版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1,心理學(xué)研究設(shè)計(jì) 與統(tǒng)計(jì)思路,林豐勛 博士/教授 ,2,心理學(xué)研究方法的理論思考 心理學(xué)研究變量與研究類型 心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 心理學(xué)因果研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路,主 要 內(nèi) 容,3,心理學(xué)研究方法的理論思考 心理學(xué)研究變量與研究類型 心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 心理學(xué)因果研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路,主 要 內(nèi) 容,4,5,6,7,8,心理學(xué)研究方法的理論思考 心理學(xué)研究變量與研究類型 心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 心理學(xué)因果研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路,主 要 內(nèi) 容,9,心理學(xué)實(shí)證研究的實(shí)質(zhì):探討變量之間的關(guān)系,10,相關(guān)研究的目的與程序 相關(guān)研究主要用于探討存在變量之間的關(guān)系,并根據(jù)這種關(guān)系就研究
2、對(duì)象的特征和行為作出解釋和預(yù)測(cè)。相關(guān)研究最常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是皮爾遜相關(guān)系數(shù)。 相關(guān)研究的基本程序是,在兩個(gè)或多個(gè)變量上測(cè)量每個(gè)被試的數(shù)值,然后以計(jì)算相關(guān)系數(shù)的方式來確定這些變量對(duì)之間的相關(guān)程度。,心理學(xué)相關(guān)研究的思路,11,相關(guān)研究的類型 R(Vob:Vob):如經(jīng)濟(jì)狀況與心理學(xué)人口的相關(guān)關(guān)系研究 R(Vsb:Vsb):如自信心與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)關(guān)系研究 R(Vob:Vsb):如地區(qū)文化差異對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響研究,心理學(xué)相關(guān)研究的思路,12,因果研究YF(X)或者V1F(V2) 因果研究主要用于探討引發(fā)變量之間的關(guān)系。 在心理學(xué)研究中,因果關(guān)系的探討一般都通過實(shí)驗(yàn)研究來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)研究中,研究者
3、通過有計(jì)劃地操縱一個(gè)或一些因素(自變量),然后觀察和測(cè)量某一感興趣變量(因變量)變化,揭示二者是否存在穩(wěn)定的共變關(guān)系,從而確定因果關(guān)系。,心理學(xué)因果研究的思路,13,因果研究可分為兩種類型: Vsif(Voi):如不同照明度對(duì)工作效率的影響 Vsif(Vsi):如練習(xí)程度對(duì)記憶成績(jī)的影響 符合下列情況時(shí),相關(guān)關(guān)系可作因果推論: (1)在時(shí)間上A先于B,且不可逆; (2)研究者能夠排除對(duì)于A和B共變關(guān)系的其它解釋。,心理學(xué)因果研究的思路,14,心理學(xué)研究方法的理論思考 心理學(xué)研究變量與研究類型 心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 心理學(xué)因果研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路,主 要 內(nèi) 容,15,心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與
4、統(tǒng)計(jì)思路 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì) 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì),一、研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路,兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法(V1 V2) 變量的數(shù)據(jù)模式 統(tǒng)計(jì)分析 連續(xù) 連續(xù) 皮爾遜積差相關(guān) , 一元回歸 類型(2) 連續(xù) t 檢驗(yàn) 類型(3以上) 連續(xù) F 檢驗(yàn) 類型 類型 2 檢驗(yàn)(列聯(lián)表相關(guān)),1 V1連續(xù) V2連續(xù) 2V1類型(2) V2連續(xù) 3V1類型(3以上) V2連續(xù) 4V1
5、類型 V2類型,一、研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì),兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路小結(jié) 變量的數(shù)據(jù)形式 研究設(shè)計(jì) 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) 連續(xù) 連續(xù) 從研究群體中隨機(jī)選出一批被試,分別確定各被試兩個(gè)變量 皮爾遜相關(guān) V1 V2 的連續(xù)水平。 一元回歸 類型2 連續(xù) 首先確定研究群體各成員在 V1 變量上的兩種類型水平,每 V1 V2 種水平各選出1組被試,共兩組,然后確定每組各個(gè)被試在V2 t檢驗(yàn) 變量上的連續(xù)水平。 類型3以上 連續(xù) 首先確定研究群體各成員在 V1 變量上的p種類型水平(p3) V1 V2 每種水平各選出1組被試,共p組,然后確定每組各個(gè)被
