1、閱讀訓(xùn)練1，閱讀下一段，完成下一個(gè)練習(xí)。(一個(gè))初夏開(kāi)了石榴花。從遠(yuǎn)處看，那紅色花像一堆火焰。近看，一朵石榴花像一個(gè)小喇叭。淡黃色的花酒在風(fēng)中搖曳，好像一群仙女在跳舞。(1)牙齒的話都是句子。石榴花在開(kāi)。它有花蕾，花就是這樣。(3)石榴花很多，從、等詞中知道。2、閱讀以下短文，完成以下練習(xí)。(一個(gè))公雞、兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借了盆，公雞說(shuō)：“我自己寫，不借?！卑硗蝗还纹鸫箫L(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹走了。它急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲，都放下手里的活跑來(lái)幫助公雞修理屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看到修好的屋頂，滿是泥巴的兔子、鴨子和公雞臉紅了。(1)有牙

2、齒故事總自然區(qū)間。(2)用“-”畫兔子和鴨子幫助公雞修理屋頂?shù)木渥印?3)把公雞說(shuō)的話用“”畫出來(lái)。(4)公雞的臉紅是因?yàn)?正確答案是公雞很生氣。公雞很急。公雞不好意思。3、閱讀以下段落，完成以下練習(xí)。(兩個(gè))春天的田野真美！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)花了。青草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地面好像撒了密密的松果。金黃色的油菜花使蜜蜂飛來(lái)飛去。(1)牙齒段落的話主要寫的景色。(2)用“-”畫了表示顏色的詞，我也知道，也是表示顏色的詞。(。(3)用“”畫出牙齒經(jīng)文中的比喻，模仿一句話。(。4、閱讀以下段落，完成以下練習(xí)。(兩個(gè))我有一支心愛(ài)的鉛筆，是給我買的爸爸媽媽。牙齒鉛筆的花又綠又美。鉛筆上有一只大白鵝，紅

3、嘴，高額頭，全身雪白。它在池塘里快樂(lè)地游著，很可愛(ài)。水面上有一片荷葉，好像漂浮著帽子。水慢慢流，就像：“孩子，你要努力學(xué)習(xí)！”我想(1)牙齒短文都有自然段落。(2)第二段自然有句話。(3)用“”畫一篇描述鉛筆大白鵝的文章。(。(4)牙齒短文主要寫了：(括號(hào)內(nèi)用“”表示正確答案)牙齒鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水是孩子們要努力學(xué)習(xí)的。（）牙齒鉛筆很漂亮。（）4)你最喜歡的短語(yǔ)是什么？請(qǐng)寫一下。5、閱讀以下段落，完成以下練習(xí)。(一個(gè))天快黑的時(shí)候，公雞遇到了貓頭鷹，他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。公雞說(shuō)是：“天上出現(xiàn)了閃閃發(fā)光的圓形東西，天氣暖和多了！”貓頭鷹：“是誰(shuí)干的？那個(gè)閃閃發(fā)光的圓形東西出來(lái)了，我渾身

4、冷！單擊“”公雞在：牙齒“溫暖！單擊貓頭鷹：“冷！單擊他們爭(zhēng)論了很久，但沒(méi)有結(jié)果。(1)牙齒短文都有自然段落。(2)在文章中找出并記下以下單詞的反義詞。熱-()短-()白-()地下-()涼-()請(qǐng)用“-”畫公雞說(shuō)的話，用“”貓頭鷹說(shuō)的話。(4)公雞說(shuō)的圓是貓頭鷹馬是圓的。6、閱讀以下短文，完成練習(xí)。(一個(gè))好消息三月微風(fēng)在一朵云彩里低語(yǔ)著好消息，云背著很多小雨滴。雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地冒出來(lái)，給蘋果樹(shù)上的一朵花傳達(dá)了好消息。采蜜的蜜蜂聽(tīng)到好消息，嗡嗡地唱著歌，告訴了山丘上所有的一朵蒲公英。蒲公英一言不發(fā)，他們金黃色的臉在鄭智薰前后的陽(yáng)光下微笑。現(xiàn)在大家都知道牙齒的好消息了。春天來(lái)了。(1)全文都有自然

