1、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃之,我最適合做什么職業(yè)？,主講： 張巖 老師,比 塞 爾 人 的 迷 茫,有一個(gè)流傳很廣的真實(shí)故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當(dāng)?shù)氐娜藳](méi)有一個(gè)走出過(guò)村莊。,不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒(méi)有成功。,后來(lái)，有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年，來(lái)到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年，跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時(shí)間走出了沙漠。,原來(lái)，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無(wú)際的沙漠里，沒(méi)有一點(diǎn)參照物，如果憑著感覺(jué)往前走，會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點(diǎn)。,多年以

2、后，比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：,新生活從選定方向開始,他們大都生活在社會(huì)的最底層，生活都過(guò)得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。,他們大都生活在社會(huì)的中下層面，能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。,他們大都生活在社會(huì)的中上層,成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士.,有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查，對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：,測(cè)試最適合你的職場(chǎng)領(lǐng)域,你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項(xiàng)活動(dòng)是讓你站在一扇特殊的窗戶前面，

3、按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過(guò)的景觀，你希望看到的是下面哪一樣？,A充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路,B任何和食物有關(guān)的景色,C一片綠油油的草原風(fēng)光,D海天一線的遠(yuǎn)眺美景,E任何和樹木有關(guān)的景色,F有繁星點(diǎn)點(diǎn)的黑夜,A 千里馬：目標(biāo)堅(jiān)定勇往直前！ 你早已為自己的人生訂好完美的目標(biāo)，并且會(huì)全力以赴去實(shí)踐，所以無(wú)論身處在什么樣的環(huán)境，都能有一番令人羨慕的成就。 適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計(jì)算機(jī)、貿(mào)易、金融、出版、新科技等。,C 勤勞牛：腳踏實(shí)地勤勞第一！ 你只要把份內(nèi)的工作完成，就覺(jué)得愉悅滿足。你的執(zhí)行能力很強(qiáng)，還有難能可貴的責(zé)任感。 你適合發(fā)展的領(lǐng)域是秘書、行政、教育、專業(yè)技術(shù)人員、運(yùn)動(dòng)員等。,E 聰明猴：聰明但沒(méi)

4、耐性！ 你總是能擅用自己的優(yōu)勢(shì)，讓別人不自覺(jué)地喜歡、肯定你。雖然有時(shí)候會(huì)顯露出不耐煩，但是無(wú)損于你的好型象。 適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、政治等。,羅永浩說(shuō)：,每個(gè)人來(lái)到世間，就是要改變世界。 每一只鳥兒來(lái)到世間，不是為了躲槍子兒的。 每個(gè)人都要嘗試一下創(chuàng)業(yè)的感覺(jué)，是很爽的。 通過(guò)實(shí)現(xiàn)理想讓大家知道實(shí)現(xiàn)理想是可能的，通過(guò)改變世界讓大家知道改變世界時(shí)可能的，即便是在中國(guó)。 但是，羅永浩的成功源自他明確的職業(yè)方向。從無(wú)所事事，到明確做一個(gè)英語(yǔ)教師，再到培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，現(xiàn)在是錘子手機(jī)創(chuàng)始人。,0歲 12歲 15歲 18歲 22歲 25歲 30歲 35歲 40歲,中學(xué)教育,高中生 選擇專業(yè),職 業(yè) 生

5、 涯,規(guī)劃讓人生更精彩,專業(yè)教育,選擇工作,組織家庭,再次擇業(yè),事業(yè)有成,觀看視頻： Did You Know,一、暖身Did You Know？,一、暖身Did You Know？,反思： 這些都代表著什么？ 大家有沒(méi)有壓力?。?想不想以后在工作中能夠取得成功?。?那選取一個(gè)你適合的工作，是否就顯得非常的重要了？ 今天，我們講的內(nèi)容就是：你最適合什么職業(yè)？,二、依據(jù)成功的條件,怎樣才能夠成功呢？ 1、每個(gè)人都有一系列獨(dú)特（可測(cè)）的心理特質(zhì) 2、不同職業(yè)需要不同心理特質(zhì)的從業(yè)人員 3、擇業(yè)過(guò)程就是將人的特質(zhì)和工作要求相匹配的過(guò)程。 4、個(gè)體和職業(yè)越是匹配，職業(yè)成功可能性越大，個(gè)體滿意度越高。,

6、三、測(cè)驗(yàn)我的島嶼計(jì)劃,如果有機(jī)會(huì)讓你到一下六個(gè)島嶼旅游，不用考慮費(fèi)用等其他問(wèn)題，你最想去的是哪個(gè)地方？按喜歡程度選擇兩個(gè)。,三、測(cè)驗(yàn)我的島嶼計(jì)劃,測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 小島職業(yè)興趣 自然島現(xiàn)實(shí)性 冥想島研究型 浪漫島藝術(shù)型 井然島傳統(tǒng)型 富庶島企業(yè)型 友善島社會(huì)型 ps：此非正規(guī)檢測(cè)，不可全信 職業(yè)傾向系列問(wèn)卷范例 職業(yè)興趣測(cè)查表范例,四、理論六大類型性格,四、理論六大類型性格,四、理論六大類型性格,四、理論六大類型性格,四、理論六大類型性格,四、理論六大類型性格,五、計(jì)劃為自己的職業(yè)作計(jì)劃,既然我們已經(jīng)有了目標(biāo)，那么，為了實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該做一些什么呢？ 我適合的職業(yè). . 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)

7、： 我高中階段應(yīng)該做. 我這個(gè)學(xué)期應(yīng)該做. 我現(xiàn)在應(yīng)該做.,六、結(jié)語(yǔ),首先，職業(yè)的選擇涉及到自己的能力、價(jià)值觀，以及環(huán)境中父母的期望、老師建議、朋友影響、職業(yè)現(xiàn)狀等等現(xiàn)狀影響。職業(yè)興趣不是唯一決定的標(biāo)準(zhǔn)，所以大家需要靈活調(diào)整，綜合各方面的影響來(lái)調(diào)整。 其次，計(jì)劃趕不上變化，我將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，以更好的適應(yīng)社會(huì)法則的需要，并且每年都要做一次自我評(píng)估，再結(jié)合自身?xiàng)l件及各方面因素不斷進(jìn)行修正調(diào)整，以使自己更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。,張老師說(shuō)：,小勝靠智， 中勝靠德， 大勝靠道。,用人 難，就業(yè)難,當(dāng)前的兩難境地 社會(huì)用人單位：用人難 好用的人才不多，可用人才嚴(yán)重缺乏。 學(xué)校和學(xué)生：就業(yè)難 好工作難找。,德性制勝,永遠(yuǎn)第一位的標(biāo)準(zhǔn)：品質(zhì),1、大智：助人、主動(dòng)吃虧 2、大志：受了委屈不倒退 3