1、二年級(jí)閱讀理解項(xiàng)目，(1)雨越來越大，我(坐)在門口，看著(飄飄飄)傾盆大雨進(jìn)入恍惚狀態(tài)。爸爸叫我：“看，雨濺到我身上了。”我忽略了它。突然，我想找到一些美妙的東西，然后像這樣大喊：“爸爸，看！屋檐下的石頭怎么會(huì)有一個(gè)小酒窩呢？”在父親回答之前，我對(duì)自己解釋說：“我知道，是屋檐上的雨滴?！卑职止室鈫枺骸盀槭裁从甑斡羞@么大的力量，它會(huì)把石頭敲掉？”我被我父親抓住了。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)我答不上來時(shí)，他笑著說：“我們已經(jīng)在一所房子里住了幾十年了。雖然雨滴的力量很小，但它們會(huì)在石頭上滴很多年?！比缓?，父親滿懷熱情地說：“不管你做什么，只要你有這種精神，你就會(huì)成功。”聽完父親的話，我心想：我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住“滴水穿

2、石”的靈感。1.用在括號(hào)中畫出正確的單詞。2.找出課文中下列單詞的同義詞。啟迪()忽略()3。你從這個(gè)故事中得到什么啟示？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)蒼蠅和蜜蜂一天，一只蒼蠅停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來了。 蒼蠅生氣地對(duì)蜜蜂說：“這里的人真兇猛?！彼麄兿氡M一切

3、辦法傷害我，一拍一拍地打我，并用毒水噴我。我決定搬走。”蜜蜂說：“這里的人沒有你說的那么壞。他們對(duì)我很好，為我蓋了一所新房子?！?！原因是你不談?wù)撔l(wèi)生，整天停止吃臟東西，吃人們的食物，給食物帶來細(xì)菌，讓人生病。”蒼蠅不服氣，想爭(zhēng)辯。蜜蜂看著它，冷冷地說：“你的行為不會(huì)改變，()你移動(dòng)的地方，()會(huì)被人驅(qū)逐和攻擊。”聽完這些話，蒼蠅嘆了口氣站在那里，再也不想動(dòng)了。1.在課文的括號(hào)中填入相關(guān)的單詞。正確的組是()A，雖然B，雖然它仍然是C，甚至D，不管什么。2.填充蜜蜂受歡迎的原因是()；蒼蠅因?yàn)?)而被驅(qū)逐和攻擊；由此你明白了()。3.用“”畫蜜蜂說的話，用“”畫蒼蠅說的話。4.這篇文章有()個(gè)自

4、然段落。5.你想對(duì)蒼蠅說什么？蜜蜂幫助人們采集蜂蜜。他們不談衛(wèi)生。他們無論走到哪里都應(yīng)該談?wù)撔l(wèi)生。公雞臉紅了。公雞是兔子和鴨子的鄰居。早上，兔子向公雞借了一只鍋，公雞說：“我想自己用，不要借了！“下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水。公雞說，“我要休息，不要走！“晚上，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被強(qiáng)風(fēng)吹走了。他尖叫著匆忙跳了起來。當(dāng)兔子和鴨子聽到公雞的叫聲時(shí)，他們放下工作，跑去幫助公雞修理屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了?？纯葱藓玫奈蓓?，再看看沾滿泥巴的兔子和鴨子。公雞臉紅了。這個(gè)故事有()個(gè)自然段落。2.用橫線畫出兔子和鴨子幫助公雞修理屋頂?shù)木渥印??！惫u羞紅了臉”因?yàn)?)。幾天后，松鼠再

5、也受不了了。他在折疊的紙船上寫了一句話如果你愿意，就去放風(fēng)箏。他把紙船放在小溪里。晚上，松鼠看到一只漂亮的風(fēng)箏朝他飛來，高興地哭了。他迅速爬上屋頂，脫下紙船，把它們放進(jìn)小溪里。，“在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。用“”畫出一些單詞的正確發(fā)音。寫一個(gè)句子，在課文中加上“快點(diǎn)”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _熊心里很高興，他也把他的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地放到了天上。風(fēng)箏迎風(fēng)飛翔，它們都來到小松鼠家的門口。放學(xué)后，我趕緊跑回家。(5)趣聞螞蟻經(jīng)常遠(yuǎn)離巢穴尋找食物。當(dāng)它找到食物時(shí)，如果它不能吃(lio le)，也不能把它拉回來，它就會(huì)跑回巢穴“移動(dòng)士兵”并帶走其他螞蟻。它們要么把食物分成小塊，然后把每一塊拿回來，要么一起把食物帶回巢穴。螞蟻如何將這個(gè)消息告知它們的同伴？它通過頭上的一對(duì)觸角向同伴打招呼，觸角相互接觸傳遞信號(hào)。如果食物又大又可口，觸角就會(huì)擺動(dòng)得特別厲害。螞蟻有很強(qiáng)的識(shí)路能力。他們主要通過眼睛來辨別方向，也可以通過地面和天空的景色來辨別方向。它也可以根據(jù)氣味找到自己的路。一

