1、教師的課后演講尊敬的領導和同事：大家好！我叫張鑫炎，來自周河中學。我今天演講的題目是立足崗位，享受快樂初為人師的幸福體驗。六月的陽光燦爛，六月的風溫和，六月的綠葉翠綠，六月的心情飛揚而激動。今天，我們相聚在這個火熱的六月，談論生活、教育和未來。作為一名剛剛參加了兩年工作的特崗教師，我只能談談我作為一名新教師的快樂經(jīng)歷，并與大家分享！1.在課堂上愛學生是一種幸福。冰心的老人曾經(jīng)說過：“有愛就有一刀！”作為班主任，我蹲在教室里走進學生，渴望成為一名好老師和學生的朋友。我用鼓勵的語言去影響“雙差生”，甚至容忍他們的錯誤；我用鼓勵的話語激勵優(yōu)等生，并與他們分享成功的喜悅；我盡力給生活有困難的學生一些錢

2、和東西，教育他們困難只是暫時的，過一會兒就會過去；及時送生病的學生去看醫(yī)生，給他們喂水；對于留守兒童，我盡力聯(lián)系卡片，明確監(jiān)護人，并跟蹤管理。向學生發(fā)自內(nèi)心的愛是我作為班主任的原則。有一個單親學生，學習成績不好，喜歡搗亂。MoMo，一些老師，同學的輕視和家庭教育的缺乏使他失去了自信。是我的探究、鼓勵和鞭策，安排他和一個優(yōu)等生處于同一位置，并經(jīng)常用期待的目光關注他，讓他看到班主任不僅不拋棄他，而且關心和愛他！愛情激起了他對知識的渴望。愛控制了他的行為，他逐漸成為一個理智的孩子。突然，一天早上下課后，他遞給我一張紙條。我的心震驚了。我以為他又“生病”了，想抽出時間溜出去玩。我沒想到紙上會有這樣一行

3、字：“老師，當你是班主任的時候，我只是想請你給我一片楓葉，但是我沒想到你會給我一片楓林！”為了促進健康的潮流，培養(yǎng)新的風格，我創(chuàng)設情境，營造學生全面發(fā)展的氛圍。該班建立了自己的“圖書角”，以擴大學生的瀏覽視野；課外活動的“對話時空”提高了學生的語言表達和英語口語能力；每周“名人成長”專欄幫助學生找到學習的榜樣，樹立崇高的理想；“學多了學少了，看進步”的學習競賽活動經(jīng)常能激發(fā)學生的學習熱情，贏得師生的一致好評！愛情來了，石頭就開了。我所在的班級有積極的班級風格，強烈的學習風格和許多好東西。因為和諧的師生關系，很多學生經(jīng)常叫我姐姐，這讓我感到很開心和甜蜜！2.校本教研給了我成功的喜悅作為一名本科生

4、，我承擔初中教育教學工作并不太困難，但是在具體的教學中存在很多問題：教學經(jīng)驗不足，教學規(guī)律應用不夠，面對新課程改革和新的教學方法缺乏進展，這讓我困惑。不僅如此，學生們還要求我當三年級畢業(yè)班政治課的老師。一年后，如果我的畢業(yè)生在政治方面的成績下降了，我該怎么辦？這是我教的第一張答題紙！為了適應工作，我們必須改變自己，提高自己，所以我們必須學習！我想是的，我是這樣做的：向老教師學習，在課堂上組織教學經(jīng)驗；向優(yōu)秀教師學習教學技巧；在學校和小組教學和研究活動中學習理論和探索新的教學方法；寫經(jīng)驗，取長補短，逐步提高；充分利用自身優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學方法進行教學，用聲畫結合的教學方式取代“一問一答”的“填鴨

5、式”教學方式，吸引學生注意力，提高腦和手的利用率，擴大信息量，提高效果。我還以“外國思維體驗”為教學突破口，力求在課堂教學中實現(xiàn)學生知識、實踐和意義的同步發(fā)展。好事多磨。我的課堂教學已經(jīng)被我的第一批同事評估過了，我下不了臺?，F(xiàn)在我聽到了太多的肯定。更可喜的是，在20XX考試中，我的畢業(yè)班在全縣農(nóng)村地區(qū)排名第二，受到了縣局和學校的表揚。從這個角度來看，困難并不可怕，但是沒有勇氣和方法去克服它們。兩年的教學生涯，讓我成長并快樂！領導和同事們，基礎教育課程改革大張旗鼓，對教師尤其是青年教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，民族的復興使我們不敢懈怠。我們青年教師必須面對現(xiàn)實，銳意進取，勇敢地肩負重任！我們應該對自己的

