1、,人物外貌描寫(xiě)方法訓(xùn)練,寫(xiě)人要抓住特征,1,學(xué)習(xí)交流PPT,目標(biāo)要求,1.學(xué)會(huì)觀察，抓住人物外貌特征。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用外貌描寫(xiě)方法，突出人物個(gè)性。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,人物描寫(xiě)方法：,外貌描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 心理描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě),知識(shí)回顧,3,學(xué)習(xí)交流PPT,外貌描寫(xiě),（也叫肖像描寫(xiě)）即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,方法指導(dǎo),外貌描寫(xiě)第一招：,抓住人物典型的外在特征，突出人物的個(gè)性。,在描寫(xiě)人物外貌時(shí)，要抓住人物典型特征，（如：高、矮、胖、瘦等等)突出人物的性格特點(diǎn)。

2、(如：“溫柔、可愛(ài)、嚴(yán)厲、慈祥等等”),5,學(xué)習(xí)交流PPT,閱讀下面兩個(gè)片段進(jìn)行分析：,小時(shí)候，我眼中的父親身材高大，而且兇神惡煞，放學(xué)回家，他從不讓我跟小朋友一塊兒玩，而是逼著我寫(xiě)作業(yè),細(xì)節(jié)提升： 小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲。放學(xué)回家，我正打算和小朋友出去玩，父親見(jiàn)了，就用他那門板似的的身軀堵在門口，豎起濃黑的眉毛，臉板得像一塊烏青的鐵，大手用力一揮，“回去，做作業(yè)！”聲如洪鐘，擲地有聲，震得我耳朵“嗡嗡”直響，我只得低著頭，乖乖地回家做作業(yè),片段1：,片段2：,6,學(xué)習(xí)交流PPT,先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫(xiě)。,希望之星蘇明娟,7,學(xué)習(xí)交流PPT,小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作

3、業(yè)本上。她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩，分明是在呼喊:“我要讀書(shū)”。,希望之星蘇明娟,8,學(xué)習(xí)交流PPT,方法指導(dǎo),外貌描寫(xiě)第二招：要有一定的順序。,在描寫(xiě)人物外貌時(shí)，還要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,左拉中等身材，微微發(fā)胖，一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古時(shí)意大利版畫(huà)中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)性格。在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須,10,學(xué)習(xí)

4、交流PPT,方法指導(dǎo),外貌描寫(xiě)第三招：,善用修辭。,在描寫(xiě)人物外貌時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭方法，（如：比喻、夸張等等）使人物的特征鮮明生動(dòng)。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,精彩語(yǔ)句欣賞,1、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。 2、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 3、爺爺?shù)哪槼闪艘粡埨蠘?shù)皮，頭發(fā)早已脫落，仿佛是光禿禿的山坡。,(比喻，夸張。突出他的耳朵大）,（比喻 突出她的眼睛的美麗、好看。）,（比喻 突出爺爺?shù)纳n老。）,12,學(xué)習(xí)交流PPT,歸納總結(jié),1、要仔細(xì)觀察，反復(fù)思考，抓住人物外貌特征，突出人物個(gè)性。 2、要掌握人物外貌描寫(xiě)方法的寫(xiě)作要點(diǎn)靈活運(yùn)用，更好地使人物活起來(lái)。,13,學(xué)習(xí)交流PPT,練 筆,請(qǐng)觀察身邊的同學(xué)，運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的外貌描寫(xiě)方法，寫(xiě)一個(gè)人物外貌描寫(xiě)片段，要抓住人物外貌特征，將人物寫(xiě)得生動(dòng)形象。,我的同學(xué),14,學(xué)習(xí)交流PPT,作 業(yè),以“我的偶像”為題，寫(xiě)一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。 要求：