1、第五單元幫助我們的父母(故事時間)，日常練習(xí)，你周末通常做什么？我通常。你父親通常做什么？她通常是單身。你媽媽怎么樣？B:何通常s/es，預(yù)覽結(jié)果顯示，清潔汽車，清潔桌子，鋪床，掃地，洗衣服，清洗廢墟，預(yù)覽結(jié)果顯示，清潔汽車，清潔桌子，鋪床，掃地，洗衣服，清洗廢墟，顯示預(yù)覽結(jié)果，清潔汽車，清潔桌子，鋪床，掃地，洗衣服，清洗廢墟，忙碌，預(yù)覽結(jié)果，清潔汽車，清潔桌子，鋪床， 洗廢墟，忙碌，幫助我們的父母，第五單元幫助我們的父母(故事時間)，呈現(xiàn)新知識，她在做什么？ 她正在擦桌子。她在做什么？新知識展示，他在做什么？他正在掃地。他在做什么？他在干什么？新知識展示，他們在做什么？他們正在清洗汽車。他們

2、在干什么？他們在干什么？猜猜看。觀看并回答，邁克和海倫正在幫助他們的父母嗎？自學(xué)2:匹配并說、學(xué)習(xí)要求：仔細(xì)閱讀課文，整理出邁克和海倫上午和下午為父母做的事情，并將人物與他們所做的事情聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)需要：個四人小組在小組內(nèi)交流，組長負(fù)責(zé)，這樣每個人都可以說話和練習(xí)。邁克正在幫助他的父母。他是。他是。海倫正在幫助她的父母。她是。她是，自主學(xué)習(xí)2:匹配和說，自主學(xué)習(xí)3:閱讀和完成，學(xué)習(xí)要求：獨立閱讀課文，完成P50的思考和寫作，并澄清布朗先生，布朗夫人和蒂姆周六上午和下午做了什么。做飯，做早餐，看電視和吃水果，睡覺，2。我媽媽正在廚房做早餐。我正在擦桌子。3。海倫正在清洗廢墟。合作查詢：閱讀和查找

3、，4。海倫和我正在幫助她。5。她正在掃地。6。他們正在客廳吃水果。它們都意味著現(xiàn)在正在發(fā)生的行動或事情。學(xué)習(xí)要求：四個人合作學(xué)習(xí)，先仔細(xì)閱讀下面的句子，然后談?wù)撍鼈兊囊馑迹儆懻摚核鼈冇惺裁聪嗨浦幒筒煌帲?。我媽媽正在廚房做早餐。我正在擦桌子。3。海倫正在清洗疾病。閱讀和查找的合作探索，4。海倫和我正在幫助她。5。她正在掃地。6。他們正在客廳吃水果。他們都用動詞be，動詞后面跟ing。學(xué)習(xí)要求：四個人一起工作，先仔細(xì)閱讀下面的句子，然后談?wù)撍鼈兊囊馑?，然后再討論：它們有什么相似之處和不同之處?。我媽媽正在廚房做早餐。1。我正在擦桌子。3。海倫正在清洗疾病。閱讀和查找的合作探索，4。海倫

4、和我正在幫助她。5。她正在掃地。6。他們正在客廳吃水果。他們都用動詞be，動詞后面跟ing。學(xué)習(xí)要求：四個人一起工作，先仔細(xì)閱讀下面的句子，然后談?wù)撍鼈兊囊馑迹缓笤儆懻摚核鼈冇惺裁聪嗨浦幒筒煌?？動詞“be”會隨著主語的變化而變化。閱讀提示：注意模仿發(fā)音和語調(diào)。1.閱讀和模仿，鞏固新知識，閱讀技巧：注意模仿語音和語調(diào)。分組閱讀四人一組閱讀課文。組長負(fù)責(zé)互相幫助。學(xué)習(xí)你不懂和不能讀的東西，這樣每個人都能讀。1.閱讀和模仿，鞏固新知識。一起讀，一起讀課文，以便正確流利地讀課文。符合標(biāo)準(zhǔn)測試：復(fù)述故事，學(xué)習(xí)要求：請根據(jù)圖片或板書的提示，按上午和下午的順序復(fù)述課文中每個人物所做的事情。(一分鐘準(zhǔn)備)，現(xiàn)在是星期六早上，布朗先生在。布朗夫人是。邁克是。海倫是.蒂姆是。今天是星期六下午，布朗先生在。布朗夫人是。邁克是。海倫是.蒂姆是。做飯，擦窗戶，澆花，晾衣服，倒垃圾，拖地板，看和寫，學(xué)習(xí)要求：四個人一起工作，先仔細(xì)看圖片，然后交流每個人在小組里做什么，然后用幾句話描述星期六晚上的家庭活動。今天是