1、,第十一章 第節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 長陽縣樂園中學(xué) 楊建,高處的物體落入沙中 橡皮筋將紙團(tuán)彈出 滾動(dòng)的小球推動(dòng)木塊前進(jìn),高處的物體、拉長的橡皮筋、滾動(dòng)的球都具有一種什么本領(lǐng)？,觀察實(shí)驗(yàn),分析思考,一、能量,物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量。,舉高的物體、拉長的橡皮筋、滾動(dòng)的球各自是由于具有什么特點(diǎn)而能夠做功的？,球具有一定高度,橡皮筋發(fā)生彈性形變,球是運(yùn)動(dòng)的,二、能量的不同形式,1動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。,2勢(shì)能,重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量,彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量,動(dòng)能大小可能與 什么有關(guān)？ 支持你的觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)是什么？,三、探究：物體動(dòng)能的大小跟那些因素有關(guān)

2、,用圖中器材如何驗(yàn)證你的猜想呢？,猜想與假設(shè),越高，到達(dá)底端的速度越大。,相同；,想一想,1.質(zhì)量不同的球從同一高度滾下，到達(dá)斜面底端的速度相同嗎？,2.同一小球從不同高度滾下到達(dá)斜面底端的速度有什么關(guān)系？,如何驗(yàn)證動(dòng)能與速度的關(guān)系,科學(xué)方法：,控制變量法、轉(zhuǎn)化法,如何驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,結(jié) 論,物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。,用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？,想想議議,質(zhì)量一定的車，速度越大，動(dòng)能越大，越危險(xiǎn)。,車的行駛速度相同

3、，質(zhì)量大的，動(dòng)能大，行駛時(shí)危險(xiǎn)性就大。,重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的大小分別跟什么有關(guān)？請(qǐng)用所給的器材分組進(jìn)行探究。,四、物體的勢(shì)能,器材有：裝有細(xì)沙的盒子，質(zhì)量不同體積相同的兩個(gè)球，橡皮筋，直尺。,探究內(nèi)容 科學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)過程 得出結(jié)論,展示與交流,重力勢(shì)能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢(shì)能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能也越大。,彈性勢(shì)能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。,結(jié) 論,練習(xí)1判斷下列說法正確的是( )。 A速度大的球一定比速度小的球動(dòng)能大 B同一輛車運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越大 C子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動(dòng)能就 比火車動(dòng)能大 D平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動(dòng)能不變,練一練,B,練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。 A動(dòng)能 B重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能 D動(dòng)能和重力勢(shì)能,練習(xí)3某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度越來越慢，則車和人的（ ）。 A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小 C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大,D,D,課堂小結(jié),能量,能量的形式：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能,科學(xué)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)化法,你有哪些收獲？還想知道什么？,質(zhì)量和速度哪個(gè)對(duì)物體動(dòng)能的影響大？,物體具有的彈性勢(shì)能是否跟物體的質(zhì)量有關(guān)？,.