1、口語(yǔ)交際,中考語(yǔ)文 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí),有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)大富大貴?！必?cái)主大喜。王秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)金榜題名。”財(cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀，搖頭晃腦的說(shuō)：“令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼。”滿(mǎn)座愕然。老財(cái)主大怒，令眾家丁痛打李秀才。,李秀才為何挨打?,1.抓住別人所說(shuō)的話語(yǔ)中的中心和要點(diǎn)。 2.聽(tīng)懂別人所說(shuō)話的言外之意，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。,考點(diǎn)一,聽(tīng)話：聽(tīng)懂別人話中的意思,讀下面一段話，按要求答題,巴以沖突由來(lái)已久，爭(zhēng)取和平是兩國(guó)人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國(guó)會(huì)議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說(shuō)，最后一段是：“我是帶著橄欖枝

2、來(lái)的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來(lái)的，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我手中滑落。”,例一,這一段話表明了阿拉法特對(duì)今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長(zhǎng)。從這幾句話中，你聽(tīng)出了哪三種信息？,解題指導(dǎo)：,1.注意說(shuō)話人的重音處，抓住中心,2.把握雙關(guān)的深層意思；,3.弄懂含蓄語(yǔ)言的含蓄之處；,A.希望和平,B.必要時(shí)我們會(huì)為維護(hù) 國(guó)家、民族利益而戰(zhàn),C.表達(dá)再次呼吁和平的心聲,2001年10月，中國(guó)足球隊(duì)率先從亞洲挺進(jìn)2002年日韓世界杯足球賽，而歐洲勁旅荷蘭隊(duì)則慘遭淘汰。荷蘭隊(duì)主教練心中不滿(mǎn)地對(duì)中國(guó)隊(duì)主教練米盧說(shuō)：“我們只想與中國(guó)隊(duì)打一場(chǎng)比賽，看到底誰(shuí)有資格打世界杯。”米盧笑著說(shuō)：“我們只與進(jìn)入了世界杯決賽

3、的球隊(duì)打?！?米盧的言外之意是：,抓住重點(diǎn)詞“只與”二字，理解米盧的言外之意。,例二,參考答案：你們沒(méi)有資格和我們比賽。,著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是再尷尬不過(guò)的事了，只見(jiàn)她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說(shuō)： 現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲。,“謝謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”,.說(shuō)話要有中心，有條理，而且清楚簡(jiǎn)潔。 .說(shuō)話要看場(chǎng)合、說(shuō)話對(duì)象及說(shuō)話人的身份，不同的人不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話。,說(shuō)話：將意思表達(dá)清楚,考點(diǎn)二,情境口語(yǔ)交際。仔細(xì)觀察右邊的漫畫(huà)，假如你是漫畫(huà)中那兩個(gè)小朋友的同學(xué)，你如何勸說(shuō)他們呢？,解題指導(dǎo): 1.網(wǎng)吧對(duì)未成年人的危害；

4、 2.不獨(dú)立完成作業(yè)的危害； 3.父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活，這是真愛(ài)； 4.老板唯利是圖，代寫(xiě)作業(yè)只是其賺錢(qián)的手段。,例一,在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名的女歌手因不滿(mǎn)評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說(shuō)的話。,大會(huì)主持人充滿(mǎn)歉意地對(duì)觀眾說(shuō)： 一個(gè)朋友不解地問(wèn)媽媽?zhuān)?一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說(shuō)： 一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō)：,解題指導(dǎo):所說(shuō)的話要符合各種人物身份。,例二,十分抱歉，沒(méi)有能讓大家盡興。我們一定會(huì)把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家 。,這個(gè)阿姨怎么啦?,真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒(méi)風(fēng)度。,現(xiàn)在這些年輕人，沒(méi)唱幾首歌就

5、自以為了不得，太不像話了。,考點(diǎn)三,聽(tīng)說(shuō)的綜合運(yùn)用,.根據(jù)不同場(chǎng)合、不同對(duì)象文明得體地 交流； .表達(dá)清楚、連貫、集中。,著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上他說(shuō)了這么一句話：,所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽(yù)都讓一個(gè)傻小子得了。,中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社的通知，周末到市里參加劃龍船比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游。” （l）“媽媽”的言外之意是： （2）請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。,例一,解題指導(dǎo):,.透過(guò)語(yǔ)言表面，領(lǐng)悟言外之意，深究說(shuō)話者真

6、正意思。,你不能參加劃龍船比賽的采訪活動(dòng)（要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接中考）。,.曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服,媽媽?zhuān)瑓⒓觿濤埓荣惖牟稍L活動(dòng)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好的迎接中考??！,實(shí)戰(zhàn) 演練,1.在下面情景中說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是（ ） 王芳在購(gòu)書(shū)時(shí)，不慎將錢(qián)包丟在書(shū)店里，她連忙回去對(duì)售書(shū)阿姨說(shuō)： A.“阿姨，我剛才買(mǎi)書(shū)時(shí)不小心將錢(qián)包丟了，你是否看見(jiàn)了？” B.“阿姨，請(qǐng)你將錢(qián)包還給我，我剛才是丟在你這兒的?！?C“阿姨，我的錢(qián)包剛才放在書(shū)柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了？” D“阿姨，求求你，將錢(qián)包還給我吧，我會(huì)加倍酬謝你的?！?A,2.李工程師夫婦為他們的

