給校長(zhǎng)的建議.ppt_第1頁(yè)
給校長(zhǎng)的建議.ppt_第2頁(yè)
給校長(zhǎng)的建議.ppt_第3頁(yè)
給校長(zhǎng)的建議.ppt_第4頁(yè)
給校長(zhǎng)的建議.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

給校長(zhǎng)的建議,再讀課文，回答下列問(wèn)題。,1、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？ 作者針對(duì)學(xué)校目前存在的問(wèn)題，提出了重新開(kāi)放圖書(shū)室的建議。 2、他除了提出建議之外，還說(shuō)了什么？ 作者不但提出了自己的設(shè)想，還提出了具體的改進(jìn)辦法。 3、從中可以看出作者的什么思想感情？ 可以看出作者對(duì)母校的熱愛(ài)之情。,結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何寫好建議書(shū)？,建議書(shū)的內(nèi)容,1、擺情況：目的是為了引起對(duì)方的注意。 2、講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對(duì)方的的思考。,3、提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短。為清晰醒目，一般采取條款的形式陳述。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。,4、結(jié)尾：一般寫些謙虛的話，如“以上建議僅供參考”。 5、開(kāi)頭和署名等與其他專用書(shū)信的格式相同。,寫建議書(shū)的注意事項(xiàng),建議書(shū)針對(duì)某項(xiàng)具體工作或規(guī)劃向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的一種專用書(shū)信。它的內(nèi)容只是你個(gè)人見(jiàn)解的陳述，僅供對(duì)方參考。一般采用商討的語(yǔ)氣，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇，勿用命令指責(zé)的言辭。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論