1、7.2.2用坐標(biāo)表示平移（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探究過程，知道點的平移引起的點的坐標(biāo)變化規(guī)律.2.經(jīng)歷探究過程，知道圖形的平移引起的點的坐標(biāo)的變化規(guī)律.3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力.學(xué)習(xí)重點和難點：1.重點：點或圖形的平移引起的點的坐標(biāo)的變化規(guī)律.2.難點：探究規(guī)律的過程.學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1.任務(wù)導(dǎo)讀單：閱讀7577頁回答下列問題：1.按要求完成P76頁“探究”，說出你得到的規(guī)律：_2.由探究歸納: 在平面直角坐標(biāo)系中，將點（x，y）向右（或左）平移a個單位長度，可以得到對應(yīng)點（x+a，y）（或（ ， ）；將點（x，y）向上（或下）平移b個單位長度，可以得到對應(yīng)點（x，y+b）（或（ ，

2、）3. 對一個圖形進(jìn)行平移，這個圖形上所有點的坐標(biāo)都_；反過來，從圖形上的點的坐標(biāo)的某種變化，我們也可以看出對這個圖形進(jìn)行了_二、合作交流探究與展示：A.在直角坐標(biāo)系中，點的平移引起的點的坐標(biāo)變化的規(guī)律是什么？B.關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)之間的關(guān)系是怎樣的？三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練單：4.如圖，(1)把點A（-2,-3）向右平移5個單位長度，得到點A1,在圖上標(biāo)出這個點,點A1的坐標(biāo)是（ ， ）；(1) 把點A（-2,-3）向左平移5個單位長度,得到點A2,在圖上標(biāo)出這個點,點A2的坐標(biāo)是（ ， ）；(2) 把點A(-2,-3）向上平移4個單位長度,得到點A3，在圖上標(biāo)出這個點,點A3的坐標(biāo)是（ ， ）；(

3、3) 把點A（-2,-3）向下平移4個單位長度,得到點A4，在圖上標(biāo)出這個點，點A4的坐標(biāo)是（ ， ）；(5)經(jīng)過上面的探究，你發(fā)現(xiàn)點平移后坐標(biāo)變化有什么規(guī)律？在平面直角坐標(biāo)系中：把點（x，y）向右平移a個單位長度，得到對應(yīng)點，對應(yīng)點的坐標(biāo)是（ ， ）；把點（x，y）向左平移a個單位長度，得到對應(yīng)點，對應(yīng)點的坐標(biāo)是（ ， ）；把點（x，y）向上平移a個單位長度，得到對應(yīng)點，對應(yīng)點的坐標(biāo)是（ ， ）；把點（x，y）向下平移a個單位長度，得到對應(yīng)點，對應(yīng)點的坐標(biāo)是（ ， ）.5.填空： (1)點A（2，3）向右平移6個單位長度，得到點A1，點A1的坐標(biāo)是（ ， ）； (2)點A（2，3）向左平移6

4、個單位長度，得到點A2，點A2的坐標(biāo)是（ ， ）； (3)點A（2，3）向上平移3個單位長度，得到點A3，點A3的坐標(biāo)是（ ， ）； (4)點A（2，3）向下平移3個單位長度，得到點A4，點A4的坐標(biāo)是（ ， ）.6.填空：點A（-2，3）向右平移3個單位長度，得到點B，點B的坐標(biāo)是（ ， ）；點B又向下平移2個單位長度，得到點C，點C的坐標(biāo)是（ ， ）.7.填空：點P（2，-3）向左平移4個單位長度，又向上平移3個單位長度，得到點Q，點Q的坐標(biāo)是（ ， ）.8. 如圖,三角形ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A（4，3），B（3，1），C（1，2）. (1)把三角形ABC向左平移6個單位長度，則點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)是（ ， ），點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是（ ， ），點C的對應(yīng)點C1的坐標(biāo)是（ ， ），在圖中畫出平移后的三角形A1B1C1；(2)把三角形ABC向下平移5個單位長度，則點A的對應(yīng)點A2的坐標(biāo)是（ ， ），點B的對應(yīng)點B2的坐標(biāo)是（ ， ），點C的對應(yīng)點C2的坐標(biāo)是（