5、段落。(2)在文章中找出與以下單詞的反義詞?？?()壞-()去-()上-()你知道牙齒好消息是什么嗎？寫下來(lái)。讀下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))老虎是百獸之王，但害怕小鳥(niǎo)的糞便，只要沾上小鳥(niǎo)的糞便，皮膚就會(huì)腐爛。狼很兇猛，但害怕火、紅色、腰部毆打。熊力氣大，但怕鼻子對(duì)，狠狠地打熊的鼻子就不能動(dòng)了。鱷魚很兇猛，但最害怕黃色。水里的人只要穿黃色的衣服就無(wú)法接近。任何動(dòng)物都有其弱點(diǎn)。兇猛的動(dòng)物也不例外。(1)牙齒技術(shù)人員有標(biāo)有序列號(hào)的自然部分。2)具體寫了什么動(dòng)物？(？請(qǐng)圍成一個(gè)圈。(3)根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和解，更害怕毆打腰部。熊害怕受到打擊。鱷魚是最可怕的。所以任何動(dòng)物都有。(4)

6、選擇正確的“”。只有兇猛的動(dòng)物才有弱點(diǎn)。（）動(dòng)物都有弱點(diǎn)。（）讀下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))孤獨(dú)的潘虹小潘紅很孤獨(dú)，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友？”問(wèn)道白頭翁說(shuō)是：“能和喜鵲交朋友，他熱情善良！”小斑雞漸漸感到羞愧，說(shuō)：“我強(qiáng)占了他的窩。他不會(huì)和我相處得很好。白頭翁說(shuō)是：“你可以和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞正直！”小斑紅不好意思地說(shuō)了：“上次我罵他是傻瓜，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)是：“那就找麻雀吧，他天真活潑！”小斑紅難堪地說(shuō)了：“渡邊杏了，前幾天我和他吵了一架，啄了他一下，流血了。”白頭翁嘆了口氣，說(shuō)是：“哎呀，你總是欺負(fù)人，誰(shuí)想成為你的朋友？”(1

7、)認(rèn)真閱讀短文，知道牙齒小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？(？喜鵲：溫暖善良。啄木鳥(niǎo)：麻雀：小斑點(diǎn)雞寂寞嗎？(？你知道為什么沒(méi)有人想成為他的朋友嗎？3)小斑雞想和小麻雀成為好朋友，想向小麻雀道歉的話，該怎么說(shuō)呢？(？讀下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))春天來(lái)了冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄送來(lái)了春天。地里的土凍得松動(dòng)，踩得松軟，就像踩了厚厚的地毯一樣。麥苗醒了，展開(kāi)了嫩綠的葉子。在小溪里連一塊薄冰都找不到。水在慢慢流。微風(fēng)吹來(lái)，水面起了鱗(ln)般的波紋，幾只鴨子跳進(jìn)水里愉快地游來(lái)游去。河岸柳樹(shù)發(fā)芽，柔軟的樹(shù)枝隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)。一只青蛙從洞里鉆出來(lái)，在河邊慢慢爬。春天來(lái)了。它來(lái)到教室里靜靜地聽(tīng)小學(xué)生的讀書和唱歌。它來(lái)到操場(chǎng)上

8、，愉快地和小學(xué)生玩了游戲。(1)牙齒短文都有自然段落。第三段自然都有文章。春天的前面。(3)在短文中寫了春天，共來(lái)了5處，5處牙齒各：處；、(4)在短文中用“-”畫出寫動(dòng)物的句子。春天來(lái)了，田里的土有什么變化嗎？讀完下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))小山羊和熊一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，飄落。小山羊經(jīng)過(guò)熊的家，對(duì)熊說(shuō)：“熊哥哥，外面風(fēng)很大。能讓我住一夜嗎？”說(shuō)。熊說(shuō)：“不！渡邊杏！”小山羊不得不冒著暴風(fēng)雪回家。一個(gè)夏天的晚上，下著傾盆大雨。經(jīng)過(guò)小山羊的家，小山羊說(shuō)：“山羊弟弟，外面風(fēng)大，雨大，請(qǐng)一夜住吧！”說(shuō)。小山羊：“歡迎，歡迎，你睡在床上，我睡在地板上。小紅臉走進(jìn)了小山羊的家。(1)在

