1、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 學(xué)習(xí)目的：1、理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，會(huì)進(jìn)行加減運(yùn)算；2、通過加減法運(yùn)算練習(xí)提高自身的運(yùn)算能力。模塊一：自主學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容摘 記認(rèn)真閱讀課本P37-38，完成下列問題。【溫故知新】1、有理數(shù)加法法則：（1）同號(hào)兩數(shù)相加，取 的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；（2）異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的數(shù)的 ，并用較大的 減較小的 ；（3）互為相反數(shù)的兩數(shù)相加和為 ；（4）一個(gè)數(shù)同相加，仍得這個(gè)數(shù)。2、有理數(shù)減法法則： 3、加法運(yùn)算律：加法交換律：= ；加法結(jié)合律：= _4、簡(jiǎn)化符號(hào)：（1） （2）【自主探究】參閱課本課本P43，并回答其中的問題。5、請(qǐng)認(rèn)真研讀課本P43，并完成課本

2、第一部分（即游戲的內(nèi)容）6、計(jì)算：解：原式（簡(jiǎn)化符號(hào)） （ ） =15- （ ） =-14總結(jié)：在運(yùn)算過程中，第一步：通過 把加減法轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)化的代數(shù)和形式；第二步：運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)化運(yùn)算；第三步：求出結(jié)果?！緶剀疤崾尽?、有理數(shù)加法原則：先判斷“和”的符號(hào)；再計(jì)算算。2、符號(hào)簡(jiǎn)化法則：同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)。3、運(yùn)用加法交換律交換加數(shù)位置時(shí)，要連同數(shù)字前面的符號(hào)一起交換。模塊二：交流研討研 討 內(nèi) 容摘記內(nèi)容一：兩人小對(duì)子之間交換講學(xué)稿，看看同學(xué)的結(jié)論（答案）與你的有什么不同。把你的修改意見在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來。內(nèi)容二：將3，7，0，5，4，5中任意取4個(gè)數(shù)字填入下面的括號(hào)里，并進(jìn)

3、行運(yùn)算：（ ）（ ） （ ）+（ ） 內(nèi)容三：已知：a =2,b =20,c =3,且a (b)+cd =10,求d 的值。解：把a(bǔ) =2,b =20,c =3代入a (b)+cd =10，得 原式=根據(jù)加減法混合運(yùn)算法則，我們要從左向右依次運(yùn)算。模塊三：鞏固內(nèi)化學(xué) 習(xí) 任 務(wù)摘 記任務(wù)一：計(jì)算（1） （2）（-11.5）-（-4.5）-3任務(wù)二：已知：，計(jì)算（1） （2） 模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練 班級(jí)：七（ ）班 姓名： 第 二 章： 有理數(shù)及其運(yùn)算檢測(cè)內(nèi)容 2-61 有 理 數(shù) 的 加 減 混 合 運(yùn) 算 一、基礎(chǔ)題1、計(jì)算：（1）； （2）； （3）； （4）2、絕對(duì)值不大于10的所有整數(shù)的和等于（ ）A.10 B.0 C.10 D.203、若有兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù)，則下列結(jié)論正確的是（ ）A.兩個(gè)數(shù)都是正數(shù) B.兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)C.至少有一個(gè)數(shù)是正數(shù) D.以上結(jié)論都不對(duì)二、發(fā)展題4、已知|a-1|+|