1、課題：正負(fù)數(shù)在實(shí)際問題中的意義 自研課（時(shí)段： 晚自習(xí) 時(shí)間： 15 min ）1舊知鏈接：把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：27，-，+8.5，-14, 0，-。正數(shù)集合： ；整數(shù)集合： ； 負(fù)數(shù)集合： 2新知自研：自研課本第四頁的內(nèi)容 3什么是分界點(diǎn)，存折中支出與存入的理解 展示課（時(shí)段： 正課 時(shí)間： 60 min ）學(xué)習(xí)主題：1.通過例題的學(xué)習(xí)初步感知在同一問題中分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的量具有相反的意義。 2.了解正負(fù)數(shù)表示加工工件允許誤差。 二、【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（ 內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 ）互 動(dòng) 策

2、 略 （內(nèi)容形式時(shí)間）展 示 方 案（內(nèi)容方式時(shí)間）隨堂筆記（成果記錄知識(shí)生成同步演練 ）閱讀與思考45min自研教材第4頁“閱讀與思考”【學(xué)法指導(dǎo)】1、思考欄里的海拔高度怎樣用正負(fù)數(shù)表示；它以什么為分界點(diǎn)的？ 2、存折中出現(xiàn)的正負(fù)數(shù)表示的含義是什么？ 【自我探究】 你能再列舉一些用正負(fù)數(shù)表示數(shù)量的實(shí)例嗎？（比一比，看誰的閱歷最豐富） 兩人對(duì)子間迅速給出自研等級(jí)認(rèn)定，就學(xué)法指導(dǎo)中問題相互交流，并向?qū)Ψ皆儐栆粋€(gè)問題. 。五人互助組結(jié)合自我探究的結(jié)果，說說正數(shù)、負(fù)數(shù)在實(shí)際問題中表示的含義，并供組內(nèi)分享。一起來攻關(guān)：如果一棟樓房以10樓為分界，15樓怎么表示，4樓怎么表示。十人共同體在行政大組長的主

3、持下，根據(jù)本組的展示內(nèi)容做好分工，完成版面設(shè)計(jì)，做好展示前的預(yù)展. （15min）展示單元一：方案預(yù)設(shè)一：理清正負(fù)數(shù)在表示海拔高度及收支情況中所蘊(yùn)含的意義，由此及彼搜索正負(fù)數(shù)在生活中的大量的運(yùn)用，并例舉出來。展示單元二：方案預(yù)設(shè)二：結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)，展示用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際情況的誤差，能根據(jù)正負(fù)號(hào)的表示正確寫出誤差的范圍。最后，搜索日常生活中用正負(fù)數(shù)表示的誤差，比一比看誰搜索得最多。（20min） 等級(jí)認(rèn)定： 同類演練： 某廠生產(chǎn)的零件標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為40g，但實(shí)際生產(chǎn)的零件可能比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量大一點(diǎn)或小一點(diǎn)?，F(xiàn)有5個(gè)零件，測得它們的質(zhì)量分別為39.98g，40.01g,39.97g,40.04g,40.02g.

4、如果恰好等于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量記為“0g”，比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量大0.01g記作+0.01g，比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小0.01g記作-0.01g。（1）試用正、負(fù)數(shù)分別表示出這些零件的質(zhì)量；（2）如果零件的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相差不超過0.02g為正品，那么這5個(gè)零件中有多少個(gè)是正品？【學(xué)法指導(dǎo)】（1）直徑是30表示的意義是： （2）藥品保存溫度是（202）說明在 范圍內(nèi)藥品保存合適?！咀晕姨骄俊磕氵€能舉出用正負(fù)數(shù)表示某個(gè)范圍的其它例子嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？ （10min） 同類演練15min自主研讀右側(cè)同類演練：1、運(yùn)用正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念進(jìn)行表示；2、注意分界點(diǎn)的重要地位;3、注意正數(shù)和負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用；4.抽起小黑板

5、，嘗試自主完成同類演練.另：每組指派一名代表上大黑板自主板演. （8分鐘）全班互動(dòng)型展示演練問題大搜索；問題糾錯(cuò)后的自主性展示，拓展性展示；針對(duì)小黑板自主演練的內(nèi)容，回歸糾錯(cuò)，并將同類演練的答案規(guī)范的完成在學(xué)道上. （7分鐘）訓(xùn)練課（時(shí)段：晚自習(xí) ， 時(shí)間：30分鐘） “日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題” 自評(píng)： 師評(píng)： 基礎(chǔ)題：12010年南非世界杯小組賽中，阿根廷以4:1的比分勝韓國，如果阿根廷進(jìn)4球記作+4球，那么-1球表示 。2某商店上月收入5000元，如果本月收入5500元，則增長值是 元；如果本月收入與上月收入持平，則增長值是 元；如果本月收入4300元，則增長值是 元。3下列說法正確的是（

6、）A盈利和虧損是具有相反意義的量 B.收入500元是具有相反意義的量C.向東走100米和向南走200米是具有相反意義的量 D.上升3米和下降1米是具有相反意義的量發(fā)展題：4某工廠2009年第一、二、三、四季度的利潤額分別為+25萬元、+30萬元、-12萬元、+20萬元，這些數(shù)量表示的實(shí)際意義是什么？5如果把公元2009年記作+2009年，那么-82年的意義是 。6某食品包裝盒上標(biāo)有“凈含量3855g”，則這盒食品的合格凈含量范圍是 g g。提高題： 7課桌高度比標(biāo)準(zhǔn)高度高2毫米記作+2毫米，那么比標(biāo)準(zhǔn)高度低3毫米記作什么？現(xiàn)有5張課桌，量得它們的高度比標(biāo)準(zhǔn)高度分別高+1毫米，-1毫米，0毫米，+3毫米，-1.5毫米，若規(guī)定課桌的高度比標(biāo)準(zhǔn)高度高最多不能超過2毫米，低最多不能超過2毫米就算合格，那么上述5張