7、些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面上留下氣味，當(dāng)它們回來時(shí)，它們會(huì)根據(jù)這種氣味確定路線。去掉括號(hào)中不正確的發(fā)音。2.依次寫出下列單詞的近義詞和反義詞。經(jīng)常() ()特別是()()3，哪一句是第三個(gè)自然段？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通常，偶爾，特殊的和普通的，螞蟻非常擅長找到它們的路，尋

8、找食物，傳遞信息和找到它們的路。 (6)在山路上行走，早上有霧，山上看不清路，這讓小豬、小鹿和兔子很擔(dān)心。兔子牽著小豬，小豬牽著小鹿，拉著藤蔓，抱著樹，一步一步地走在山路上。秋風(fēng)婆婆趕來幫忙，呼呼地吹走了所有的霧氣。山里有三種動(dòng)物() ()和()。2.他們走山路時(shí)遇到了什么困難？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3、()幫助了他們。4.小動(dòng)物遇到困難時(shí)會(huì)做什么？請(qǐng)?jiān)谡n文中用 畫。5.寫兩句關(guān)于團(tuán)結(jié)與合作的諺語。一個(gè)人扛一千磅很困難，他們能搬動(dòng)幾千座山。五個(gè)人像老虎一樣團(tuán)結(jié)，十個(gè)人像龍一樣團(tuán)結(jié)，一百個(gè)人像泰山一

9、樣團(tuán)結(jié)。小豬，兔子，小鹿，早上的霧，山上看不清路，秋風(fēng)婆婆，(7)戰(zhàn)敗后，驢和馬在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被鹿扔掉了，看到獎(jiǎng)杯被鹿拿走，他們真的很不高興。從此，驢子的心開始嫉妒，每個(gè)人都大聲說鹿的壞話。它的信念是它會(huì)讓你在球場(chǎng)上臭烘烘的。它一直在說鹿的壞話，你練習(xí)的聲音越多，你的技能就越好。但是沒有增加或減少。至于那匹馬，自從失敗后他什么也沒說，他已經(jīng)下定決心要在下一場(chǎng)比賽中超越鹿。從那以后，他每天都很早出門，很晚回來，在荒野中練習(xí)跑步。夏天，它的汗水在陽光下閃爍；冬天，它像旋風(fēng)一樣踩在雪地上。在第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超超過了鹿，拿走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)每個(gè)人都向馬勝利祝賀時(shí)，驢子有了一個(gè)新話題：“馬有什么了不起的？”它

10、不如我好！我不練習(xí)。如果我想好好練習(xí)，我就做不到！你知道嗎？”1 .寫反義詞袁(失敗)(早晨)(驕傲)(臭)(2)。用“”畫出“拼命跑”的句子。3.讀完課文后，你一定有很多感受。告訴你的心。你想對(duì)驢子說： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 當(dāng)孩子們看到它時(shí)，他們高興地喊道：“看，這只風(fēng)

11、箏真漂亮！ 它飛得多高??！風(fēng)箏驕傲地對(duì)風(fēng)說：“怎么樣？沒有人稱贊你的努力工作。至于我，我不花一點(diǎn)力氣，每個(gè)人都稱贊我?！憋L(fēng)一聽，悄悄地走了。風(fēng)箏立刻掉了下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。這篇文章有一個(gè)自然的段落。2.為什么風(fēng)箏會(huì)從天上掉下來？3.找出風(fēng)箏驕傲的單詞，并在下面畫出 。風(fēng)聽著風(fēng)箏的聲音，悄悄地離開了。(9)麻雀建造新房子很久以前，麻雀想建造一個(gè)漂亮的新房子。麻雀想得很美：“新房子應(yīng)該建在一個(gè)陽光充足的地方，旁邊有一棵高高的綠樹，大房子的框架應(yīng)該用堅(jiān)韌的樹枝建造，上面覆蓋著黑色的泥土?！比绻夷苋錾先彳?、溫暖、芬芳的草，讓我睡得香甜，那將是一個(gè)快樂的地方！”麻雀越想越美。當(dāng)它遇到喜

12、鵲和燕子時(shí)，它說：“我想蓋一座新房子！”然而，日子一天天過去，直到今天，麻雀仍然沒有蓋新房子。晚上，如果刮風(fēng)下雨，它只能睡在屋檐下。我將連接1。高大的新房子，黑色的樹枝，美麗的綠樹，大泥，柔軟嫩草和堅(jiān)韌的房子框架2。麻雀想象中的新房子是什么樣的？用“”在課文中畫出相關(guān)句子。(3)麻雀的新房子直到今天才建成，所以它只能在刮風(fēng)下雨的時(shí)候躲在里面睡覺。(4)你想對(duì)麻雀說什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在屋檐下，麻雀，你應(yīng)該盡快行動(dòng)。送溫暖的小松鼠生病住院了，所有的小動(dòng)物都來看望她。小

