1、將來(lái)職業(yè)的修訂計(jì)劃是高三作文未來(lái)生涯的修訂畫(huà)高的3作文人生是一次單程旅行，夢(mèng)想是道路上最美的風(fēng)景。 我心里有一個(gè)屬于自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，一直希望能打漂亮仗。 更具體地說(shuō)，就是想成為“將”的感覺(jué)，但不是很高的感覺(jué)，而是和大家一起努力工作，一個(gè)是享受成功的感覺(jué)。 聽(tīng)了周老師大學(xué)生的公選以后，我的信心更加堅(jiān)定了。 我不斷地自我反省，真正地開(kāi)始斟酌自己的未來(lái)。1、自我評(píng)價(jià)從小我就是很外向的人，班里的人緣一直很好。 學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，一直擔(dān)任班干部。 現(xiàn)在也是這樣。 我沒(méi)有特別的特長(zhǎng)。 什么都喜歡一個(gè)，但是沒(méi)有可以得到的東西。 母親是有名的老師，大多是因?yàn)檫@個(gè)理由，我有老師這種獨(dú)特的見(jiàn)解和特殊的感情。 我的適

2、應(yīng)能力也很強(qiáng)，我可以在一個(gè)環(huán)境中和我周?chē)娜撕芎玫叵嗵?，而且每天都能遇到人們的心?我的人品和能力都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。 我為大家服務(wù)，為其中獲得的一種成績(jī)感和歸屬感而高興。 小時(shí)候我什么都不怕，特別大膽。 一分也不怕陌生人，骨子里也有無(wú)限的自信，但長(zhǎng)大后，我恐怕自己處處做的不夠，自信大大減少了。優(yōu)點(diǎn)：熱情、樂(lè)觀、性格好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思想積極、創(chuàng)作能力好、有指導(dǎo)能力、興趣廣泛、思維好、工作認(rèn)真、洞察力強(qiáng)。缺點(diǎn)：因?yàn)闆](méi)有什么招牌的特長(zhǎng)，大家一次就記住我，不愿意為了交往而交往，公眾表現(xiàn)力差，英語(yǔ)口語(yǔ)差。2 .自我分析和解決方案在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上，我要盡量發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，有意地鍛煉各方面的能力。 首先

3、我必須鍛煉自己的表現(xiàn)力。 這可能很困難，但你不能回避我。 我的普通話(huà)不怎么標(biāo)準(zhǔn)。 這也是我沒(méi)有自信的要素之一。 我們的臥室有個(gè)人普通話(huà)想打中的標(biāo)準(zhǔn)。 我會(huì)努力從她那里學(xué)習(xí)。 下次我想?yún)⒓友葜v比賽，鍛煉自己的膽量。 我還打算讀一本有思想意義的書(shū)，以免在自己之外強(qiáng)有力地工作。 我不得不提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。 我的嘴不僅是用餐，還是表現(xiàn)自己的媒體。三、現(xiàn)狀現(xiàn)在在北京某大學(xué)的信息工程學(xué)院上學(xué)，還是一年級(jí)學(xué)生。 在班里擔(dān)任共同支付書(shū)，在院學(xué)生會(huì)辦公室擔(dān)任干事，上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)：每個(gè)部門(mén)都有85分以上。 積極參加學(xué)校的活動(dòng)。 現(xiàn)在的自我滿(mǎn)足感還可以。 我基本上適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境。4 .對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)電腦其

