1、第二版塊光學,第二講光現象探究 第三講光現象作圖 第四講透鏡及其應用,第二版塊光學,第2講光現象探究,第2講 光現象探究,考點4 光現象的實驗探究,考點自助梳理與熱身反饋 ,第2講光現象探究,1探究一：光的直線傳播 (1)生活現象：汽車頭燈射出的光束是直的；穿過森林的光束是直的。這些現象說明：光在同種均勻介質中沿_傳播。 (2)實際應用：激光準直、射擊瞄準、站隊看齊等。,直線,(3)解釋現象： 影子：光在傳播過程中，遇到_的物體，在物體的后面形成的_。平時所說的“立竿見影”、“皮影戲”都是指影子。 日食和月食：日食和月食都是由于_形成的。發(fā)生日食時月球位于地球和太陽之間，發(fā)生月食時地球位于月球

2、和太陽之間。,不透明,第2講 光現象探究,黑暗區(qū)域,光的直線傳播,小孔成像：如圖21所示，沿直線傳播的光經小孔后在光屏上會聚成像。像的特點：_立、大小可變的實像；所成的是物體的像而不是小孔的像，故像的形狀與孔的形狀_(選填“有關”或“無關”)。,倒,第2講 光現象探究,圖21,無關,2探究二：光的反射定律 (1)實驗設計： 紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，不能在NOF上看到反射光線。,第2講 光現象探究,圖22,多次改變入射角并測量相應的反射角，發(fā)現反射角與入射角大小相等。 當將光線逆著反射光線入射到鏡面時，可以看到反射光線逆著原入射光線方向射出。 (2)實驗結論

3、：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線在_內；反射光線、入射光線分居_兩側；反射角_入射角。在反射現象中，光路是可逆的。(可記為：三線共面、兩線分居、兩角相等) (3)評估交流：實驗中紙板的作用是：顯示光的傳播路徑；驗證反射、入射光線和法線是否在同一平面內。,同一平面,第2講 光現象探究,法線,等于,3探究三：平面鏡成像規(guī)律 (1)實驗設計： 如圖23所示，實驗中用玻璃板代替平面鏡，目的是便于_；準備兩支完全相同的蠟燭，目的是便于_； 準備刻度尺的目的是便于_。,第2講 光現象探究,圖23,確定像的位置,比較像與物的大小,比較像與物到平面鏡的距離,點燃玻璃板前面的蠟燭，移動玻璃板后面的蠟燭，

4、發(fā)現玻璃板后面的蠟燭能與前面蠟燭的像重合。移動前面的蠟燭使之到玻璃板的距離不同，發(fā)現后面的蠟燭均可與前面蠟燭的像重合。 移走后面的蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，在光屏上不能接收到燭焰的像。 (2)實驗結論：平面鏡所成的像是_(選填“實”或“虛”)像；像與物的大小_(選填“相等”或“不等”)；像與物到平面鏡的距離_(選填“相等”或“不等”)；像與物間的連線與鏡面_(選填“垂直”或“平行”)。(可記為：虛像、等大、等距、像與物關于平面鏡對稱),虛,第2講 光現象探究,相等,相等,垂直,(3)評估交流： 實驗中看到兩個不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，前后兩個表面均反射成像。 實驗中無論怎樣

5、移動后面蠟燭都不能與像重合的原因可能是玻璃板與水平桌面_。 (4)實際應用：一是_，如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增大空間效果等；二是改變_，如潛望鏡等。,不垂直,第2講 光現象探究,成像,光的傳播方向,4探究四：光的折射定律 (1)實驗設計：讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。 (2)實驗結論：在折射現象中，折射光線、入射光線、法線在_內；折射光線、入射光線分居_兩側；光從空氣斜射入水中或其他透明介質中時，折射角_入射角；反之，折射角_入射角；且入射角增大時，折射角也隨之_；當光_射向介質表面時，傳播方向保持不變。在折射現象中，光路也是可逆的。(可記為：三線共面、兩線分居、氣大

