1、知識點全析：3.2氣溫的變化與分布【學習目標】1.根據(jù)地圖和生活實踐理解氣溫的日變化和年變化規(guī)律，能夠根據(jù)氣溫資料正確繪制氣溫變化曲線圖。（重點）2.結(jié)合學習等高線的知識理解等溫線的特點，能夠在等溫線圖中指出高溫中心和低溫中心，能夠根據(jù)等溫線的疏密區(qū)分溫差的大小。3.能夠結(jié)合世界平均氣溫的分布圖分析世界氣溫分布的基本規(guī)律，理解緯度因素、海陸岡素、地形岡素對氣溫的影響。（重點、難點）【知識結(jié)構(gòu)】【教材解讀】知識點一、氣溫的表示和測量1氣溫的表示國際上一般有兩種氣溫的表示方法，分別是攝氏溫標和華氏溫標，我國采用攝氏溫標表示氣溫，單位是“”，讀作“攝氏度”。規(guī)定冰水混合物的溫度是0，水沸騰的溫度是1

2、00。2氣溫的測量(1)測量工具氣溫的測量工具是溫度計。(2)測量方法氣象站觀察和記錄的氣溫，是用放在百葉箱內(nèi)的溫度計測得的，溫度計放置的高度是離地面1.5米處。(3)測量時間和溫度的計算一般每天在北京時間8時、14時、20時和2時各進行一次，把四次結(jié)果相加除以4，就得出了一天的平均氣溫。把一個月內(nèi)的日平均氣溫相加除以天數(shù)，得到的就是月平均氣溫；把一年中的月平均氣溫相加除以12，得到的就是年平均氣溫。知識拓展溫度計的種類溫度計是測溫儀器的總稱。根據(jù)所用測溫物質(zhì)的不同和測溫范圍的不同，有煤油溫度計、酒精溫度計、水銀溫度計、氣體溫度計、電阻溫度計、溫差電偶溫度計、輻射溫度計和光測溫度計等。知識點二

3、、氣溫的變化1日變化據(jù)測量，一天中氣溫總是在變化，最高氣溫出現(xiàn)在午后2時左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一天中最高氣溫與最低氣溫的差，叫作氣溫日較差。溫馨提示雖然太陽高度在中午12時達到最高，此時的光照最強，但是這時候空氣中的溫度還沒有達到最高值，還在繼續(xù)上升，一直到午后2時左右才達到最高值，此后就開始下降，到日出前后達到最低值。2.年變化(1)概念以一年為周期的氣溫變化，叫作氣溫年變化。(2)規(guī)律由于緯度和海陸等因素的影響，各地最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)時間不同，具體如下表所示：地點最高氣溫最低氣溫北半球陸地7月1月海洋8月2月南半球陸地1月7月海洋2月8月溫馨提示陸地和海洋出現(xiàn)最高氣溫和最低氣溫

4、的時間總是存在差異，這是因為陸地的比熱容小，所以升溫快，降溫也快，因此氣溫達到最高和最低的時間早；海洋的比熱容大，所以升溫慢，降溫也慢，因此時間要滯后約一個月。(3)氣溫年較差一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。在五帶中，熱帶的氣溫年較差最小，終年炎熱；寒帶的氣溫年較差較大，終年嚴寒；溫帶四季變化明顯，氣候年較差大。誤區(qū)警示氣溫年較差不是一年之中最低氣溫與最高氣溫的差，而是最低月平均氣溫與最高月平均氣溫的差。知識點三、等溫線1.概念把各個地區(qū)在同一時間測量的溫度資料，按照統(tǒng)一的格式填寫在圖中，叫作溫度分布圖，在圖上把溫度相同的各點連接成平滑的曲線，叫作等溫線。2.特點(1)同一條等溫線

5、上，各點的溫度相等。(2)等溫線密集的地方，溫差大；等溫線稀疏的地方，溫差小。(3)等溫線閉合的地方，如果越向里氣溫越低I是低溫中心；如果越向里氣溫越高，是高溫中心。(4)等溫線如果向氣溫低的地方凸出，則表示該地氣溫高于周圍氣溫；如果向氣溫高的地方凸出，則表示該地氣溫低于周圍氣溫。技巧點撥等溫線的學習方法和前面學過的等高線和等深線的學習方法類似，回憶前面學過的等高線和等深線的知識，有助于對等溫線特點的理解和掌握。知識點四、氣溫的分布規(guī)律1.氣溫的水平分布規(guī)律(1)一般來說，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。(2)同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。技巧點撥根據(jù)等溫線分

