1、人教版思想品德八年級下冊,期中考試復(fù)習(xí) （范圍：第一課第五課）,第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行,第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利,第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù),一、人民當(dāng)家作主的國家,二、我們享有廣泛的權(quán)利,一、公民的義務(wù),二、忠實(shí)履行義務(wù),第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,1.我國的國家性質(zhì)和國家的主人？(p4),2.公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利？(p5）,3.人民和公民的區(qū)別？（p6),4.我國權(quán)利保障體制？(p6-7),5.我國公民的基本權(quán)利？(p9),一、人民當(dāng)家 作主的國家,二、我們享有 廣泛的權(quán)利,6.公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利?（p10-11),第二課我們應(yīng)盡的義務(wù),一、公民的 義務(wù),二、忠實(shí) 履行義務(wù),

2、1.法定義務(wù)和道德義務(wù)？(p14、17),2.權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？(p15),5.我們怎樣忠實(shí)履行義務(wù)？(p18-21),3.公民的基本義務(wù)？(p16),4.公民基本道德規(guī)范？(p17),人身權(quán)利,（公民最基本、最重要的權(quán)利）,人格權(quán),身份權(quán),親權(quán) 配偶權(quán) 監(jiān)護(hù)權(quán),生命健康權(quán)：,首要的、最根本、的人身權(quán)利,人身自由權(quán)：,基本保障,姓名權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán),人格尊嚴(yán),（人格權(quán)中的核心權(quán)利）,第二單元,第三課,第四課,第五課,第三課 生命健康權(quán) 與我同在,一、生命和健康 的權(quán)利,二、同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù),1.人身權(quán)利和人格權(quán)？(p24-25),5.怎樣積極行使生命健康權(quán) 和關(guān)愛他人的生命和健

3、康？(p28-31),2.人身自由權(quán)及其重要性、內(nèi)容？(p25),3.生命健康權(quán)及其重要性？(p26),4.捍衛(wèi)生命健康權(quán)的相關(guān)法律？(p27),第四課 維護(hù)我們的 人格尊嚴(yán),一、人人享有 人格尊嚴(yán)權(quán),二、肖像和姓名 中的權(quán)利,1.人格尊嚴(yán)權(quán)及其表現(xiàn)、內(nèi)容？(p34-35),2.名譽(yù)及其作用，良好名譽(yù)取決于？(p35-36),3.名譽(yù)權(quán)及其表現(xiàn)？(p38),4.侵害名譽(yù)權(quán)的行為、危害、后果？(p38-39),5.肖像及其表現(xiàn)和地位 ？(p40),6.肖像權(quán)及其表現(xiàn) ？(p41),7.侵害肖像權(quán)的行為 ？(p41),8.姓名的內(nèi)容及其地位 ？(p43),9.姓名權(quán)及侵害姓名權(quán)的行為 ？(p43-

4、44),第五課 隱私受保護(hù),一、隱私和隱私權(quán),二、尊重和維護(hù)隱私權(quán),2.保護(hù)隱私的必要性（意義）？（p46-47）,3.隱私權(quán)及其內(nèi)容？（p48-50）,6.怎樣尊重他人隱私? （p51-52）,7.侵害隱私權(quán)的行為 ？（p53）,1.隱私及其具體內(nèi)容？（p46）,4.法律保護(hù)隱私權(quán)的意義？（p48）,5.隱私權(quán)的界限？（p50）,8.怎樣依法維護(hù)自己的隱私權(quán) ？（p54）,9.如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識， 維護(hù)自己的隱私權(quán)？（p55）,評講試卷,一、選擇題：小組內(nèi)部解決錯誤選擇題 二、主觀題： 試卷中出現(xiàn)的問題： 審問題不清，例如：26、27、28（2） 答題不規(guī)范：A、不分點(diǎn) B、分點(diǎn)太多，亂分