6、他小) (3)補充說明：發(fā)生光的折射，同時也發(fā)生光的反射。折射現象：海市蜃樓、“錯位”現象。,第2講 光現象探究,同一平面,法線,小于,大于,增大,垂直,針對訓練,12012株洲下列現象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是() A雨后彩虹B水中“月亮” C墻上手影 D海市蜃樓 22012南允一個同學站在平面鏡前1.5 m處，則鏡中的像與他相距() A1.5 m B2.0 m C2.5 m D3.0 m,C,第2講 光現象探究,D,32012涼山如圖24所示是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法正確的是() A入射角等于30 B折射角等于50 CNN是界面 DMM的右邊是玻璃,D,第2講 光

7、現象探究,圖24,4如圖25所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。 (1)小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質中沿_傳播。 (2)將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的_現象。 (3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的_現象。,直線,第2講 光現象探究,圖25,反射,折射,考點5 影子、實像與虛像的區(qū)別,能,不能,第2講 光現象探究,倒,正,第2講 光現象探究,針對訓練,12011自貢小明向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的_射形成的虛像；看到的白云是由于光的_射形成的_像。若

8、湖中的水深3 m，則白云的像到水面的距離_3 m。 22012南昌如圖26所示，以下成語與其物理知識相符的是() A鑿壁偷光光的折射 B井底之蛙光的反射 C猴子撈月光的折射 D杯弓蛇影光的反射,D,第2講 光現象探究,圖26,折,虛,反,大于,考點互動探究與技巧歸納,典型分析,例12011牡丹江學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像規(guī)律。如圖27所示，她們在兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。,第2講 光現象探究,第2講 光現象探究,(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出

9、怎樣的結論？ (2)分析比較甲、丙兩圖，又可以得出怎樣的結論？ (3)通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_(選填“正立”或“倒立”)的實像，說明小孔成像的原理是_。 (4)樹蔭下的圓形光斑就是_通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。,小孔成像的形狀與小孔的形狀無關。,小孔成像的形狀與物體的形狀有關。,倒立,太陽,光的直線傳播,例22012泰州某水池中水深為1.5 m，池邊的路燈高出水面5 m，路燈在水中的倒影是由光的_形成的，倒影到水面的距離是_m。,第2講 光現象探究,反射,5,第2講 光現象探究,例3某同學漫步在湖邊，看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫面，用照相機將其拍下。

10、對于橋在水中的倒影和它在底片上的像，下列說法正確的是() A橋在水中的倒影是光沿直線傳播形成的縮小的實像 B橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像 C底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像 D底片上的像是光的反射形成的等大的實像,第2講 光現象探究,B,解析橋在水中的“倒影”是光的反射形成的等大的虛像；“倒影”在底片上的像則是由于橋反射的光線射向水面，經水面反射后射向照相機的鏡頭凸透鏡，再折射而形成的縮小的實像。,第2講 光現象探究,第2講 光現象探究,例42012南昌如圖28所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是() A為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行 B如果將

11、蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大 C移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現在光屏上能成正立的像 D保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現B始終能與A的像重合,第2講 光現象探究,圖28,A,解析平面鏡成的虛像與物體等大；虛像無法在光屏上呈現；像與物到鏡面的距離相等，物距改變，像距隨之改變。,第2講 光現象探究,第2講 光現象探究,第3講光現象作圖,第3講 光現象作圖,考點6 光的反射作圖,考點自助梳理與熱身反饋 ,第3講光現象作圖,1反射光路作圖：用_(選填“實”或“虛”)線將法線畫出，確定入射角(或反射角)，根據兩角相等作出反射光線(或入射光線)。 2確定平面鏡位置

12、作圖：先畫出入射光線與反射光線夾角的平分線即是法線，然后過角的頂點畫法線的垂線，即為平面鏡的位置。,虛,針對訓練,12012宿遷如圖31所示，畫出圖中入射光線AO經平面鏡反射后的光線。,第3講 光現象作圖,圖31,22012揚州如圖32所示，有一束入射光線AO經平面鏡反射后沿OB的方向射出，請作出平面鏡的位置。,第3講 光現象作圖,圖32,考點7 平面鏡成像作圖,1根據光的反射規(guī)律作圖 (1)如圖33所示，從光點S引出兩條入射光線，射到平面鏡上。 (2)作出兩條入射光線的法線。 (3)根據光的反射定律(反射角等于入射角)作出反射光線。 (4)作出兩條反射光線的反向延長線(用虛線畫)，交點為像點