6、布圖可以判斷該點所在的半球，由于溫度分布和緯度的分布相反，所以如果越向北溫度越高，就是南半球；越向北溫度越低就是北半球。2氣溫的垂直分布規(guī)律在山地和丘陵，氣溫隨海拔升高而降低，大致每升高100米，氣溫約下降0.6。誤區(qū)警示在通常的認識中，海拔越高，應該離太陽越近，氣溫應該升高，但是事實正好相反，因為太陽離我們約為1.5億千米，升高幾千米幾乎可以忽略不計，而大氣中的溫度主要來自地面散發(fā)的熱量，所以離地面越遠，氣溫越低。知識點五、影響氣溫的因素1緯度位置緯度位置是影響氣溫的最重要因素，南于地球是一個球體，導致了各地獲得的太陽熱量不同，緯度越高，獲得的太陽熱量越少，氣溫越低。所以出現(xiàn)了世界氣溫從低緯

7、度向高緯度遞減的規(guī)律。2.海陸分布海洋和陸地的物理性質(zhì)不同，在同樣的太陽輻射下，其溫度的變化差別很大，海洋溫度變化慢，不管是升溫還是降溫都比較慢，而陸地正好相反，因此就出現(xiàn)了冬季和夏季海陸溫度不同的特點。3地形因素海拔的高低能夠影響氣溫的高低，一般情況下，氣溫隨著海拔的升高而降低。4.人類活動人類的某些活動也能夠引起全球氣溫的變化，如人類在生產(chǎn)和生活中排放大量的二氧化碳，能夠引起大氣熱量的變化，導致氣溫升高。知識拓展溫室效應溫室效應加劇主要是由于工業(yè)化社會燃燒過多的煤炭、石油和天然氣，放出大量的二氧化碳等溫室氣體進入大氣造成的。二氧化碳等溫室氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成

8、一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到達地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是使地球表面增溫。2011年公布的氣候變化經(jīng)濟學報告中顯示，如果我們繼續(xù)現(xiàn)在的生活方式，到2100年全球氣溫將有50%的可能會上升4。同時，氣溫如果這樣升高就會打亂全球數(shù)百萬人的生活，甚至全球的生態(tài)平衡，最終導致全球人口發(fā)生大規(guī)模的遷移和沖突。【典例精析】【例1】下列關(guān)于氣溫的含義和觀測的敘述，錯誤的是 ( )A.氣溫是指大氣冷熱的程度B氣溫的測量一般每天要進行4次，分別是北京時間的8時、14時、20時和2時C測量氣溫的時候，要把溫度計放置在離地面1.5米處的室內(nèi)D氣溫是天氣的重要組成部分解析：測量氣溫的時候，不能放置在室內(nèi)

9、，要放置在百葉箱內(nèi)，這樣才能正確地測量空氣的溫度。答案：C方法點撥：分別在北京時間的8時、14時、2C時和2時測量溫度，因其中包含最低氣溫（2時）和最高氣溫(14時)，這樣所計算的平均氣溫和實際氣溫更接近。【對應訓練】讀某中學氣象小組某天的氣溫觀測圖（如下圖)，回答12題。1該中學該日的最高氣溫最有可能是( )A.14B17C.25D102該日的平均氣溫是 ( )A9.5 B14C16 D8【例2】（2011湖北武漢）中考后武漢地區(qū)將酷熱難當，如果父母欲帶你去旅游避暑，最理想的避暑地點是圖中的 ( ) 解析：避暑地點的選擇要最高氣溫較低的地區(qū)，選項中C表示的最高氣溫最低，是最理想的避暑地點。答

10、案：C方法點撥：氣溫變化曲線圖的判斷要注意兩點，一是能夠找出最高氣溫和最低氣溫，二是要能夠計算氣溫日（年）較差。如果是氣溫年變化曲線圖，還要能夠根據(jù)氣溫變化曲線的彎曲方向判斷南北半球，如果氣溫變化曲線向上彎曲，表示的是北半球，如果向下彎曲，表示的是南半球?！緦柧殹孔x株洲某日氣溫變化曲線圖（如下圖），回答35題。3從圖中可以看出，一天中最高氣溫出現(xiàn)在 ( )A正午12時 B.約14時C日出 D子夜4氣溫日較差指一天中最高氣溫與最低氣溫的差。這一天，該地的氣溫日較差是( )A10.5 B9C11.5 D67.55.下列對當?shù)厝藗兊纳a(chǎn)與生活的描述，與這一天株洲所處的季節(jié)不相符合的是( )A超市

11、大量銷售消暑食品B.學校放暑假C人們用電風扇或空調(diào)降溫D農(nóng)民采摘春茶【例3】下圖是一幅等溫線分布圖，關(guān)于圖中各點的氣溫特征的敘述，正確的是( )AA和B位于同一條等溫線上，氣溫相等BC點所在等溫線密集，溫差小CD點所在等溫線稀疏，溫差大DE處是高溫中心解析：C處等溫線密集，溫度差異大；D處等溫線稀疏，溫度差異小；E處等溫線閉合，并且越向里數(shù)值越低，應該是低溫中心。答案：A方法點撥：等溫線的分布特征和等高線有一定的相似性，其高溫中心的特征類似于等高線地形圖中的山峰，其低溫中心的特征類似于等高線地形圖中的盆地?！緦柧殹?下列關(guān)于等溫線圖的判讀，不正確的是( )A若等溫線和緯線、海岸線或等高線大