6、工作充滿熱情，互動課堂教學應該像中國東北的兩個演員一樣有才華。我們應該把教育的騰飛、學校的發(fā)展、學生的成長和個人能力的提高視為最大的幸福！在實踐中品味教育的快樂！我的演講結束了，謝謝！親愛的領導和老師們：大家好！今天，我將根據(jù)我的立場，給大家做一個關于做貢獻的演講。今年是我接受教育的第一年。我負責小學的音樂教學。在這一年里，我發(fā)現(xiàn)教育似乎很簡單，但如果我仔細品味它，它就不是。今天，在信息時代，你會唱歌，我會上臺，但很快就會被遺忘。正是那些堅守崗位、努力工作的人，把自己堅實的步伐嵌入了國家和時代的軌道。龔宇移山需要毅力和毅力；精衛(wèi)填海需要信心和堅持；大禹治水需要智慧和實踐，但要培養(yǎng)出既有才華，又

7、有毅力的學生，毅力和智慧必須有機地融合在一起。說到奉獻，人們常常會想到董存瑞、張海迪，他們?yōu)樽约韩I出了生命；還有任長霞，他們把自己奉獻給了自己。事實上，他們都值得欽佩，他們真正體現(xiàn)了奉獻精神。然而，作為一名* *真正小學的普通教師，只要有利于學生的成長和真正小學教育的發(fā)展，即使他所做的只是生活中的一點點小事，他也可以展示自己的奉獻精神，為真正小學的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。一個音樂家，他會用優(yōu)美的音樂陶冶人的情操，一個哲學家，他會用他精辟的理論洗滌人的靈魂，一個藝術家，他會用完美的作品塑造人的性格，而作為一個教育家，他必須立足于自己的崗位，從自己的工作做起，從身邊的小事做起，虔誠地投身于祖國的教

8、育事業(yè)，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。在我身邊，我經(jīng)?？吹揭恍┠瞰I于自己崗位的老師。我被他們平凡而忙碌的形象的獨特人格魅力所感動和打動。為了有一個好的班級，老師不能在家照顧生病的孩子，因為她說家里只有一個孩子，但是學校有幾十個孩子的期望。為了準備每堂課，家里的昏暗燈光總是在清晨熄滅，但第二天，它卻充滿了工作的血液。為了讓孩子更生動地接受學習知識，教師必須不斷充實自己，不斷更新教育模式，實現(xiàn)發(fā)展。更重要的是，310多年來，許多老教師用放棄家庭、關愛每一個人的精神感動了我，影響了我，鼓舞了我，精心準備每一堂課，盡力教好每一堂課，認真批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一個學生！作為* *真實小學的眾

9、多教師之一，我該如何為教師這個職位做出貢獻？我想了很久。在實際工作中，只要我們找到自己的位置，在自己的崗位上發(fā)揮自己應有的作用，表現(xiàn)出可貴的品格和毅力，無論我們在哪里，在哪里，從事什么樣的職業(yè)，我們都會煥發(fā)出讓人尊敬的光和熱。這是我作為老師應該做的。也許我們做不了什么大事，但我們每個人都是教育浪潮中的一波或教育崗位上的一?；鸹?。但是水滴匯聚成大河，星星之火可以燎原。既然選擇了當老師，我愿意用高尚的道德和寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個弱點和亮點，讓他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，向老師學習如何做人。愿意付出，愿意成為人們的階梯，扎根于學校，務實工作，默默堅守平凡崗位上教育護花的非凡事業(yè)。親愛的領導

10、和同事們：大家好！互相了解是命運，聚在一起是一種分享，這是我們的命運，我們今天能在這里相聚！在此，我們要感謝局領導的關心和愛護，為我們搭建這樣一個平臺，讓我們表達自己的心聲，討論我們的工作。此時此刻，我感到非常興奮和自豪！因為，我是一個光榮的人民教師！同時，我的心里充滿了不安和不安。這是我第一次以老師的身份站在講臺上討論一個普通老師的快樂和幸福。在我童年的印象中，老師1是最完美的化身，最值得信任和尊敬的人。那時，我有了人生的第一個夢想：長大后當一名教師。漸漸地，當我長大后，我經(jīng)常聽到有人說：老師是陽光下最光榮的職業(yè)，是人類靈魂的工程師；也有人說，一個家庭有半桶食物，所以如果它不是國王的孩子，選

11、擇教師意味著選擇普通和貧窮。這些話真的讓我在選擇申請志愿者的十字路口徘徊了很長時間，但畢竟我相信第一個夢會是最真實的，所以我決定去一所師范學校學習。畢竟，在20xx年，我的夢想實現(xiàn)了。我如愿以償，成為了一名光榮的人民教師。當我是老師的時候，我是如此的新鮮。然而，當你喝醉的時候很難認識老師。僅僅過了幾天，先前的良好自我感覺就被一掃而空。面對一群整天像麻雀一樣嘰嘰喳喳的孩子，我真的意識到老師的工作是多么的乏味和辛苦。站在3英尺的平臺上很容易，但是站得好真的很難！每天，我要么備課，要么上課。在我看來，學生就是作業(yè)。我的工作既辛苦又無聊，我的生活簡單又無聊。這就是我想要為之奮斗并獻出生命的嗎？我開始感