13、S,第3講 光現象作圖,圖33,2根據平面鏡成像規(guī)律作圖 (1)如圖34所示，過S點向平面鏡作垂線(用虛線畫)。 (2)截取S點，使S點到鏡面的距離等于S點到鏡面的距離。 (3)畫出像點S點(虛像用虛線畫)。,第3講 光現象作圖,圖34,針對訓練,12012衡陽如圖35所示，根據平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像AB(請保留作圖痕跡)。,第3講 光現象作圖,圖35,22012內江如圖36所示，AO是AO在平面鏡中成的像，請你作出平面鏡的位置。,第3講 光現象作圖,圖36,考點8 光的折射作圖,虛,1折射光路作圖：用_(選填“實”或“虛”)線將法線畫出，確定入射角(或折射角)，根

14、據“光速大，光線與法線的夾角大”的關系作出折射光線(或入射光線)。,第3講 光現象作圖,2折射成像作圖 (1)如圖37所示，從光點A引出兩條入射光線，射到界面上。 (2)作出兩條入射光線的法線。 (3)根據光的折射規(guī)律，光線由水中斜射入空氣中時折射光線遠離法線，作出折射光線。 (4)作出折射光線反向延長線(用虛線畫)，交點為像點A。 3垂直入射作圖：光線由空氣垂直射入其他介質中時，傳播方向不變，反射和折射同時發(fā)生，入射角、反射角、折射角都為0。,第3講 光現象作圖,圖37,針對訓練,2012德州如圖38所示，一束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生折射，請在圖中畫出折射光線OB的大致位置。,第3講 光現

15、象作圖,圖38,考點9 透鏡特殊光線作圖,1凸透鏡的三條特殊光線(如圖39所示) (1)平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過焦點。 (2)經過焦點的光線經凸透鏡折射后平行于主光軸。 (3)經過光心的光線傳播方向不變。,第3講 光現象作圖,圖39,2凹透鏡的三條特殊光線(如圖310所示) (1)平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點。 (2)正對凹透鏡另一側焦點射出的光線經凹透鏡折射后的折射光線平行于主光軸。 (3)經過光心的光線傳播方向不變。,第3講 光現象作圖,圖310,針對訓練,2012泰安如圖311所示，從光源S發(fā)出的兩條光線，其中一條平行于凸透鏡的主光軸，另一條過凸

16、透鏡的焦點，請畫出這兩條光線經過凸透鏡后的折射光線。,第3講 光現象作圖,圖311,考點互動探究與技巧歸納,典型分析,例題如圖312所示，水面上有一發(fā)光點A1，水中有另一發(fā)光點A2。人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的位置。請畫出： (1)A1發(fā)出的光經水面反射進入人眼的光路圖。 (2)A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖。,第3講 光現象作圖,圖312,圖313,第3講 光現象作圖,解析 (1)平靜的水面成像是平面鏡的成像現象，根據像物關于水面對稱，作出A1的虛像A1，而A1與A2重合，即可找到A2的像A2。連接A1和眼睛，找到入射點，再連接A1和入射點，標出光的傳播方向。(2)連接入射點

17、和A2，標出光的傳播方向。,第3講 光現象作圖,第4講透鏡及其應用,第4講 透鏡及其應用,考點10 凸透鏡與凹透鏡,考點自助梳理與熱身反饋 ,第4講透鏡及其應用,1凸透鏡對光線有_作用，凹透鏡對光線有_作用。 2理解“會聚”與“發(fā)散”：透鏡對光線的作用是相對于入射光線而言的，一般采用延長入射光線的方法來判斷：折射光線比入射光線延長線靠攏了主光軸為“會聚”，如圖41所示；折射光線比入射光線延長線遠離了主光軸為“發(fā)散”，如圖42所示。,會聚,圖41,圖42,發(fā)散,針對訓練,2012菏澤 在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶。因為飲料瓶內進入水后，相當于一個_鏡，對太陽光有_作用，容易引發(fā)火災。,凸