5、點(diǎn) 答案結(jié)構(gòu)混亂，例如：28（1） 缺少材料，例如：27,選擇題（251）,第26題,審問題：小剛應(yīng)該如何正確行使權(quán)利？ 審材料：可借助數(shù)字、符號、行為主體 答案條理： 材料一：結(jié)合P15第3題 材料二： 總結(jié)：“三要一不得”or“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”,第28題(1),審問題：言論評析觀點(diǎn)辨析題 答案步驟： 找觀點(diǎn)判斷肯定正確的（判斷理 由）否定錯誤的（判斷理由）總結(jié) （2）結(jié)合自身實(shí)際，如何正確行使權(quán)利？ 注意：舉例要與自身相關(guān)，切實(shí)可行。,主觀題解題方法：,1、觀點(diǎn)辨析題 總的判斷：是片面的/正確的/錯誤的 肯定正確的：是正確的理由（知識點(diǎn)） 否定錯誤的：是錯誤的理由（知識點(diǎn)） 總結(jié)：總之/

6、因此，我們應(yīng)該 2、言行評析題：問誰評誰 找言行判斷定性理由（知識點(diǎn)） 影響正確做法 總結(jié)：羅列以上知識點(diǎn)我們應(yīng)該,主觀題解題方法：,3、對某事件的認(rèn)識 找事件中涉及的行為主體找言行判斷 定性理由（知識點(diǎn)）影響 正確做法 4、限定知識題：注意設(shè)問，審清問題 主觀題注意問題：分點(diǎn)審清設(shè)問 重點(diǎn)知識：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、如何正確行使權(quán)利、如何履行義務(wù)、如何維權(quán)（維權(quán)的方法）,1.有些人只想要權(quán)利，不想要義務(wù)，對此你怎么看？（7分）,答：（1）這種想法是不對的。(1分) （2）憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定 的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！?2分) （3）在我國，公民的的權(quán)利和義務(wù)

7、具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。（4分）,2.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。（10分） 材料一：我國憲法規(guī)定：國家尊重和保障人權(quán)。 材料二：權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會文明和進(jìn)步的需要，所以我們要做到忠實(shí)地履行義務(wù)。,（1）閱讀材料一，請你回答我國通過建立怎樣的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利？（3分）,答：我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。(3分),（2）請你談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣正確行使

8、權(quán)利？（4分）,答：公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社 會的、集體的利益。 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 要以合法方式行使權(quán)利。(4分),（3）閱讀材料二，請你談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣忠實(shí)履行義務(wù)？（3分）,答：法律鼓勵做的，我們積極去做。 法律要求做的，我們必須去做。 法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。(3分),3.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。（13分） 材料一：截止2008年11月底全國診療因問題奶粉導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒達(dá)29萬余人，并有多名患兒死亡。導(dǎo)致這些嬰幼兒患病的主要原因是患兒服用的嬰幼兒奶粉中含有為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的三聚氰胺。 材料

9、二：小玲和小明原來是好朋友。近來，小玲發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的，一打聽，原來是小明把她的個人隱私在同學(xué)之間進(jìn)行了傳播。,（1）材料一嬰幼兒的什么權(quán)利受到了侵犯？它在人身權(quán)利中的地位如何？（3分）,答：生命健康權(quán)。(1分) 生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利。(2分),（2）材料一中保護(hù)這些嬰幼兒相關(guān)權(quán)利的法律有哪些？（2分）,答：中華人民共和國憲法、中華人民共和 國刑法、中華人民共和國民法通則、 中華人民共和國未成年人保護(hù)法（任意2部寫 出即可）(2分),（3）材料二中的小明侵犯了小玲的什么權(quán)利？（1分）小玲的正確做法應(yīng)該是怎樣的？（2分）,答：隱私權(quán)(1分) 找小明協(xié)商、找老師評判等，要求小明停止侵 害、賠禮道歉、消除影響，賠償損失。（2分）,材料三：以下是發(fā)生在兩位八年級學(xué)生身上的事，請結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。小李騎車闖紅燈，交警要求小李留下姓名，小李謊報(bào)了小強(qiáng)的姓名。,（4）小李的做法侵犯了小強(qiáng)什么權(quán)利？這一侵權(quán)行為有哪兩種具體表現(xiàn)？（3分）,答：姓名權(quán)(