1、紙板的創(chuàng)想 座椅的設(shè)計(jì),說課內(nèi)容,教材分析,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)是：通過教師示范與學(xué)生參與的恰當(dāng)結(jié)合，讓學(xué)生在教師的層層啟發(fā)和引導(dǎo)下自己歸納、總結(jié)出紙板制作座椅的基本技法。人士設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)能充分應(yīng)用到日常生活中。 教學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)生自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，以及對(duì)立體構(gòu)成因素的理解,學(xué)情分析,心 理 特 點(diǎn) 認(rèn) 知 特 點(diǎn) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 學(xué) 習(xí) 興 趣,教學(xué)目標(biāo),1、知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)座椅的外形結(jié)構(gòu)；理解紙板的切割、折疊、設(shè)計(jì)的概念；掌握紙板座椅折疊的基本方法；學(xué)會(huì)結(jié)合立體構(gòu)成知識(shí)設(shè)計(jì)座椅。,2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自學(xué)；學(xué)會(huì)材料分析、自主探究；借助于小組討論；學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)、群學(xué)；

2、培養(yǎng)實(shí)踐練習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)中通過教師示范的方法訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生探索的規(guī)律。,3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注生活、熱愛生活的行為習(xí)慣；培養(yǎng)敢于想象，勇于創(chuàng)新的精神；提高對(duì)新事物的興趣；加強(qiáng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)意識(shí)和提高相互協(xié)調(diào)解決問題的意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作精神。,教學(xué)方法,學(xué)法,教法,參觀法 講授法 示范法,討論法 練習(xí)法,教學(xué)過程,導(dǎo)入新課,講授新課,拓展延伸,學(xué)生練習(xí),作業(yè)展示,課堂小結(jié),一、觀賞圖片，引出課題,紙板的創(chuàng)想 座椅的設(shè)計(jì),講,教師作出示范，學(xué)生認(rèn)真觀察并總結(jié)制作的方法,二、講授新課，演示操作，提出問題,二、提出問題，小組討論,椅背 椅面 椅腿,h,傳統(tǒng)的椅子的結(jié)構(gòu)都有哪些部門組成呢？,二、提出問題，小組討論,欣賞圖片，小組討論說出椅子的特點(diǎn),椅子和我們的日常生活關(guān)系非常密切，同學(xué)們非常熟悉了，那么，你覺得現(xiàn)代椅子具備哪些特點(diǎn)？,現(xiàn)代椅子的設(shè)計(jì),舒適,實(shí)用,美觀,制作方法,剪,折,卷,粘,插,欣賞作品、激發(fā)思想,作業(yè)：用色卡紙制作一個(gè)屬于你自己的創(chuàng)意紙板吧！,要求：1、要注意作業(yè)的實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合。 2、注意色彩的搭配。 3、設(shè)計(jì)簡潔，便于攜帶。,三、開拓創(chuàng)新，動(dòng)手實(shí)踐,四、展示作業(yè)，評(píng)價(jià)交流,五、課堂小結(jié)， 拓展提高,紙板的創(chuàng)想 -座椅的設(shè)