1、研究生階段學習規(guī)劃,導 師： 學 生：,明德正行 博學多能,一、研究生階段學習目的,二、做一名合格的研究生,三、研究內容,四、研究方法,五、學習計劃,主 要 內 容,六、學習進度,一、研究生階段學習目的,家人的期許,對自我能力的一種檢驗，自我價值的提高。,就業(yè)環(huán)境的嚴峻，學歷成為找工作的籌碼。,我適合讀研究生嗎？,細心 善于觀察 愛好運動、喜歡讀書 習慣制定計劃，安排時間,猶豫 固執(zhí),既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,一、研究生階段學習目的,優(yōu)點,不足,研究生期間想學到些什么？,基本技能（獨立思考、解決問題）,綜合能力（團隊協(xié)作、溝通能力）,一、研究生階段學習目的,二、做一名合格的研究生,合理安

2、排生活和學業(yè),2015.92016.6 完成課程學習、學習英語、大量閱讀文獻、明確研究思路,2016.72016.9 設計實驗、完成實驗、處理數(shù)據(jù),2016.102017.2 寫文章、改文章、發(fā)文章,2017.32017.9 設計、優(yōu)化并完成畢業(yè)論文實驗、數(shù)據(jù)處理、論文框架,2017.102018.3 完成畢業(yè)論文,2018.32018.6 找工作、畢業(yè),三、研究內容,研究方向：地表水與地下水轉化,研究背景： 大力開發(fā)水資源以發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)加速了地表水和地下水之間的轉化，使地下水系統(tǒng)的自身功能嚴重衰退，產(chǎn)生了地下水位大幅度下降、植被退化、土地沙化及土壤鹽漬化問題，嚴重影響著流域地下水資源的持續(xù)利

3、用和生態(tài)環(huán)境安全。,研究區(qū)域：瑪納斯河流域,四、研究方法,1、 水文地質方法,2、 環(huán)境同位素,3、 數(shù)值模擬,四、研究方法,環(huán)境同位素,人工同位素,環(huán)境同位素廣泛存在于自然界水體中,在降水、地表水、地下水、土壤水和植物體內相互轉化的水循環(huán)過程中,同位素的分餾效應導致不同水體具有不同的同位素含量。利用不同水體同位素含量之間的差異,可研究它們之間的相互轉化方式及轉化量。 示蹤水循環(huán)：指示水的來源；確定水的年齡,在有些研究中,由于受測量儀器靈敏度的限制,環(huán)境同位素的應用受到限制,這時可以通過人工釋放同位素示蹤,即投放一種物質到水中并在系統(tǒng)內的其它一些地方檢測該物質的信息,來研究地表水和地下水的相互

4、關系,好比食鹽和染色劑。,四、研究方法,數(shù)值模擬,建立水文模型對流域水循環(huán)過程進行整體全面系統(tǒng)的描述、模擬及預測。 MIKE SHE 模型被公認為是分布式物理模型的代表，且被廣泛應用于土壤和水資源管理、土地利用和氣候變化的變化影響評價、流域管理和規(guī)劃、地下水抽取對地表水的影響、水質污染模擬、灌溉、排水、化肥和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的影響等眾多研究領域。 計算機的快速發(fā)展以及 GIS、遙感技術等新技術引入到水文模型的研究和應用中，使得資料的獲取和水文模型的運行更加方便。,五、學習計劃,文獻閱讀： 9-11月 英文1篇/2周 中文2篇/周 12-2月 英文1篇/周 中文2篇/周 共計48篇中文+20篇英文,軟件學習： 文獻檢索、MIKE SHE,書目閱讀： Building your academic career How to write and illustrate a scientific paper 同位素水文學,六、學習進度,掌握了提取土壤水的基本方法 了解同位素實驗的基本流程,實驗：,Visual MODFLOW 的基本使用,數(shù)值模擬：,已完成中文文獻閱讀10篇（本月）,文獻閱讀：,土壤水抽提實驗,瑪納斯河流域平原區(qū)數(shù)值模擬,將初始等水頭線（圖左）與計算末時刻等水頭線（圖右）對比。初始時刻，水頭南高北低，沙漠西北角最低290m。計算末時刻，形成復雜的流場，3個高水頭。最高處