化學(xué)人教版九年級上冊課題一 燃燒的條件_第1頁
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文檔簡介

1、第七單元 燃料及其利用,引入新課,火,第一次支配了一種自然力,從而把人從動物界分離開來! 恩格斯,40,240 ,無煙煤700 750 ,183 ,木炭320 370 ,常見物質(zhì)的著火點可燃物燃燒所需要 的最低溫度,2、教師實驗: (1)在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水,并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一個薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷,觀察現(xiàn)象。 (2)用導(dǎo)管對準(zhǔn)上述燒杯中的白磷,通入少量空氣,觀察現(xiàn)象。,討論與交流:(1) 上述實驗中,為什么薄銅片的白磷燃燒而紅磷不燃燒? (2) 為什么銅片的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒? (3) 本來在

2、熱水中不燃燒的白磷,為什么在通入空氣后卻燃燒了? (4) 綜上所述,燃燒需要什么條件?,溫度達到可燃物的著火點,可燃物與氧氣(空氣)接觸,可燃物與氧氣(空氣)接觸,溫度達到著火點,三個條件必須同時具備,缺一不可,燃燒發(fā)生。,可燃物,氧氣,一、燃燒的條件,火三角,燃燒通常是指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),練習(xí)1.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是( ) A火柴梗溫度達不到著火點 B火柴梗的著火點比火柴頭的高 C火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 D火柴梗接觸氧氣少,A,練習(xí)2.在篝火晚會上,為了使木材燃燒更旺些,人們通常把木材架起來燃燒,是因為( ) A散熱快 B

3、降低了木材的著火點 C使木材和空氣充分接觸 D木材是可燃物,C,練習(xí)3.在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火。根據(jù)燃燒的條件填寫: 曹軍的木船是 ,木船燃燒的條件是 , 。,可燃物,與空氣充分接觸,溫度達到著火點,【知識拓展】將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 2MgO+C,對此你對燃燒有何新的認(rèn)識 ?,燃燒不一定要有氧氣參加,鈉在氯氣中燃燒,燃燒是否只為人類帶來益處?,二、滅火的原理和方法,滅火事例和方法,隔絕空氣,用燈帽蓋滅,用鍋蓋蓋滅,隔絕空氣,用水澆滅,降溫至著火點以下,開辟

4、隔離帶,清除可燃物,二、滅火的原理和方法,二、滅火的原理和方法,滅火就是破壞燃燒的條件,滅火的原理: 清除可燃物 與O2隔絕 降溫至著火點以下,課本130頁探究-滅火的原理 點燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向一個燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同?請用滅火原理來分析。,觀察與思考,現(xiàn) 象,熄滅,繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生氣泡后,蠟燭熄滅,分 析,可燃物與空氣隔絕,與空氣接觸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了不支持燃燒的二氧化碳,使蠟燭熄滅。,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,根據(jù)滅火原理及上述活動所利用的化學(xué)反應(yīng)原理,可以設(shè)計一種滅火器。圖7-

5、9顯示了這種滅火器的原理,設(shè)計一個簡易的滅火器。,思考:上述裝置是怎樣達到滅火的目的? 解釋:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 CO2 不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,隔絕可燃物與空氣的接觸而達到滅火的目的。,注意:切勿讓側(cè)管對著別人或自己!,哪支蠟燭先熄滅?,請思考,請同學(xué)們查閱資料,了解這些滅火器的使用方法和適用范圍,然后給下述地方配備相應(yīng)的滅火器。,泡沫滅火器,干粉滅火器,CO2滅 火 器,圖書館,油庫,醫(yī)院,電器商業(yè)城,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防

6、車。,火災(zāi)如何逃生?,練習(xí)4.1992年海灣戰(zhàn)爭期間,科威特大批油井被炸起火燃燒,我國救援人員在滅火工作中做出了貢獻。下列措施不能考慮用于滅火的是 ( ) A.設(shè)法阻止石油噴射 B.設(shè)法降低油井井口的溫度 C.設(shè)法使火焰與空氣隔絕 D.設(shè)法降低石油的著火點,D,練習(xí)5.用扇子一扇,燃著的蠟燭立即熄滅,其原因是 ( );用扇子扇爐火,爐火更旺,其原因是 ( ) A.空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少 B.空氣流動帶走燃燒的熱量使?fàn)T火的溫度低于蠟的著火點 C.爐中燃燒物量大,放熱多,空氣流通不致使?fàn)t溫降低很多,卻使供給的空氣增加 D.使蠟燭的著火點降低,B,C,練習(xí)6.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時,應(yīng)首先

7、做的是( ) A迅速做人工呼吸 B撥打急救電話120 C立即打開換氣扇開關(guān) D立即關(guān)閉閥門,打開門窗,D,小結(jié):,物質(zhì)燃燒有條件, 可燃有氧著火點; 發(fā)現(xiàn)火災(zāi) 1 1 9, 隔氧降溫清除它。,課題1 燃燒和滅火,課題1 燃燒與滅火,三、易燃物和易爆物的安全知識,1、什么是爆炸?(P132),2、什么物質(zhì)能引起爆炸? (1)可燃性的氣體 (2)可燃性的粉塵,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。,119,火場逃生,什么是爆炸?,爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,產(chǎn)生大量熱,使氣體體積急速膨脹而引起的。,

8、(可燃性的粉塵、氣體與空氣混合,在有限的空間里燃燒,如面粉、煤粉、氫氣、一氧化碳、酒精蒸氣、天然氣、石油氣、汽油等),面粉粉塵爆炸實驗,課題1 燃燒與滅火,1、入夏以來,消防官兵撲滅了黑龍江、內(nèi)蒙古三起特大森林火災(zāi)。開辟防火帶(用于防火的通道)是滅火的重要措施之一,在樹林中間開辟防火帶的主要目的是 ( ) A. 便于消防人員快速通行 B. 將可燃物與火源隔離 C. 減少可燃物與空氣的接觸面積 D. 降低可燃物的著火點,中考真題演練:,B,課題1 燃燒與滅火,2、利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的 是 ( ),中考真題演練:,A,課題1 燃燒與滅火,3、下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?) A. 不慎打翻酒精燈起火,立即用濕抹布撲滅 B. 圖書檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅 C. 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 D. 石油油井著火,用大量水澆滅,中考真題演練:,D,課題1 燃燒與滅火,4、三國演義中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三條件回答: (1)周瑜使用了“火

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