1、語文園地二,人教版語文三年級上冊,列寧,高爾基,李四光,宋慶齡,名人故事,最近，你都讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事講給同學們聽。,牛頓研究學問非常專心。 有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。 原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。 又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。,專心的牛頓,魯迅先生從小認真學習。 少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期

2、成績優(yōu)異,學校獎一枚金質(zhì)獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。,魯迅的故事,鑿(zo)壁偷光,漢朝元帝時的匡(kung)衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相。,世界文豪高爾基對書感情很深，愛書如命。有一次，他

3、的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟迪著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來。如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死了?！?高爾基救書,習作總要求： 寫熟悉的人的一件事,猜一猜：,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。,大象,嘴象小鏟子， 腳象小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。,鴨子,特點,你最熟悉的人有哪些？哪一個留給你較好的印象？,說一說你身邊最熟悉的人。,先說說他是誰？ 再說說他的外貌特點。 說說你熟悉的人有什么特點。 品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責 性格：倔強

4、、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑 興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象？,寫什么 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居； 小店的營業(yè)員；班級同學； 校長老師；學校的門衛(wèi) 選擇其中最熟悉的一個人。,注意： 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。 首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。,取題目：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：“馬虎

5、大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等。,題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。我的同桌我的榜樣任性的表妹,_的一個人 _的 _ 給我?guī)韄的人 夸夸_,怎么寫：先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）。如：櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。,然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？ 事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。 表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形

6、 、 笑逐言開 動作：笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 ,最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。 如： 1、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。,提綱： 1、 你熟悉的一個人，什么樣子的？ 2、 什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？ 事情過程中出現(xiàn)什么狀況？事情結果如何？ 3、通過這件事對這個熟悉的人的認識？,你準備寫誰？他有什么特點？,列提綱：,2.選擇最能體現(xiàn)特點的一件事。,3他對你有什么影響或者你對他有什么看法？,黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭

7、上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體一字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，香煙的一頭已經(jīng)熏黑了。,例如一堂生動的語文課的肖像描寫： 這位年過半百的語文老師，矮矮的身材，胖胖的體態(tài)。上著深灰茄克裝，下是藍色西褲，腳蹬一雙雙星牌中老年旅游鞋。頭發(fā)已經(jīng)花白，向后抿著；臉上剛刮過的絡腮胡子茬兒青乎乎的；寬闊的前額上，皺紋清晰可見；高高的鼻梁上，架著一幅眼鏡；嘴角上，總是掛著微笑。,他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。,她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。,他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來的藝術品。,我舅舅家的小妹妹十分可愛她

8、的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一閃一閃地，就像兩顆黑寶石，有時還滴溜溜地轉；她的小臉粉嘟嘟的，白里透紅，像成熟的蘋果；她的小嘴紅彤彤的，像涂了口紅，櫻桃小嘴多可愛呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一點兒也不疼。,“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！ 朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！ 她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看科學金鑰匙。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二

9、篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！ 王麗真是個愛讀書的孩子。,好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象長眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。（簡潔，自然） 【評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不

10、多，卻很吸引人。 1、學習運用 用波浪線畫出“一就”的句子，體味人物的動作變化。并說上一兩句話，用上“一就”。 看點評，學寫開頭和結尾。 多多有什么特點？你熟悉的人有些什么特點？如：愛學習、愛勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌，做事認真，幽默，粗心、開朗、大方,好友多多 多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的，濃眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蠟筆小新。（簡練，抓住了特點） 多多喜歡打乒乓球，我們都叫他“旋球王”?！靶蛲酢钡男蚰强墒钦妗靶?！只要球一出手，就象長眼睛似的，“刷刷”地直向你沖過來，可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左，它卻往右飛了。等你一接球，才發(fā)現(xiàn)撲了個空。這樣

11、你就輸定了。每次他贏了球，他都會張開他的大嘴，大叫一聲。（有聲有色，真是寫作高手） 我真羨慕他。（簡潔，自然） 【評語：】小作者寫了好朋友的樣子，愛好，特別突出了人物的特點，個性非常鮮明。所以，話雖不多，卻很吸引人。,我今天要寫的這下人是我們的語文老師蘆老師。她有一雙大大的眼睛，經(jīng)常扎個馬尾，顯得特別精神。,我的老師,(開頭直接入題，開門見山),剛開學不久，蘆老師就給我們制定了“軍級表”，共有19個軍級。蘆老師說：“誰如果得五個小兵就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的?！蔽蚁耄何乙欢ㄒ蔀榈谝粋€升級為“元帥”的好兵。,（一個很有創(chuàng)意的老師躍然紙上）,過了幾個星期，我們班要辦黑板報，蘆老師

12、對我們說：“如果誰制作了黑板報小樣，就可以得到兩個小兵，要是被班級錄用的話可以得到五個小兵，相當于晉升一級?！?星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我畫畫、寫字，媽媽則輔導，有的地方我畫得不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師采用了我的“杰作”并表表揚了我，我開心極了。,（在老師獎勵方法的鼓勵下，我認真制作的黑板報小樣被采用了）,我想，如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為我們?nèi)昙壢嘈量嗟毓ぷ?，我一定不會辜負蘆老師對我們的期望。,（最后總結、點題，表現(xiàn)了老師對我們的愛護，也表達了我們對老師的喜愛）,我的發(fā)現(xiàn),小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！?“一定會

13、飛回來！”男孩肯定地說。 “是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”,我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式,一是引號里面的話可放在“說”的后面 二是可放在“說”的前面 三是可以省去“說”字,（人物的語言在前面和后面）,（人物的語言在前面）,（人物的語言在后面）,日積月累讀讀背背,聰明在于學習，天才在于積累。（列寧） 世上無難事，只要肯登攀。 （毛澤東） 為中華崛起而讀書。 （周恩來） 任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡） 書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）,我還搜集了別的名人名言，讓我讀給你聽,這五個句子反映了五位偉人在積累、不畏艱險、勇于進取、學習目的、刻苦勞動、讀書學習等方面。

14、,我還知道其他的名人名言。,一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。（ 愛因斯坦） 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（韓愈 ） 合理安排時間，就等于節(jié)約時間。（培根 ） 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。（魯迅 ） 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。（高爾基 ） 讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫 ）,我會填,耍（ ） 雜（ ） 推（ ） 究（ ） 要（ ） 朵（ ） 準（ ） 窮（ ） 峰（ ） 郊（ ） 誠（ ） 紀（ ） 蜂（ ） 膠（ ） 城（ ） 記（ ）,玩耍,只要,雜志,花朵,推車,準備,研究,窮人,山峰,蜜蜂,郊外,膠卷,誠實,城市,世紀,日記,成語故事,聞雞起舞,翻來覆去：指睡在床上來回翻身。說明不論用什么方式都不能入睡。比喻事情一再重復。例句：這句話你已經(jīng)翻來覆去說過很多次了。 效力：出力。 啟發(fā)：啟迪。 凜冽：極冷，冷得刺骨。 酷暑：炎熱的夏天。 紀律：規(guī)則，制度。 支持：指鼓勵或援助。,聞雞起舞？,體現(xiàn)勤學苦練，持之以恒的精神。,聽到雞的叫聲就起來練武。用來比喻有志氣的人奮發(fā)圖強勤學苦練獲得本領。聞，聽的意思。起舞，指起來演練武藝舞刀弄劍。,成語故事聞雞起舞,祖逖在夜里翻來覆去無法入眠，所考慮的是什