4、實(shí)不是我最喜歡的專(zhuān)家，但不怎么討厭。 現(xiàn)在的狀態(tài)是我選擇了那個(gè)，也就是選擇了我。 正如周老師所說(shuō)，職業(yè)需要同時(shí)滿(mǎn)足物資需求和精神需求。 我們不能只靠一個(gè)人的意志就決定一件重大的事情，而是要斟酌家人，斟酌自己能力的偏向，斟酌社會(huì)的需要。 計(jì)算機(jī)其實(shí)不是我想研究到一個(gè)深度的領(lǐng)域，而是本科之間學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，研究生之間偏重教育管理專(zhuān)業(yè)。五、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：我的目標(biāo)很明確，我想當(dāng)老師。 我是至今為止的夢(mèng)想，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)。今后幾年的修訂計(jì)劃：有了目標(biāo)一切就放心。 現(xiàn)階段我的工作是在完成學(xué)習(xí)的大條件下，全面提高自己的綜合能力，通過(guò)部分干部的工作培養(yǎng)自己的交際能力，每年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)超過(guò)46級(jí)，并努力獲得保研經(jīng)歷

5、。 聽(tīng)了周先生對(duì)金融危機(jī)的獨(dú)自見(jiàn)解，我深切感受到了一個(gè)人的潛力之大。 然后，在研究生期間，做出了不想學(xué)理科知識(shí)的重大決斷。 我想進(jìn)軍文科。 如果一個(gè)人只是理科的思維，不是一個(gè)真正的成功者，最多是“匠人”，想成為“將”還有一段距離。 當(dāng)老師只掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)，應(yīng)該知道如何教育學(xué)生。理想的修訂畫(huà)：我想一個(gè)人來(lái)北京，既然實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，就在這里扎下根。 我想一位大學(xué)老師在三尺的講臺(tái)上展示了我的風(fēng)采。 我覺(jué)得那是我的舞臺(tái)。 我對(duì)老師這一職業(yè)的熱情從未被削減。 我想用我的魅力感染所有的同學(xué)。 我的教室1一定很棒。 每個(gè)人收獲是我最大的樂(lè)趣。 老師的待遇不是最好的，但它能滿(mǎn)足我的物資需求，我以能找到這

6、樣偉大的夢(mèng)想而自豪。1、自我認(rèn)識(shí)通過(guò)人才評(píng)價(jià)分析的結(jié)果和本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真地認(rèn)識(shí)了自己。1 .職業(yè)興趣：研究型，希望今后能在科研方面做好工作。2 .職業(yè)能力：邏輯推理能力相對(duì)較強(qiáng)，信息分析能力也較好。 喜歡思考復(fù)雜的事情，把瑣碎的事情做簡(jiǎn)單。3 .個(gè)人屬性：喜歡追求各種不明目標(biāo)視察力強(qiáng)、工作自覺(jué)、有熱情、能吃苦耐勞的主張不要太多喜歡學(xué)習(xí)喜歡獨(dú)立工作。4 .職業(yè)價(jià)值觀：根據(jù)家庭條件，首先要斟酌待遇高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)不斷學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)當(dāng)然是必要的，如果沒(méi)有工資收入的限制，我首先要斟酌自己喜歡的工作，同時(shí)斟酌這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和自己的理想5 .能力：1 )

7、能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，相信邏輯推理能力強(qiáng)的自己的行為，能夠集中精力，客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，總是制定目標(biāo)2 )能力劣勢(shì)：第二次做一件事會(huì)出錯(cuò)的事情太過(guò)合理，有時(shí)有應(yīng)該照常出牌的嚴(yán)重個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告自我分析總結(jié)：我認(rèn)為自己要明確職業(yè)興趣和方向，有一個(gè)能力優(yōu)勢(shì)，但也有一個(gè)能力劣勢(shì)，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。 平時(shí)必須進(jìn)行加強(qiáng)自己不足的訓(xùn)練。 比如，要練習(xí)寫(xiě)作，多讀課外書(shū)籍，開(kāi)闊自己的視野。2 .職業(yè)認(rèn)知和決定職業(yè)認(rèn)識(shí)1 .家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力只能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用全額貸款。 我父母的工作不穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。 家庭文化

