于比較特殊的病句。因為，如果沒有兩處錯誤 的話，毛病從語感上是可以讀出來的，所以對于這樣的句子要牢記 “避免”、“防止”、“阻止”這樣特殊的詞，它們相當于否定詞“不”字， 如果句中再出現(xiàn)“不”字，就是“不不得正”了，與語句所想表達的 意思是正好相反。 ）,在