6、試在V2 F檢驗(yàn) 變量上的連續(xù)水平。 類型 類型 首先確定研究群體各成員在 V1 變量上的p種類型水平(p2), 卡方檢驗(yàn) V1 V2 每種水平各選出1組被試,共p組,然后確定每組各個(gè)被試在V2 變量上的q種類型水平。,一、研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),19,心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路 研究?jī)蓚€(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì) 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路 研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì),20,兩個(gè)以上變量的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法 變量的數(shù)據(jù)模式 統(tǒng)計(jì)分析 連續(xù) 連續(xù) 連續(xù)
7、 (1) V1 V2 Vk (相關(guān)設(shè)想)積差相關(guān)矩陣, 因素分析 (2) V1 V2 Vk (因果設(shè)想)積差相關(guān)矩陣, 多重回歸 類型類型 : 連續(xù) V1 : Vk Vy (因果設(shè)想)F檢驗(yàn)(多向方差分析) 類型 類型 類型 (1)V1 V2 Vk (相關(guān)設(shè)想) 檢驗(yàn)(分離 ) (2)V1 V2 Vk (因果設(shè)想) 檢驗(yàn)(分離 ),二、研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路,1 V1連續(xù) V2連續(xù) Vk連續(xù) V1 V2 Vk 2 V1類型 Vk類型 Vy連續(xù) V1 Vk Vy 3 V1類型 V2類型 Vk類型 V1 V2 Vk,二、研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思
8、路與研究設(shè)計(jì),研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì),兩個(gè)以上變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì)小結(jié) 變量的數(shù)據(jù)形式 研究設(shè)計(jì) 統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) 連續(xù) 連續(xù) 連續(xù) 從研究群體中隨機(jī)選出一批被試, (相關(guān)設(shè)想)積差相關(guān)矩陣,因素分析 V1 V2 Vk 分別確定各被試各個(gè)變量上的連 (因果設(shè)想)積差相關(guān)矩陣,多元回歸 V1 V2 Vy 續(xù)水平。 類型 類型 : 連續(xù) 首先確定研究群體各成員在V1-Vk (因果設(shè)想)F檢驗(yàn),(多向方差分析) V1 Vk Vy 各個(gè)類型變量上的類型水平,然后 按照各類型變量的水平的各種組合 水平(各類型變量水平相乘)各選 出1組被試,然后確定每組各個(gè)被試 在連續(xù)變量Vy的連續(xù)水平。 類型 類型
9、類型 V1 Vk Vy 因果設(shè)想:首先從研究群體中隨機(jī)選 (因果設(shè)想)卡方檢驗(yàn)及分離卡方檢驗(yàn) 出一批被試,確定研究群體各成員在 V1-Vk各個(gè)類型變量上的類型水平, 然后按照各類型變量的水平的各種組合 各選出1組被試,然后確定每組各個(gè)被試 在類型變量Vy的類型水平。 V1 V2 Vk 相關(guān)設(shè)想:從研究群體中隨機(jī)抽取一批被試, (相關(guān)設(shè)想)同因果設(shè)想檢驗(yàn) 分別確定各被試k個(gè)變量的類型水平,二、研究多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),23,兩個(gè)變量與多個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路比較,24,心理學(xué)研究方法的理論思考 心理學(xué)研究變量與研究類型 心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路 心理學(xué)因果研究設(shè)計(jì)
10、與統(tǒng)計(jì)思路,主 要 內(nèi) 容,25,1 一個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 2 多個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì) 3 心理學(xué)研究中的真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),心理學(xué)因果研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)思路,26,探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(基本沒有),V1連續(xù) Vy連續(xù) 單因素 V1連續(xù)Vk連續(xù) Vy連續(xù) 多因素,探討自變量與因變量都是類型數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(盡可能減少),V1類型 Vy連續(xù) 單因素 V1類型Vk類型 Vy連續(xù) 多因素,V1類型 Vy類型 單因素 V1類型Vk類型 Vy類型 多因素,探討自變量是類型數(shù)據(jù)因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),心理學(xué)因果研究的設(shè)計(jì)類型,27,單一自變量因
11、果關(guān)系研究的統(tǒng)計(jì)思路 變量的數(shù)據(jù)形式 統(tǒng)計(jì)分析 連續(xù) : 連續(xù) 皮爾遜積差相關(guān) , 一元回歸 類型2 : 連續(xù) t檢驗(yàn),點(diǎn)二列相關(guān),二列相關(guān) 類型3以上 :連續(xù) F檢驗(yàn);多系列相關(guān) 類型 : 類型 2 檢驗(yàn)(列聯(lián)表相關(guān)),一、一個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),研究單一自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路,28,1 自變量水平為2(P=2;兩種實(shí)驗(yàn)處理) 1.1 隨機(jī)組設(shè)計(jì)(獨(dú)立組t檢驗(yàn)) 1.2 匹配組設(shè)計(jì)(相關(guān)組t檢驗(yàn)) 1.3 被試內(nèi)設(shè)計(jì)(相關(guān)組t檢驗(yàn)),2 自變量水平為3以上( P3;三種以上實(shí)驗(yàn)處理) 2.1 (單因素)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)(單因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.2 (單因素)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)
