1、,圖形的運(yùn)動(dòng)(三）,學(xué) 科：小學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)生年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè),授課教師：彭錦花,版 本：人教2011課標(biāo)版,珠海市香山學(xué)校,“風(fēng)車之國(guó)”荷蘭，風(fēng)車是怎樣運(yùn)動(dòng)？,旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),O,O,風(fēng)車的葉片的旋轉(zhuǎn)有什么相同、不同？,順時(shí)針,逆時(shí)針,指針繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),O,指針繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),O,甲,乙,從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了 30。,O,O,甲、乙指針旋轉(zhuǎn)過(guò)程有什么不同？,語(yǔ)言描述指針從“12”到“1” 是怎樣的旋轉(zhuǎn)過(guò)程？,每個(gè)大格度數(shù)：36012=30,O,指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60到 “3” 。 （中心點(diǎn)、方向、角度）,O,動(dòng)手操作：撥一撥、說(shuō)一說(shuō)指

2、針怎樣旋轉(zhuǎn)的,動(dòng)手操作：畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō),觀察旋轉(zhuǎn)前后的線段，什么變了？什么不變？,畫(huà)線段旋轉(zhuǎn)的過(guò)程需要注意？,旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，過(guò)旋轉(zhuǎn)中心的所有邊旋轉(zhuǎn)方向相同，旋轉(zhuǎn)的角度也相同，旋轉(zhuǎn)后圖形的形狀、邊長(zhǎng)、大小都不變，只是位置變了。,小組交流討論：觀察三角尺旋轉(zhuǎn)后有什么特點(diǎn)？,借助方格紙，將三角尺每次按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,動(dòng)手操作：擺一擺、說(shuō)一說(shuō),（1）換另一把非等腰三角尺，在方格紙上每次按 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90，觀察三角尺的變化。 （2）旋轉(zhuǎn)過(guò)程需要注意什么？,動(dòng)手操作：擺一擺、說(shuō)一說(shuō),指針從A開(kāi)始，繞著中心點(diǎn)_旋轉(zhuǎn)_ 會(huì)轉(zhuǎn)到B；指針從C開(kāi)始，_旋轉(zhuǎn)_， 會(huì)轉(zhuǎn)到D；指針從B開(kāi)始， 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90會(huì)轉(zhuǎn)到_；指針從D開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，會(huì)轉(zhuǎn)到_。,逆時(shí)針,90,逆時(shí)針,90,A,A,左側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90；右側(cè)有車通過(guò)，車桿要繞點(diǎn) 按 方向旋轉(zhuǎn) ；,逆時(shí)針,90,O2,做一做:課本83,數(shù)學(xué)欣賞,數(shù)學(xué)欣賞,旋轉(zhuǎn)圖案欣賞,旋轉(zhuǎn)圖案欣賞,小 結(jié)：,2、旋轉(zhuǎn)的特征：旋轉(zhuǎn)是物體或圖形的位置變化