7、日本好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非常客氣地說(shuō)：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯樱幌袷侵袊?guó)人。”李太太隨即得體地回答“ ?！比毡咎?tīng)后，知道自己的談吐有失妥當(dāng)，她謙然一笑，但又不感到尷尬。李太太是怎么說(shuō)的呢？請(qǐng)選出正確一項(xiàng)（ ）,A.太太說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)，中日的文明是同源的，中國(guó)文明哺育了日本。 B.太太過(guò)獎(jiǎng)了，我可比不上中國(guó)的知識(shí)女性，也比不上你們?nèi)毡九恕?C.太太說(shuō)得對(duì)，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰(shuí)是中國(guó)人，誰(shuí)是日本人。 D.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國(guó)人一樣，不像日本人。,2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答記者問(wèn)中，布

8、什總統(tǒng)說(shuō)：“武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)。” 普京總統(tǒng)說(shuō)：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的?！?.閱讀下列對(duì)話，用一句話概括對(duì)話的主要意思。,參考答案: “和平”應(yīng)成為今后政治對(duì)話的主旋律。(或“和平對(duì)話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”；“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”),.電視臺(tái)正在播放電視連續(xù)劇笑傲江湖。初三(1)班的大多數(shù)同學(xué)每天晚上都要看到十一二點(diǎn)。第二天還利用課余時(shí)間來(lái)爭(zhēng)論劇情，而課堂上卻精神不振，聽(tīng)課效率低。班主任王老師了解這一情況后，壓抑住火氣，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)你們這段時(shí)間都很用功，每天到晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。第二天來(lái)了還不放松課余時(shí)間?！蓖趵蠋熣f(shuō)到這里，同學(xué)們都慚愧地低下

9、了頭，明白自己錯(cuò)了。,王老師說(shuō)話的言外之意： 假如你是初三(1)班的班長(zhǎng)，這時(shí)代表全班同學(xué)站起來(lái)發(fā)言，該怎樣說(shuō)?,看電視影響休息，更影響學(xué)習(xí).,老師，請(qǐng)您別生氣，我們知道錯(cuò)了，從今以后我們一定要處理好看電視、學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好.,根據(jù)情境，抓住中心； 設(shè)身處地，領(lǐng)會(huì)意圖； 注意表達(dá)，語(yǔ)言得體。,解題的基本技巧：,總結(jié),口語(yǔ)交際勸說(shuō),明朝宰相張居正為了讓兒子名呈榜首，策劃讓前來(lái)會(huì)試的臨川才子湯顯祖第二名，列在兒子之后以抬高兒子身價(jià)。于是就派堂弟張居直前去見(jiàn)湯顯祖。 湯顯祖譏諷道：“宰相為侄輩在科場(chǎng)中通關(guān)節(jié)者，我只知道南宋秦檜干過(guò)這種丑事，他要主考官取其孫為第一名，但主考官卻將

10、第一名判給了陸游，秦檜是個(gè)奸臣，營(yíng)私舞弊不足為奇，張?jiān)紫嗄水?dāng)代名臣，斷乎不會(huì)出此下策吧？”,不直話直說(shuō)，而是繞彎子，到最后正話反說(shuō)，或反話正說(shuō)，這樣含而不露，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。,直話曲說(shuō)，借例言理。,戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊王景公發(fā)現(xiàn)后花園幾只珍貴的鳥(niǎo)飛了，非常惱火，命衛(wèi)士把主管鳥(niǎo)的燭鄒推下去斬了。 站在一旁的晏子指著燭鄒說(shuō)：“燭鄒，你有三大罪狀，知道嗎？你為我們國(guó)君管鳥(niǎo)，卻讓鳥(niǎo)飛走了，這是第一條罪狀；我們的國(guó)君是個(gè)仁慈的君主，你使國(guó)君為鳥(niǎo)而殺人，這是第二條罪狀；如果這事傳出去，天下人一定會(huì)指責(zé)我們的國(guó)君看重鳥(niǎo)而輕視人，這是第三條罪狀?！?晏子的話音剛落，齊景公馬上說(shuō)：“先生的話我領(lǐng)會(huì)了，放了燭鄒吧。”,不直言弊端，而是順著勸說(shuō)對(duì)象的意思，步步推導(dǎo)，最后也可巧妙激將。,因勢(shì)利導(dǎo)，或順意而言或激將。,相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書(shū)接到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來(lái)李尚書(shū)得罪不少人，他們?cè)?/p>