1、父母與孩子之間的愛,如果沒有愛他人的能力， 如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人， 那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。 每個人都可以問問自己， 你確實(shí)見過多少真正有能力愛的人呢？,愛的藝術(shù)前言,小組討論： 1、文章各段的主要內(nèi)容 2、文章的結(jié)構(gòu)層次,研讀文本 理清層次,文章共分三個部分 （一）一個人愛的能力的發(fā)展。（13） 嬰兒時期，沒有自我意識，也不具備感受愛的能力。 隨著孩子的成長，有母愛的體驗(yàn)。 少年時代（八歲到十歲之后）通過自己的努力去喚起愛，創(chuàng)造愛。,研讀文本 理清層次,（二）愛的對象的發(fā)展，比較父愛母愛的根本區(qū)別。（47 ） 孩子逐漸長大，愛的對象由母親發(fā)展

2、到父親,開始意識到父愛。 指出母愛的本質(zhì)。 概述母愛與父愛的本質(zhì)區(qū)別。 闡釋父愛的本質(zhì)。,（三）人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)就是父愛與母愛的綜合。（810） 提出對母愛和父愛的不同要求。 指出一個成熟的人，他的內(nèi)心將擁有父母這兩個形象。 總結(jié)全文。,把握重點(diǎn) 領(lǐng)會主旨,1、母愛和父愛在性質(zhì)上有什么根本區(qū)別？各有什么積極面和消極面？,思考問題：,母 愛 的 特 點(diǎn) :,母親代表自然世界，是我們的故鄉(xiāng)，是大自然，大地和海洋 母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感 母愛是無條件的,積極面：是世界上最偉大的愛，是每個人內(nèi)心深處最為渴求的。 消極面：不能用努力去換取，而且根本無法贏得。

3、,父 愛 的 特 點(diǎn) ：,父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀(jì)律等事物的世界 父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心 父愛的原則是：我愛你，因?yàn)槟惴衔业囊?，因?yàn)槟懵男心愕穆氊?zé)，因?yàn)槟阃蚁嘞?積極面：可通過自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。 消極面：必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會失去父愛。,作用：,給予孩子生活上的安全感,給予孩子成長中的權(quán)威和指引,母愛,父愛,（嬰兒孤立無援的時候需要）,（長大獨(dú)立的時候需要）,兩種愛的協(xié)調(diào)作用,寬容與祝福,理性與對承擔(dān)責(zé)任的要求,形成完整的人格,體現(xiàn)：,無愛的意識，不具備感受愛的能力,有被愛的

4、意識，“我被人愛是因?yàn)槲沂俏??！?有愛的意識，通過自己的努力去喚起愛，“我愛你，因?yàn)槲倚枰??！?克服自我中心階段，懂得愛比被愛更重要，“我被人愛，因?yàn)槲覑廴??！?愛別人，創(chuàng)造愛，“我需要你，因?yàn)槲覑勰??！?2、人在生長過程中各個階段的情感變化特征表,孩子逐漸長大，愛的能力不斷發(fā)展，到成熟時期，他綜合父愛和母愛從而擁有健康而成熟的靈魂。,無愛 | 被愛 | 有愛 | 創(chuàng)造愛,愛不是與生俱來的！,閱讀第3自然段，理解文意。,精讀選文 品析鑒賞,1 、 通過愛他就從他的由自戀引起的孤獨(dú)中解脫出來，他開始體驗(yàn)關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，另外他還能感覺到愛喚起愛的力量。,“自戀”即自我中心，在偌大的世界

5、中只看到自己的存在，沒有同他人統(tǒng)一起來，所以會感到心靈的孤獨(dú)。 人如果開始體驗(yàn)關(guān)心他人，體驗(yàn)與他人的統(tǒng)一，這說明他對世界、人生的看法已經(jīng)漸趨成熟。,“由自戀引起的孤獨(dú)”怎么理解？,一種是“我愛，因?yàn)槲冶蝗藧邸?、“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪?； 另一種是“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕?、“我需要你，因?yàn)槲覑勰恪?。 這兩種愛的原則區(qū)別是什么,?,精讀選文 品析鑒賞,、文段中提到兩種愛的原則：,“我愛，因?yàn)槲冶蝗藧邸?“我愛你，因?yàn)槲倚枰恪?“被人愛”是原因，“愛人”是結(jié)果。因?yàn)楸蝗藧?，所以我愛人。以自我為中心，?qiáng)調(diào)先獲得愛，并為獲得愛而使自己看起來弱小、孤獨(dú)無援，處于被動地位。 先獲得再付出，是幼稚孩

6、童式的愛的方式。,“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕?“我需要你，因?yàn)槲覑勰?“愛人”是原因，“被人愛”是結(jié)果。因?yàn)槲覑廴怂晕冶蝗藧?。這種愛是通過努力去贏得愛、創(chuàng)造愛，變得有力量而成熟，處于主動地位。 先付出再獲得，是對愛成熟的理解。,合作探究,通過本課兩種愛的對比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們該如何去實(shí)踐這兩種愛，又如何去成就完美人生呢？,愛的途徑努力和奮斗,愛的內(nèi)涵愛他人，愛自己,愛的升華珍惜情感，感恩,某校某年級學(xué)生某某，要父母為他買一雙名牌運(yùn)動鞋。雖然家庭并不富裕,媽媽還是決定為他買這雙價格不菲的鞋子,可爸爸堅(jiān)決反對。結(jié)果某某在家大鬧了一通，弄得一家人很不愉快

7、。 請你對這件事進(jìn)行分析并作出評價。,案例分析,聯(lián)系實(shí)際 放眼生活,金色花 泰戈?duì)?假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在竄竄搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲也不響。 我要輕輕的開放花瓣兒，看你工作。 當(dāng)你沐浴之后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這花香是從我身上來的。 當(dāng)你吃過午飯，坐在床前讀羅摩衍那的詩，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 但是，你會猜得出，這就是你孩子的小小的影子嗎？ 當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便會突然的再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪去了，你這壞孩子？” “我不告訴你,媽媽?！?這就是你同我那時所要說的話了。,心靈感悟 拓展延伸,1、摘抄出文中最令你感