1、-溝通 協(xié)作 積極 進(jìn)取,XXXXX公司拓展訓(xùn)練培訓(xùn)方案,-活動(dòng)背景,本次參訓(xùn)學(xué)員為40-60人，分別來自公司本部、上東項(xiàng)目部、酒仙橋項(xiàng)目部。 參訓(xùn)學(xué)員中接近1/3是入職一年以上未能參加去年四月的拓展的老員工；其余為入職一年以內(nèi)的新員工，近半年居多；全部參訓(xùn)人員中大部分為專業(yè)人員，其中7人左右為部門經(jīng)理或負(fù)責(zé)部門工作，另有高管3人中是否參訓(xùn)尚不確定。 所有參訓(xùn)學(xué)員學(xué)歷均為本科以上，平均年齡31.5歲，以前參加過拓展的人員不多。,-培訓(xùn)需求,1.加強(qiáng)公司內(nèi)部各部門、本部與項(xiàng)目、項(xiàng)目之間、新老員工、新員工之間的溝通與交流。 2.建立大團(tuán)隊(duì)觀念，學(xué)習(xí)如何調(diào)配有限的組織資源，資源共享，實(shí)現(xiàn)資源利用最大

2、化。 3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力以面對(duì)近期公司組織機(jī)構(gòu)及部分部門的職責(zé)及管理人員的調(diào)整而帶來的新挑戰(zhàn)。 4.傳遞公司的企業(yè)文化，包括日常溝通的方式、管理風(fēng)格等。,-設(shè)計(jì)思路（1）,1.通過創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見的氛圍，增進(jìn)相互的情感，培養(yǎng)換位思考的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任。 2.模擬組織內(nèi)部、部門之間的工作與溝通困境，通過項(xiàng)目的體驗(yàn)使得學(xué)員理解只有主動(dòng)打破部門和地域的壁壘，充分的溝通與主動(dòng)的交流才能建立友好和親密的關(guān)系 ，創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，減少工作中的溝通與磨合的成本，最大限度調(diào)配資源。 3.傳遞公司的企業(yè)文化，融入公司企業(yè)理念，將企業(yè)理念行為化、可視化。增強(qiáng)大家對(duì)企業(yè)文化的理解和認(rèn)同。

3、4.團(tuán)隊(duì)將經(jīng)歷一系列體力、腦力的挑戰(zhàn)與困境，通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力完成一系列看似不可能完成的任務(wù)，由此提高組織的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感與凝聚力。,-設(shè)計(jì)思路（2）,以如何迅速將一群有一定關(guān)聯(lián)的人員融合為一個(gè)Working Group為目標(biāo)，按照高績效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段為活動(dòng)主線，通過兩天的培訓(xùn)，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)員思考問題，搭建經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)，使參訓(xùn)學(xué)員整合為一個(gè)有效的Working Group. “Working Group”為期兩天，精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目環(huán)環(huán)相扣，承上啟下使學(xué)員親身體驗(yàn)從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從低效團(tuán)隊(duì)到高效團(tuán)隊(duì)，從小型團(tuán)隊(duì)到大型團(tuán)隊(duì)發(fā)展的每一個(gè)過程。,- -高績效團(tuán)隊(duì)發(fā)展路徑

4、,在培訓(xùn)中學(xué)員將經(jīng)歷一個(gè)模擬的過程。,ADJOURNING,-高績效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段與特征,-高績效團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段與特征,-關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的規(guī)律選擇相應(yīng)項(xiàng)目，幫助學(xué)員充分理解團(tuán)隊(duì)各階段的特征； 增加增進(jìn)相互之間了解的環(huán)節(jié)，如盾牌游戲； 通過引導(dǎo)討論來建立一個(gè)有效地構(gòu)建人際關(guān)系、協(xié)作氣氛和信息分享的流程； 通過活動(dòng)中的模擬情景重新審視和發(fā)現(xiàn)自己； 通過共同分享的、富有內(nèi)涵同時(shí)充滿樂趣的活動(dòng)來提升團(tuán)隊(duì)精神； 通過活動(dòng)與討論展示個(gè)人的風(fēng)采，領(lǐng)略他人的魅力；,Experience + Thinking + Sharing + Guiding = Better Understanding,-培

5、訓(xùn)方式,-項(xiàng)目與收獲,-項(xiàng)目與收獲,-項(xiàng)目與收獲,-時(shí)間安排,-時(shí)間安排,項(xiàng)目：熱身 簡(jiǎn)介： 12-17人組成一隊(duì) 各組展示 培訓(xùn)安全說明 目標(biāo)： 培訓(xùn)師介紹拓展訓(xùn)練，并通過小游戲(同心桿)讓學(xué)員直觀感受拓展訓(xùn)練的方式方法 用盾牌游戲相互了解、自我介紹，初步形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。,具體項(xiàng)目介紹,盾牌游戲 選隊(duì)長 起隊(duì)名 喊隊(duì)訓(xùn) 要有創(chuàng)意 唱隊(duì)歌 畫隊(duì)徽,項(xiàng)目：牽手 參與者每兩人一組，一個(gè)戴上眼罩，另一個(gè)被要求不能發(fā)出聲音，兩人攜手穿越一系列障礙到達(dá)目的地。 培訓(xùn)目標(biāo)： -學(xué)習(xí)積極、有效、及時(shí)的溝通； -學(xué)習(xí)在困難的情況下要相信伙伴的能力； -理解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和短處，學(xué)會(huì)