8、氛圍一路，姐姐從醫(yī)生，mm鋼琴?gòu)椀煤芎?，父母沒(méi)有完成9年的義務(wù)教育，但我們至少支持完成大學(xué)課程。2 .學(xué)校環(huán)境分析：我上天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境好像一個(gè)，教育設(shè)施完備，而且比較先進(jìn)，教育水平也比較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不重視的所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖然不是全校最優(yōu)秀的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)得到評(píng)價(jià)，畢業(yè)就業(yè)率是1003 .社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率高等，我們的就業(yè)環(huán)境似乎不樂(lè)觀，但現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)逐漸增加，而且需求量逐漸飽和，有些地區(qū)存在性別輕視，女性就業(yè)前景不太好。 但是，政府越來(lái)越重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，使千萬(wàn)應(yīng)征者中脫穎而出。4 .職業(yè)環(huán)境

9、分析：在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)是新興的專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還好，前景很好，但因此專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)(做事實(shí)最好去國(guó)外研修發(fā)展)，報(bào)酬也不高。5 .行業(yè)環(huán)境分析：我將來(lái)想在CDC工作。 預(yù)防醫(yī)學(xué)目前尚處于幼年期，發(fā)展不夠，就業(yè)范圍較廣，目前醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面也比較好，找工作容易，待遇不高，國(guó)內(nèi)這樣的高端人才和技術(shù)不足，而非典、禽流感、甲流以及現(xiàn)在流行的麻疹(年年流行經(jīng)歷后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，提倡培養(yǎng)這方面的人才，在全國(guó)各地設(shè)立了CDC。 現(xiàn)在，自己參考更多的證據(jù)，以便更容易在上述就業(yè)范圍游泳。職業(yè)決策綜合了以前的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知兩部分的內(nèi)容，我得到了本人職業(yè)定位的SW

10、OT分析內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(s )弱勢(shì)因素(w )頭腦靈活，邏輯推理能力強(qiáng)，有個(gè)人中心主義，頑固有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)討厭建模的工作，有時(shí)會(huì)感到厭煩有毅力，視察能力強(qiáng)外部因素：機(jī)會(huì)因素(o )威脅因素(t )新興專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，在許多情況下，疾病預(yù)防競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。展覽的前景很大。結(jié)論：一)職業(yè)目標(biāo)：我憑借自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，終于成為了一名預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研人員。2 )職業(yè)發(fā)展路徑：多種證明-公務(wù)員-CDC工作者-進(jìn)華中研究院未來(lái)職業(yè)修訂計(jì)劃高三作文第一，主次清晰，控制重點(diǎn)學(xué)科數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)安排學(xué)習(xí)，除認(rèn)真聽(tīng)課外，課后80%的能量都要花在這些主

11、要課上。 其他20%的時(shí)間留在其他科目。 頭兩點(diǎn)，各門(mén)主科需要一本課外指導(dǎo)書(shū)，課外需要適當(dāng)做一個(gè)練習(xí)題。 初二學(xué)生除了聽(tīng)好課外，還經(jīng)常關(guān)心時(shí)事，比如關(guān)注一個(gè)新聞，中考接觸奧運(yùn)會(huì)的考試點(diǎn)等。 這些國(guó)家的大事在平時(shí)的生活中需要關(guān)注一次。第二，學(xué)習(xí)生活時(shí)間的公正安排1這樣的上午是人記憶最好的時(shí)候，我建議你讀英語(yǔ)記住單詞。 白天的自習(xí)課最好安排在數(shù)學(xué)、物理上，這時(shí)候等解題的效果高一個(gè)。 其他時(shí)間留在中文上。 多讀課外書(shū)，遇到好的文章和和好的話(huà)，寫(xiě)下來(lái)積累素材，寫(xiě)作文就會(huì)變得容易。第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子克服以前的一個(gè)壞學(xué)習(xí)習(xí)慣。 例如，一個(gè)男生太粗心，太輕視簡(jiǎn)單的問(wèn)題，無(wú)法長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)欲望等，

