1、第一節(jié)課物質(zhì)的變化，任務(wù)1物質(zhì)的變化和性質(zhì)，同學(xué)在日常生活中。節(jié)期煙火，燃燒，鋼鐵生銹，牛奶變質(zhì)，實驗1-1，操作：1。把裝有少量水的試管斜插在鐵架上。2 .小心地加熱，直到試管底部的水沸騰。3 .將干凈的玻璃片移到試管口附近。水的沸騰，實驗1-2，操作，液態(tài)水，塊狀的淡水，氣泡生成，凝結(jié)成水滴，成為藍(lán)色粉末，水，淡水，水的沸騰：狀態(tài)，狀態(tài)，狀態(tài)物理變化P7 1。物理變化概念：2。功能：3 .與礦石破碎、水蒸發(fā)、汽油揮發(fā)等現(xiàn)象：同時，沒有發(fā)生形狀、狀態(tài)變化、其他物質(zhì)的變化。產(chǎn)生其他(新)物質(zhì)，如實驗1-3，操作：1。將少量塊狀的膽盤和破碎的膽盤分別放入兩個試管中，加入少量的水，振動到成為清澈的

2、溶液為止。2 .其中各放入氫氧化鈉溶液。膽囊和破裂的膽囊溶于水，氫氧化鈉反應(yīng)，實驗1-4，操作：1。在干燥的試管里放少量石灰石。2 .加入少量稀鹽酸，用帶玻璃肘的橡膠塞擰緊試管入口，使肘部另一端延伸到裝有清澈石灰水的燒杯上。石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)、藍(lán)色硫酸銅溶液、顆粒型石灰石、藍(lán)色沉淀生成、藍(lán)色氫氧化銅沉淀、二氧化碳等，(1)牙齒這兩種茄子變化屬于物理變化嗎？是的，我有。起泡，石灰水變模糊，仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確記錄，深入分析。2，化學(xué)變化：p7，產(chǎn)生其他物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化。化學(xué)變化也稱為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3。伴隨著炭火燃燒、鐵銹、膳食腐敗等能源變化。2.特性：1 .概念，產(chǎn)生

3、其他(新)物質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，a同學(xué)：有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，是化學(xué)變化。b同學(xué)：因為沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，所以是物理變化。摘要：判斷物質(zhì)變化類型的標(biāo)準(zhǔn)：“是否產(chǎn)生新物質(zhì)”，這種現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，但不能作為判斷的依據(jù)。摘要、4。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系：是否產(chǎn)生新物質(zhì)，化學(xué)變化必須有物理變化，物理變化不一定有化學(xué)變化。蠟燭燃燒過程分析，蠟燭熔化，蠟燭燃燒，物理變化，化學(xué)變化，同時發(fā)生，擴(kuò)展1。生活中什么常見的變化是化學(xué)變化？2.伴隨發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎？爆炸應(yīng)該是化學(xué)變化嗎？所有物質(zhì)的燃燒，

4、金屬的腐蝕，食物的腐敗，動植物的呼吸，植物的光合作用，并不是必須的。蠟燭燃燒是化學(xué)變化。燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象是物理變化。不一定?；鹚幈ā⒚簹獗ǖ仁腔瘜W(xué)變化氣球爆炸、鍋爐爆炸等是物理變化，第一，下一個說法不正確。()化學(xué)變化經(jīng)常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光等現(xiàn)象。化學(xué)變化必然產(chǎn)生其他物質(zhì)?；瘜W(xué)變化必然比物理變化激烈?；瘜W(xué)變化中同時發(fā)生物理變化。，C，練習(xí)，2，下一個變化是()A，汽油揮發(fā)B，破碎礦石C，水是冰D，木材燃燒，D，(物理變化)，(物理變化)，(物理變化)4。下一個變化屬于化學(xué)變化。()A，燈泡發(fā)光B，空氣液化C，光合作用D，海水干鹽，3，下一個變化屬于物理變化。()A，食品腐敗B，鋼鐵生銹C，煤氣爆炸D，鍋爐爆炸，C，5，化學(xué)變化，C，D，練習(xí)，6，植物的光合作用是在照明條件下以水和二氧化碳等為原料合成淀粉，葡萄糖等有機(jī)物。在動物的細(xì)胞呼吸、氧氣的作用下，有機(jī)物分解、水生成、二氧化碳等物質(zhì)。因此植物的光合作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，回想：物理變化，化學(xué)變化是什么：兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？思考：觀察一瓶酒精，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗告訴我酒精有什么