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文檔簡介
1、合并同類項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解同類項(xiàng)的概念,能識別同類項(xiàng).2、會合并同類項(xiàng),并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測重點(diǎn)會合并同類項(xiàng),并將數(shù)值代入求值,知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律。難點(diǎn)會合并同類項(xiàng),并將數(shù)值代入求值,知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律。學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)(獨(dú)學(xué)) 任務(wù)1:回顧并回答問題:1什么叫做同類項(xiàng)? :2合并下列各式的同類項(xiàng): (1) (2)總結(jié)合并同類項(xiàng)的方法 :任務(wù)2:1、若和是同類項(xiàng),則 = ;2、請你寫出一個-2ab2的同類項(xiàng) .任務(wù)3:合并同類項(xiàng)5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3二、合作探究(對學(xué)、群學(xué))1 對學(xué):任務(wù)
2、1:求代數(shù)式2x23x2y+mx2y3x2的值時,發(fā)現(xiàn)所求出的代數(shù)式的值與y的值無關(guān),試想一想m等于多少?并求當(dāng)x = 2, y = 2004時,原代數(shù)式的值任務(wù)2:求代數(shù)式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值,其中x=1,與同學(xué)交流你的做法。結(jié)論求代數(shù)式的值時,如果代數(shù)式中含有同類項(xiàng),通常先 .三、 反饋練習(xí):1.合并同類項(xiàng):(1) a2-3a+5+a2+2a-1 (2) -2x3+5x2-0.5x3-4x2-x3(3) 5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2 (4) 5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x32.求下列各式的值:(1) 6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中(2) 3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2,其中a=-1,四、當(dāng)堂檢測:.合并同類項(xiàng)1、 2、3、4、5、,其中x
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