12、分心一個(gè)女生的學(xué)習(xí)，不集中精力等問(wèn)題。 另外，平時(shí)要事先準(zhǔn)備好缺陷集錦，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就馬上記住。 復(fù)習(xí)時(shí)能放的箭很整齊。 抓住初二學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一名，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦成為初三學(xué)生，孩子就相對(duì)容易沖刺。第四，有興趣、有問(wèn)題、有目的地上課根據(jù)課程安排，必須根據(jù)目的預(yù)習(xí)弱的課程，預(yù)習(xí)時(shí)明確下節(jié)課的內(nèi)容。 根據(jù)其中哪個(gè)清楚，哪個(gè)模糊，哪個(gè)不明白，決定聽(tīng)課的重點(diǎn)。 上課遲到總結(jié)，講過(guò)的知識(shí)框架總結(jié)，進(jìn)行相干練習(xí)和指導(dǎo)。第五、課后復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)每次放學(xué)后，閱讀一個(gè)相關(guān)的指導(dǎo)資料，做一個(gè)相關(guān)的練習(xí)題。 現(xiàn)在的咨詢(xún)資料很多，找到了適合自己情況的咨詢(xún)書(shū)。 在書(shū)店的咨詢(xún)資料書(shū)架前大致看一分，感覺(jué)哪

13、個(gè)適合自己用一本。 如果不選擇，請(qǐng)咨詢(xún)下面的老師。 如果有問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)立即和老師商量，有意識(shí)地提前知道學(xué)習(xí)的開(kāi)頭3、理解中考題，把有關(guān)的考題類(lèi)分段整理，分段復(fù)習(xí)。 前兩物理與奧物題相結(jié)合，系統(tǒng)理解前兩物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，做出相關(guān)的中考題。未來(lái)生涯的修訂高三作文即將進(jìn)入大學(xué)門(mén)檻。 進(jìn)入大學(xué)就意味著與社會(huì)接觸。 成為社會(huì)的一員。 所有社會(huì)成員都有自己的職責(zé)。 接下來(lái)是對(duì)我將來(lái)職業(yè)的修訂計(jì)劃。我認(rèn)為我的第一份職業(yè)可能和美術(shù)有關(guān)。 我是一名藝考生，經(jīng)過(guò)多所學(xué)校的各種考試，結(jié)果進(jìn)了一所比較滿(mǎn)意的大學(xué)，當(dāng)然，我的專(zhuān)業(yè)不是純粹的繪畫(huà)。 我必須學(xué)習(xí)一個(gè)設(shè)計(jì)類(lèi)的東西。 這個(gè)可以在很多方面使用。 所以，我先去家里的

14、設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)公司。 從一開(kāi)始沒(méi)有什么好的職位，但是我可以先在大公司學(xué)習(xí)師父是如何做出我們意想不到的設(shè)計(jì)的。 所以我會(huì)不斷提高自己，鍛煉自己，模仿別人的優(yōu)秀之處，當(dāng)然，也能鍛煉自己在處理人方面的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我在母親的花店設(shè)計(jì)各種需求的花束，進(jìn)行實(shí)際操作，將它們插入完整的作品。 我認(rèn)為這也是對(duì)我的專(zhuān)業(yè)的一種訓(xùn)練。 要設(shè)計(jì)好的作品，首先要找到美麗的眼睛，注視美麗的眼睛。 這樣的話(huà)，就需要欣賞很多有創(chuàng)造性的東西。 我感覺(jué)的衣服也是一件好的藝術(shù)品，有很多設(shè)計(jì)感的衣服，鞋子。 這也是女孩子們喜歡的東西，我想我喜歡我認(rèn)為自己的職業(yè)是喜歡上自己之后才能順利地做好那個(gè)。 就是選擇自己將來(lái)的職業(yè)。 我的目標(biāo)是只有兩個(gè)，一個(gè)，讓自己幸福。 2、可以賺錢(qián)。 我的第二個(gè)想法也許有點(diǎn)俗氣，人們常說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)絕對(duì)做不到。 我想做的另一個(gè)職業(yè)和錢(qián)有關(guān)。 我認(rèn)為金融是個(gè)好行業(yè)。 其實(shí)我也不太了解