6、取長補(bǔ)短； -學(xué)習(xí)如何有效地指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)； -理解溝通機(jī)制的重要性。,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：?jiǎn)胃?學(xué)員依次攀爬上一根高約8米的圓柱，奮力向前躍出，雙手抓住面前的一根單杠。 培訓(xùn)目標(biāo)： -理解風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇的關(guān)系； -鼓勵(lì)學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)； -理解環(huán)境變化帶來的壓力，學(xué)習(xí)在壓力下保持鎮(zhèn)定； -鼓勵(lì)學(xué)員不斷進(jìn)取，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：雷陣 參與者在有限的時(shí)間內(nèi)和特定的規(guī)則下，通過一塊畫有方格的區(qū)域。 培訓(xùn)目標(biāo)： -增強(qiáng)成本觀念，特別是時(shí)間成本和溝通成本； -理解風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的關(guān)系； -理解如何有針對(duì)性的傾聽； -學(xué)習(xí)如何通過反饋來積累經(jīng)驗(yàn)； -學(xué)習(xí)如何有效地利用資源,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)

7、目：罐頭鞋 參與者站在兩塊搭在三個(gè)油桶上的木板上，在人與板都不能碰觸地面的前提下達(dá)到目的地。 培訓(xùn)目標(biāo)： -理解如何建立有效的途徑去搜集信息； -提高溝通技巧，克服溝通障礙； -理解如何合理分工； -學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)思維； -學(xué)習(xí)有效地傾聽。,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：天梯 參與者每兩人一組，不借助任何工具攀登有4-5根間隔的原木組成的梯子。 培訓(xùn)目標(biāo)： -理解在完成工作時(shí)意志力的重要性，鼓勵(lì)學(xué) 員鍥而不舍，不斷進(jìn)取； -學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中如何創(chuàng)造高昂的士氣； -培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)； -了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)習(xí)通過合作來 取長補(bǔ)短，達(dá)成目標(biāo)； -理解階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)的關(guān)系；,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：鱷魚潭 利用僅

8、有的資源（木板和繩子）在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到對(duì)方的起點(diǎn)線（兩組從兩個(gè)方向?qū)α⑶斑M(jìn)） 培訓(xùn)目標(biāo)： -加強(qiáng)競(jìng)合的觀念，最大限度的達(dá)成資源共享。 -增加團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)指揮能力。 -加強(qiáng)對(duì)公司之間，部門之間與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間沖突的解決 -增加團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)指揮能力。 -如何認(rèn)識(shí)與建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。 -策略、運(yùn)籌、悖論、博弈論。,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：造橋 將團(tuán)隊(duì)成員平均分成兩個(gè)小組（A組、B組），在規(guī)定時(shí)間40分鐘內(nèi)造一座橋，此橋?qū)⒁詧F(tuán)隊(duì)名稱命名。 培訓(xùn)目標(biāo)： -積極主動(dòng)，有效溝通 -整體與局部的關(guān)系 -沖突與妥協(xié) -資源的合理配置 -合理分工與組織高效,具體項(xiàng)目介紹,項(xiàng)目：求生 參與者在不借助任何工具的情況下徒手翻越一堵

9、4米高的墻。 培訓(xùn)目標(biāo)： -建立同心協(xié)力、克服困難的信心； -增強(qiáng)對(duì)同伴和團(tuán)隊(duì)的信心； -共同分享成功的喜悅，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量；,具體項(xiàng)目介紹,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：青龍湖基地 1480元/人/兩天（老客戶最低價(jià)） 龍門基地 1190元/人/兩天（按去年實(shí)施價(jià)格） 費(fèi)用包含：- 課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)、解釋、修正 - 培訓(xùn):2日培訓(xùn) - 培訓(xùn)師：12-17人一隊(duì)，每隊(duì)一名培訓(xùn)師全程跟隊(duì) - 餐：兩頓早餐、兩頓午餐、兩頓晚餐 - 宿：兩晚住宿 - 保險(xiǎn)：每人八萬元的意外傷害險(xiǎn) 四萬元的醫(yī)療保險(xiǎn) 以上費(fèi)用不包含：往返基地交通費(fèi) 付款方式：轉(zhuǎn)帳支票 付款時(shí)間：培訓(xùn)前三日付清全部培訓(xùn)費(fèi)用 注：簽定協(xié)議之后，主辦單位就參

10、訓(xùn)天數(shù)、日期不得更改，否則，主辦單位需向承辦單位交納應(yīng)付培訓(xùn)費(fèi)用的20%作為違約金。按最后確認(rèn)人數(shù)收費(fèi)，費(fèi)用不予退還。,-培訓(xùn)收費(fèi),-安全保障,安全對(duì)不僅意味著完善的體系，嚴(yán)密的制度，它更是我們企業(yè)文化的一部分，已融入到拓展人的日常工作和生活習(xí)慣中。富于經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格地依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過程。,方針：100%的安全保障。 原則： 備份原則：任何需要安全防護(hù)的地方及器械都有備份，確保萬無一失。 復(fù)查原則：所有的安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再復(fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。 監(jiān)護(hù)原則：培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消除在萌芽中。 目標(biāo)：讓安全成為我們的一種生活方式，因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過渡，只要踏出100的安全一步就進(jìn)入100的不安全。 安全保障：來自完善