1、2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃四篇2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃4篇2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃(1)1、指點(diǎn)思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指點(diǎn)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效力，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極展開(kāi)校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面展開(kāi)工作。2、工作要點(diǎn)和措施1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改和考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。(1)各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效力，向課堂要成績(jī)。教

2、導(dǎo)處將于本學(xué)期第8周、第105周進(jìn)行備課檢查，(2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)和把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。(3)教師布置作業(yè)要遵守精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正毛病。教導(dǎo)處將于第103周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第107周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。(4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初3年級(jí)安排2次月考工作，初步定在第8、105周。初1、2年級(jí)在第102周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。(4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。2、重視并推動(dòng)教學(xué)研究工作教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推動(dòng)。(1)夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)搜集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指點(diǎn)教師備好課、上好課、命好題。備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)1。完成各備課組教案上傳工作

4、，以此為載體，推動(dòng)集體備課。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。(2)積極展開(kāi)課題研究工作。各組在10月底前向?qū)W校報(bào)送1個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有1項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。(3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，掌控中考方向。學(xué)校分別于第8周、第105周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)調(diào)劑教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。(4)鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教裝備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效力，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。(5)鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開(kāi)始工作

5、。3、辦好學(xué)校少年宮，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在依照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(1)立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。(2)在初1年級(jí)開(kāi)設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。(3)組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第7屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。4、完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極展開(kāi)或協(xié)助其他部

6、門展開(kāi)各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。(1)正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。全部教師要自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)和用字，依照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。(2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門展開(kāi)綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)當(dāng)中。2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2)1、指點(diǎn)思想根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相干工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“服務(wù)好全部師生”的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。2、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)

7、常規(guī)。與學(xué)校相干部門1起，進(jìn)1步對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。2、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)各類校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營(yíng)建教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，增進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率;增進(jìn)各教研組有效教學(xué)模

8、式的探索。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試，落實(shí)好早、中、晚學(xué)生的管理。3、工作要點(diǎn)1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程根據(jù)上級(jí)教育部門下發(fā)的相干課程建設(shè)意見(jiàn)開(kāi)齊開(kāi)足相干課程。貫徹新的課程理念，展開(kāi)有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析和研究，采取有效措施，增進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)1步強(qiáng)化“錯(cuò)題轉(zhuǎn)動(dòng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特點(diǎn)的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的

9、管理與催促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課進(jìn)程、課后管理等的進(jìn)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測(cè)試，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)營(yíng)建校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，展開(kāi)好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公

10、然課，及相干的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指點(diǎn)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改良教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。催促學(xué)校新分配青年教師制定自我成長(zhǎng)計(jì)劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在備課、上課、聽(tīng)課、撰寫教學(xué)反思等方面對(duì)年輕教師進(jìn)行指點(diǎn)，“師帶徒”活動(dòng)講求成效。2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃(3)成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于本身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)行精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因此也沒(méi)法構(gòu)成部份教師自我提高、

11、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng)、勇奪第1的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題;在對(duì)1些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題;再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級(jí)組的調(diào)和、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得沉思與總結(jié)的地方。從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不符合，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效力不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接致使成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)1優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課

12、時(shí)總是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不重視知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ);積極備課，研究教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面掌控不到位;部份備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾乃至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨便性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行動(dòng)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)

13、感，去做與學(xué)校規(guī)定不符合的事情。2020初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃(4)本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級(jí)教育主管部門的法令法規(guī)，切實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特點(diǎn)”，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，增進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。1、奮斗目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)1步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名;初1、初2期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖

14、子生的培養(yǎng)。對(duì)目前面臨的初1、初2基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效力，期末統(tǒng)考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。2、具體工作1、繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序(1)按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開(kāi)設(shè)好各類必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。(2)加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操1課”，初1、2、3年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程，在全部學(xué)生中普及健康知識(shí)，增強(qiáng)防病、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特點(diǎn)學(xué)校。(3)初2年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的、基本的救生方法。(4)各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)劑優(yōu)化任課情況。(6)組織好本學(xué)期各類考試考核，提早安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特點(diǎn)學(xué)校。2、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)(1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的良好風(fēng)格，本學(xué)期要鼓勵(lì)全部教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)進(jìn)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在8課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/人以上。(2)展開(kāi)好1年1次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出1批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展現(xiàn)我校的課堂教