18、透,第4講 透鏡及其應用,會聚,考點11 探究：凸透鏡成像規(guī)律,同一高度,1探究：凸透鏡成像規(guī)律 (1)安裝調節(jié)：在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡與光屏，使蠟燭和光屏分居在凸透鏡的兩側；點燃蠟燭，調節(jié)高度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在_，這樣做的目的是使像成在光屏的_。,第4講 透鏡及其應用,中心,fv2f,(2)實驗結論,第4講 透鏡及其應用,縮小,v2f,測焦距,倒立,放大,幻燈機,vu,放大,虛,(3)評估交流：無論如何移動光屏，均得不到像的原因：凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心_；或是物體在_內或物體在_上。,不在同一高度,2記憶口訣 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小； 實像兩側且倒立，

19、虛像一邊是正的； 物遠像近像變小，物近像遠像變大(適用于實像)。,第4講 透鏡及其應用,一倍焦距,焦點,針對訓練,2012涼山一個物體在凸透鏡前20 cm處時，在透鏡另一側的光屏上成一個倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距f符合() A10 cmf20 cm Bf10 cm Cf10 cm Df20 cm,C,第4講 透鏡及其應用,考點12 凸透鏡成像規(guī)律的應用,凸透鏡,1照相機：鏡頭的作用相當于一個_，物距_，膠卷上得到一個_、_的_像。物體離照相機越遠，所成的像越_。 2投影儀：鏡頭的作用相當于一個_，投影片到鏡頭的距離大于_、小于_，光屏上得到物體_、_的_像，所以投影片要_；平面鏡的作用

20、是_。,第4講 透鏡及其應用,大于二倍焦距,倒立,縮小,實,小,凸透鏡,一倍焦距,二倍焦距,倒立,放大,實,倒插,改變光的傳播方向,大,同,3放大鏡：物距 ，得到_、_的_像，物、像在透鏡的_側，物體離放大鏡越遠，所成的像越_。 4望遠鏡：物鏡相當于照相機，成_、_的_像，落在目鏡的一倍焦距以內；目鏡相當于放大鏡，成_、_的_像。 5顯微鏡：物鏡相當于投影儀，成_、_的_像，落在目鏡的一倍焦距以內；目鏡相當于放大鏡，再一次成正立、_的_像。,第4講 透鏡及其應用,小一于倍焦距,正立,放大,虛,倒立,縮小,實,正立,放大,虛,倒立,放大,實,放大,虛,針對訓練,12012咸寧物體AB通過凸透鏡成

21、像如圖43所示，利用這一成像規(guī)律制造的光學儀器是() A照相機B放大鏡 C幻燈機 D潛望鏡,B,第4講 透鏡及其應用,圖43,22012重慶如圖44所示是一款具有攝像功能的手機，攝像機的鏡頭相當于一個_透鏡，通過鏡頭所成的像是_(選填“實像”或“虛像”)。,凸,第4講 透鏡及其應用,圖44,圖44,實像,考點13 眼睛和眼鏡,1眼睛的成像原理 眼睛的成像原理與照相機的相似(u2f時，fv2f，成倒立、縮小的實像)，但眼睛是通過改變焦距來成清晰的像的。當人看某物體時，物體恰能成清晰的像，當人靠近物體時，晶狀體變凸(焦距變小)，使物體仍成清晰的像(如圖45甲所示)；當人遠離物體時，晶狀體變平(焦距變大)，使物體仍成清晰的像(如圖乙所示)。,第4講 透鏡及其應用,厚,2近視眼、遠視眼成因及矯正,第4講 透鏡及其應用,強,前面,薄,弱,后面,凹透鏡,第4講 透鏡及其應用,凸透鏡,發(fā)散,會聚,針