12、到有點困惑。當我迷茫的時候，一位老教師讀心術對我說：教師的工作是微妙而繁瑣的，有時甚至是苦澀而疲憊的，但有一句好話說：教師做的工作是有良心的！聽完這句苦澀的話，我感覺自己的心在跳動，突然我豁然開朗：開始是努力，結束是枯燥，這是我們教育者的人生寫照！既然你已經(jīng)選擇了一位老師，你就必須做好。從那以后，每當我早上走進校園，我都會面對活潑的面孔，大聲熱情地迎接他們；每當我走進神圣的教室，我都會看到一雙清澈天真的眼睛，觸摸到等待成型的純真心靈。我的心離他們更近，我的愛離他們更近！我相信皮馬倫可以用他的真情把斯通變成一個女孩，我將用我的青春、智慧、善良、驕傲，甚至一生的汗水，把每一粒種子都培育出來，讓每一

13、棵幼苗都長成參天大樹！親愛的同事們，也許我們都會被問到同一個問題，那就是當老師是什么感覺。我可能這樣回答：首先，累了！看看每學期都滿滿的備課書、講義、教案和試卷分析；看看像小山一樣堆在桌子上的作業(yè)書和練習冊；看著書桌前的身影和老師宿舍里漸漸熄滅到深夜的綠色燈。你能說你不累嗎？這是責任感造成的疲勞！第二，還是累了！每年暑假，我們許多可敬的同事犧牲寶貴的假期，走進教室，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新的教育理念。他們?nèi)淌苤胰蘸涂釤?，但是他們不能照顧大山和漫長的道路，他們甚至不能照顧年幼的孩子和年邁的父母。這可以說是累了嗎？這是為了自我充實和自我完善。老師很普通，年復一年，日復一日地重復著同樣的工

14、作。生活中沒有豪華車和美食，沒有鮮花的掌聲，也沒有美光的關注；沒有增加。存款；沒有循序漸進的晉升。是的，只是在你的書桌前寫作，吐血；只有默默奉獻、無私奉獻和衰老的外表。的確，選擇教師職業(yè)意味著無止境的付出和犧牲，放棄榮華富貴、蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。然而，我們所有的辛勞和努力都帶來了學生的進步和成長，祖國的幼苗正在盛開！當我們看到我們的學生展開他們的翅膀去對抗廣闊的藍天時，我們只有快樂和自豪。我明白了。雨后的彩虹更加絢麗，苦澀后的甜蜜更加難忘。老師很普通，但絕不平庸！尊敬的領導和同事們：大家好！我想每個人都被問到：你是做什么的？你會脫口而出：我是一名中學老師！當你說出這個答案時，你有什么感

15、覺？我想，從你睿智的眼神，從你臉上慈祥的笑容，我會體會到你內(nèi)心的濕潤，體會到你永遠年輕的心，因為有了不斷的耕耘和不斷的愛！因為，作為一名中學教師，你已經(jīng)認識到教書育人的真諦！是的，愛和責任是我們教師道德的靈魂。我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，他精心耕耘著同一塊土地，無私奉獻。年輕的教師無怨無悔地將他們的青春扎根在3英尺高的講臺上；中年教師拋開家庭，投身于教學工作；事實上，老教師不會因為即將退休而懈怠，但仍然努力工作，永不疲倦。從他們身上，我深深體會到了當老師的榮耀和自豪。我記得當我還是個孩子的時候，有人問我，“你長大后在做什么？”“做個老師！”我總是直截了當?shù)鼗卮?。當我還是個孩子

16、的時候，我最大的愿望是成為一名教師。當我長大了，當我真正成為一名人民教師的時候，我真正懂得了教學這個職業(yè)，它要求我有高尚的道德。俗話說：“教書是良心的工作！”這句話說明了師德的重要性。品德高尚的教師會不斷更新教育觀念，在教學中指導學生學習，教給學生學習方法，使學生終生受益；品德高尚的教師會用言行影響學生，潛移默化地感染學生，教會學生在傳授知識的過程中如何做人；師德高尚的教師永遠默默耕耘，無私奉獻，就像蠟燭和火把，無怨無悔?，F(xiàn)在，我們學校已經(jīng)成為中國的一所名校。一份耕耘，一份收獲，我們學校之所以取得如此驕人的成績，不僅因為我們有一支優(yōu)秀的領導團隊，也因為每一位老師的辛勤工作。我們學校老師的模范作用隨處可見。憑著執(zhí)著的精神、淵博的知識和豐富的教學經(jīng)驗，每個人都給我們學校帶來了光和熱。有多少老師帶病上課，有多少個中午，老師們放棄了休息時間，耐心地給學習有困難的學生一遍又一遍地輔導和咨詢；他們無怨無悔地致力于教學.有些人說沒有一個職業(yè)像老師一樣需要如此多的努力