12、(單因素重復(fù)測(cè)量方差分析或雙 因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.3 (單因素)被試內(nèi)設(shè)計(jì) (單因素重復(fù)測(cè)量方差分析),研究1個(gè)自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計(jì)(單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)),一、一個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),29,1 自變量水平為2(P=2;兩種實(shí)驗(yàn)處理) 1.1 隨機(jī)組設(shè)計(jì)(獨(dú)立組t檢驗(yàn)) 1.2 匹配組設(shè)計(jì)(相關(guān)組t檢驗(yàn)) 1.3 被試內(nèi)設(shè)計(jì)(相關(guān)組t檢驗(yàn)),2 自變量水平為3以上( P3;三種以上實(shí)驗(yàn)處理) 2.1 (單因素)完全隨機(jī)設(shè)計(jì)(單因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.2 (單因素)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)(單因素重復(fù)測(cè)量方差分析或 雙因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.3 (單因素)被試內(nèi)設(shè)計(jì) (單
13、因素重復(fù)測(cè)量方差分析),研究1個(gè)自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計(jì)(單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)),一、一個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),30,多個(gè)自變量(K2,多因素)的因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路 變量的數(shù)據(jù)形式 統(tǒng)計(jì)分析 連續(xù) 連續(xù) 連續(xù) V1 : Vk Vy (積差相關(guān)矩陣)多元回歸 類型類型 :連續(xù) V1 :Vk Vy F檢驗(yàn)(多向方差分析) 類型 類型 類型 V1 : Vk Vy 2 檢驗(yàn)(列聯(lián)表相關(guān)),二、多個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路與研究設(shè)計(jì),研究多個(gè)自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計(jì)思路,31,2.1 多因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)(多因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.2 多因素隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì) (多因素非重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.3 多因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)(多因素重復(fù)測(cè)量方差分析) 2.4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社團(tuán)冬至活動(dòng)策劃方案(3篇)
- 2025年大學(xué)大二(管理學(xué))專業(yè)核心能力測(cè)試題及解析
- 2025年高職康復(fù)治療(治療技術(shù))試題及答案
- 2025年大學(xué)第二學(xué)年(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù))臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)綜合測(cè)試試題及答案
- 2025年高職汽車改裝技術(shù)(汽車改裝基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)教育公平(教育公平實(shí)踐)試題及答案
- 2025年大學(xué)地理信息技術(shù)(空間數(shù)據(jù)分析)試題及答案
- 2025年中職城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理(城市綠化規(guī)劃)試題及答案
- 2025年大學(xué)體育4(戶外運(yùn)動(dòng))試題及答案
- 2025年大學(xué)體育(體育社會(huì)學(xué))試題及答案
- 急性酒精中毒急救護(hù)理2026
- 2021-2022學(xué)年天津市濱海新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期物理期末試題及答案
- 江蘇省蘇州市、南京市九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)學(xué)情聯(lián)合調(diào)研數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2026年中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究所第三批公開招聘工作人員備考題庫及答案詳解一套
- 2025年幼兒園教師業(yè)務(wù)考試試題及答案
- 國家開放大學(xué)《Python語言基礎(chǔ)》形考任務(wù)4答案
- (自2026年1月1日起施行)《增值稅法實(shí)施條例》重點(diǎn)解讀
- 2026春小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級(jí)下冊(cè)《4.幼蠶在生長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 管道安裝協(xié)議2025年
- 2025寧夏賀蘭工業(yè)園區(qū)管委會(huì)招聘40人筆試參考題庫及答案解析
- 2026河南省氣象部門招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生14人(第2號(hào))參考題庫附答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論