1、參加面試的禮儀與技巧主講：彭康清,面試是用人單位招聘時最重要的一種考核方式。對用人單位來說，面試是了解求職者的最重要、最直接的途徑。通過面試，能夠更多地了解求職者的信息和資料，既考查求職者的業(yè)務(wù)水平，同時可以面對面地觀察求職者身體、體態(tài)、儀表、氣質(zhì)等，判斷求職者是否正是用人單位所需的人才。對求職者來說，面試也是一個充分展示自己的知識、能力、性格、特點(diǎn)的機(jī)會。 盡管面試是供求雙方相互了解的過程，但在很大程度上是求職者接受用人單位的考核。因此，為了獲得所求的工作，求職者應(yīng)該充分做好面試的準(zhǔn)備，在面試中適度地表現(xiàn)自己，給招聘者留下滿意的印象，從而獲得求職的成功。,一、面試前的準(zhǔn)備工作； （一）面試前

2、材料的準(zhǔn)備 1、收集招聘單位的資料：主要了解清楚招聘單位的背景、性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展前景等情況。 2、收集主試人的有關(guān)情況；主要了解主試人的姓名，性格，興趣、為人方式等等，為交談中作準(zhǔn)備 3 、準(zhǔn)備個人資料；準(zhǔn)備好自己符合應(yīng)聘條件的單位及可以勝任的職位所需的專業(yè)資格任職證書、獲獎證書、自薦書及有助于談話的資料等材料。,（二）面試前的修飾,面試時，把自己裝扮得體大方、儀態(tài)端莊，衣冠整潔，體現(xiàn)了對他人對社會的尊重，表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和文明程度，在面試時當(dāng)然也成為衡量一個人的人品的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以，不要忽略面試前的修飾。 1、須發(fā)：切忌太多的頭飾和過分的裝束，只要保持頭發(fā)整齊、干凈、自

3、然。 2、服裝：面試是正試場合，穿著應(yīng)符合這一場合的氣氛。服裝應(yīng)著裝協(xié)調(diào)，整潔、得體、大方、美觀，與從事的職業(yè)相吻合,此外，面試時服飾上還有幾點(diǎn)需格外注意：,a、切忌穿著隨便，所有的運(yùn)動服、拖鞋、背囊之類都不適宜。 d、各種飾物，女生像耳環(huán)、耳墜、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲等飾品最好不戴，即使戴也只能取其中1-2件 C、化妝對于女同學(xué)來講是必不可少的，但應(yīng)該以淡妝為主 b、凡是不符合大眾化的衣服最好別穿，尤其是女同學(xué)，超短裙、低胸上衣、緊身衣褲等服裝都不適宜。,二、面試的禮儀與技巧,（一）、面試禮儀 1、 面試的舉止禮儀。 a、舉止：在面試中應(yīng)該使自己成為舉止優(yōu)雅的人。 b、目光：對方會感到你的誠意。

4、c、表情：要面帶微笑，謙和熱情 d、站姿：給人以挺拔、優(yōu)雅的印象。 e、另外坐姿、行走：握手：握手、手勢等都是很有講究的、要注意文雅，動作必須認(rèn)真。 f、自我自介：自我介紹應(yīng)簡潔明了，給面試人留下思路清晰、反應(yīng)快捷、邏輯性強(qiáng)的印象。 g、遞物和接物：遞物、接物時要雙手接送。 h、務(wù)必要克服不文明的行為舉止行為習(xí)慣,2、面試的語言禮儀。,面試時要注意談吐文明、禮貌，要盡量多用敬語、尊稱，表示對主考官的尊重。 a、稱呼：稱呼是當(dāng)面招呼對方，以表明彼此關(guān)系。 b、禮貌用語：主要包括問候、感謝、道歉、征詢、贊美、慰問等用語。 此外，在面試前，對要面試的場所和時間一定要了然于胸，并在約定的時間510分鐘

5、前到達(dá)，切不可遲到。盡量避免和父母、朋友及其他親戚同去面試，以免給主考官造成一種信心不足、缺乏獨(dú)立行事的不良印象。,3、面試前的心理準(zhǔn)備,面試就好比是一場考試，在測試每個人的能力的同時，也在測試應(yīng)試者的心理素質(zhì)和臨場發(fā)揮水平，心態(tài)對面試來講至關(guān)重要。要成功面試，就必須保持正常的心態(tài)，克服以下幾種不良的心理狀態(tài)。 a、迎合心理。迎合心理也稱逢迎心理。 b、羞怯心理。每個人都存在程度不同的羞怯心理，只是那些性格較內(nèi)向、平時不太喜歡社交的人表現(xiàn)得更加明顯。 c、自卑心理。自卑是一個人的性格上的一種較為嚴(yán)重的缺陷 d、僥幸心理。由于面試特別是面談法面試的題目帶有較大的偶然性，有些應(yīng)考者總是寄希望于僥幸

6、取勝,（二）、面試的技巧,1、掌握面試的基本程序 掌握了面試的基本程序，可以使求職者從容準(zhǔn)備面試和應(yīng)對面試，做到心中有數(shù)。 2、應(yīng)試者語言運(yùn)用的技巧 在面試中，能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言來表達(dá)，標(biāo)志著大學(xué)生畢業(yè)生的成熟程度和綜合素養(yǎng)。特別作為英語教育專業(yè)的畢業(yè)生,你們培養(yǎng)目標(biāo)是小學(xué)教師、初中教師，作為未來的教師在應(yīng)聘時： a、注意英語時態(tài)的變化運(yùn)用b、尊重個人及文化差異c、以英語為載體，展示工作才能,3、根據(jù)應(yīng)聘職務(wù)的不同，采取不同應(yīng)聘策略,a、應(yīng)聘小學(xué)教師、初中教師 應(yīng)聘小學(xué)教師、初中教師時，試講是個非常重要的環(huán)節(jié)。試講前應(yīng)把所講內(nèi)容本身的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位同時還應(yīng)了解所講內(nèi)容在整套教材中、在本冊教材中、在本單元教