13、猴子送桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送卷心菜，小牛送牛奶。云雀唱道：“祝你早日康復(fù)！”黃立也開口了：“我希望你回到我們身邊?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的朋友，激動(dòng)得流下了眼淚。填空。我生病住院了，所以我來看她。2.選擇，在正確答案的括號(hào)中加上 。松鼠為什么哭了？小松鼠感到不舒服。小松鼠覺得她的朋友對(duì)她太好了，非常興奮。讀完這篇短篇小說，你想說什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小松鼠，小猴子，小兔子，小蜜蜂，小牛，百靈鳥，黃鸝，每個(gè)人都想要它(11)小果樹生病了。小動(dòng)物們真的很著急！啄木鳥醫(yī)生仔細(xì)地診斷了每一根樹枝，

14、梅發(fā)現(xiàn)了一只害蟲。兔子拔掉了樹下的雜草。熊在小果樹上撒了很多肥料。大象在小果樹上澆很多水。但是這棵小果樹看起來仍然無精打采的。我該怎么辦？小動(dòng)物們很擔(dān)心。這時(shí)，小果樹虛弱地說：“謝謝你！我感到惡心，因?yàn)槲夷_下的土壤太硬，我根本無法吸收水分和養(yǎng)分。”幾條蚯蚓從土里出來，對(duì)小果樹說：“讓我們來幫你吧?！彼麄冦@到小果樹腳下的土壤里，使勁鉆，把土壤鉆得松軟。從那以后，小果樹快樂地生長著，不久，它們就開滿了鮮艷的花朵。小動(dòng)物們圍著小果樹唱歌，他們非常開心。在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)膯卧~。()診斷()對(duì)話()練習(xí)2。這棵小果樹怎么了？在課文中找出相關(guān)的句子，并用畫出來。3.這棵小果樹生病了。動(dòng)物室如何幫助它？啄木

15、鳥(仔細(xì)診斷每個(gè)分支)。小兔子()。熊()。大象()。蚯蚓()。一棵開滿鮮花的小果樹會(huì)對(duì)它的朋友說什么？請(qǐng)完成下列句子。小果樹簡(jiǎn)單地說：“()！”早上森林里誰最快樂？這是一只可愛的鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，唱歌，梳理毛茸茸的羽毛。早上誰在森林里最活躍？它是一只聰明的鳥，拍打著翅膀，飛來飛去，捕捉害蟲，保護(hù)綠色的樹苗。誰在清晨第一個(gè)來到森林？放鳥巢是一條“紅領(lǐng)巾”。嶄新的木制標(biāo)牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)這些鳥！”小鳥在樹枝上唱道：“紅領(lǐng)巾真好！”本文的標(biāo)題是()。(提示：注意主題中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))2。鳥兒早上在做什么？3.想寫什么就寫什么。聊天()()()()()()()()()()你能用課文中的一些單詞說一

16、個(gè)單詞嗎？添加正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。過了一會(huì)兒。誰是“紅領(lǐng)巾”？他們?cè)谶@里做什么？不要傷害小生命不要傷害美麗的蝴蝶和鳥兒不要傷害歌唱的蟋蟀跳舞的蚱蜢不要傷害肥胖的甲蟲。蛾子的翅膀很臟。但是不要傷害他們。他們也是小生命。1.找出課文中的一對(duì)反義詞。3.告訴我你通常如何保護(hù)小動(dòng)物。我喜歡小青蛙。這只小青蛙穿著淺綠色的外套，白色的肚子，四條深綠色的腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。它的兩只眼睛前面有一張神奇的嘴，大聲地唱著，大聲地唱著。小青蛙不僅漂亮，而且擅長捕捉昆蟲。它一發(fā)現(xiàn)害蟲，就把前腿壓在地上，跺著后腿跳起來。與此同時(shí)，它伸出長長的舌頭，鉤住害蟲并把它們吞下去。小青蛙捕捉害蟲的能力很強(qiáng)。一只青蛙每天吃大約70種害蟲，一年能殺死1萬多種害蟲。保護(hù)莊稼是一個(gè)很好的方法。仔細(xì)閱讀短文，請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)合適的題目：()。2、根據(jù)外觀，寫。又圓又大()()()()()()(例：它的兩只眼睛前面有一張神奇的嘴，一邊唱一邊唱。(用一些單詞說一個(gè)單詞)魔術(shù)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3。填好它。這只小青蛙穿著一件()的外套，一個(gè)()的肚子，四條()的腿，頭上有一雙()和()的眼睛。小青蛙有四條腿，一只眼睛和一張嘴。你每天可以吃超過()種害蟲，每年可以殺死超過()種害蟲。(15)