12、致平行，說明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯B一般來說，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一C等溫線的稀疏和密集不能說明溫差大小D等溫線向低緯方向凸出時，說明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)【例4】（2011山東威海）下列關(guān)于世界氣溫水平分布的敘述，正確的是 ( )A北半球氣溫從低緯度地區(qū)向高緯度地區(qū)遞減，南半球則相反B.一般來說，低緯度地區(qū)氣溫高，高緯度地區(qū)氣溫低C緯度相同的地方氣溫相同D.夏季，同緯度地區(qū)海洋上的氣溫比陸地的氣溫高解析：世界氣溫分布無論南北半球，都是從低緯度向高緯度遞減；由于氣溫分布還受海陸位置等因素的影響，因此緯度相同的地方氣溫不一定相同；夏季，同緯度地區(qū)海洋氣溫低于

13、陸地氣溫。答案：B方法點撥：世界氣溫水平分布規(guī)律受緯度和海陸位置影響，不能只看其中一方面，但是緯度因素是最重要的因素，世界氣溫分布的基本規(guī)律就是從低緯度向高緯度遞減。【對應訓練】7(2011山東聊城)讀圖判斷，甲、乙、丙三地的年平均氣溫由低到高排列正確的是( )A甲乙丙B甲丙乙C乙丙甲D丙乙甲8下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的是( )A世界氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減B海拔的高低會影響氣溫的變化C同緯度地區(qū)，夏季海洋氣溫低，陸地氣溫高D同緯度的地區(qū)氣溫完全一樣【例5】江西廬山是我國著名的旅游勝地，人們來這里的一個重要原因就是這里夏季非常涼爽，這里之所以成為夏季避暑勝地是因為( )A所處緯

14、度高，氣溫低B靠近海洋，降水多，氣溫低C地勢高，氣溫低D氣壓低，空氣上升，降水多所以氣溫低解析：廬山地勢高，氣溫低，因此成為夏季避暑勝地，這是地形因素對氣溫的影響。答案：C方法點撥：影響氣溫的主要因素有緯度因素、海陸因素和地形因素，其中緯度因素和海陸因素在水平方向影響氣溫的分布，地形因素在垂直方向影響氣溫的分布。【對應訓練】9我國的北戴河位于渤海沿岸，是我國夏季著名的避暑勝地，影響的主要因素是( )A.緯度因素 B海陸因素C地形因素 D洋流因素10冬季的哈爾濱和廣州氣溫明顯不同，其影響因素主要是 ( )A.緯度因素 B.海陸因素C地形因素 D洋流因素【圖文探究】日平均氣溫（教材P53)本圖反映

15、了平均氣溫的測量過程，一般選擇在一天的8時、14時、20時和2時四個時間段（北京時間）來測量溫度，因此四個時間段中2時接近最低氣溫，14時接近最高氣溫，這樣的氣溫更有代表性，然后把4個氣溫數(shù)值相加除以4，就得出了日平均氣溫。氣溫年變化（教材P53）本圖反映了氣溫在一年中的變化，從圖中能夠知道一年中最低月和最高月的平均氣溫，進而能夠計算出氣溫年較差。還能夠根據(jù)最高氣溫出現(xiàn)的月份判斷所處的半球，如果最高氣溫出現(xiàn)在7月，說明此地位于北半球，如本圖反映的地區(qū)就位于北半球，如果最高月氣溫出現(xiàn)在1月，說明此地位于南半球。世界年平均氣溫的分布（教材P56）本圖反映了世界年平均氣溫的分布規(guī)律，從圖中可以看出，

16、世界氣溫的分布基本和緯線的分布一致，這說明緯度因素是影響氣溫分布的基本因素，并且在低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。從等溫線的彎曲狀況看，北半球等溫線非常曲折，這是因為北半球海陸交錯分布，陸地地勢起伏大，由于受海陸位置和地形岡素的影響，因此等溫線發(fā)生彎曲；南半球海洋面積廣，等溫線比較平直，尤其是0等溫線基本從海洋上通過，因此只受緯度因素的影響，所以分布和緯度基本一致，這是地球上等溫線最平直的一條。【教材答案】活動P.545512(1)最熱月平均氣溫出現(xiàn)在7月，數(shù)值約為22。(2)最冷月平均氣溫出現(xiàn)在1月，數(shù)值約為1.5。(3)氣溫年較差為20.5。(4)略?；顒覲56571從低緯到高緯，氣溫越來越低。2.1月等溫線稠密，7月等溫線稀疏；北半球等溫線稠密，南半球等溫線稀疏。3.1月海洋氣溫高，7月大陸氣溫高?！緟⒖即鸢浮?A 2A 3.B 4C5.D解析：第3題，考查氣溫變化曲線圖的判讀，圖中氣溫最高值應該位于曲線的最高處，時間大約在14時左