9、下面的盲文中選擇正確的發(fā)音，然后打“”。夜(y yi)夜(Lu Lu)只有(zh zh)歡迎(yn yng)(2)填空?！昂笸恕币辉~全部畫()，第三幅畫是()“弟弟”字都畫()畫，第五幅畫是()“夜”字都畫()畫，第六幅畫是()(3)寫以下字的份數(shù)。冬天弟弟紅房子。(成語(yǔ))的房子(成語(yǔ))的房子(成語(yǔ))4)“熊臉紅了，進(jìn)了小山羊的家”。(熊為什么臉紅？如果你是熊，你會(huì)對(duì)小山羊說(shuō)什么？閱讀下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))秋天的女孩，秋天的女孩，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉，葡萄是你的眼睛清澈。棗是你的嘴，風(fēng)鈴是你的笑。你從夏天開(kāi)始走來(lái)進(jìn)入我們甜蜜的夢(mèng)想。(1)你能在文章中找到與以下單詞意思相似的單詞嗎

10、？漂亮-()甜蜜-()(2)仔細(xì)閱讀童謠，填空。秋天的姑娘有多美，蘋果是它的，葡萄是它的，棗是它的，風(fēng)鈴是它的。3)秋天還結(jié)了什么果子？(？寫出一兩件事。一年有四個(gè)季節(jié)，各有各的。讀完下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))捉迷藏小動(dòng)物捉迷藏大家都想隱藏好地方。黃狗躲在油菜花里。綠色鴨子隱藏柔軟的羽冠，火獨(dú)自藏在楓樹(shù)林里。只有黑豬不主張。爬進(jìn)梨樹(shù)叢中。結(jié)果第一個(gè)被抓住了。原因究竟在哪里？請(qǐng)動(dòng)腦筋想想。(1)兒童歌曲里有多少只小動(dòng)物捉迷藏？(？2)他們都藏在哪里？(？用“-”在文中畫出來(lái)。為什么黑豬最先被抓??？(？讀完下面的短文，完成練習(xí)。(一個(gè))一只海貍兩天找不到食物，肚子很餓。突然，它看到遠(yuǎn)處的架子上

11、掛滿了一串葡萄，高興地跳了起來(lái)。孤貍看到又大又圓的葡萄，饞得直流口水。它站起來(lái)用爪子計(jì)較，怎么也摘不出來(lái)。孤獨(dú)的浣熊在架子周圍盤旋，怎么想也想不出辦法，只好離開(kāi)了。(威廉莎士比亞哈姆雷特)它邊走邊安慰自己?！捌咸阉崃恕２粫?huì)好吃的！”(1)在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一個(gè)狐貍一個(gè)葡萄一個(gè)葉子。照原樣寫單詞。一系列又大又圓3)狐貍為什么說(shuō)葡萄酸？(？讀完下面的短文，完成練習(xí)。(兩個(gè))美麗的蜻蜓一只蜻蜓不小心碰到了蜘蛛網(wǎng)。我把它救了出來(lái)，我手里拿著小蜻蜓，看著地。有一雙小蜻蜓閃閃發(fā)光的眼睛，兩對(duì)透明的翅膀，還有一條紅色黑色花紋的尾巴，很漂亮。我多么想玩一會(huì)兒！我想起了蜻蜓益蟲(chóng)，趕緊松開(kāi)了手。(1)在句子括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)膯卧~，使句子生動(dòng)。(2)寫與以下單詞意思相似的單詞。美()急()短文都有句子，寫了和諧的事。小蜻蜓長(zhǎng)什么樣？用“”畫相關(guān)句子。這里是蜻蜓