1、6.3 二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,第一課時,問 題,CO2和CO的性質(zhì)是否相同? 為什么?,每個CO2 分子比每個 CO 分子多一個氧原子，由于分子構成不同，可以推測它們的性質(zhì)有很大的不同。,CO2的性質(zhì),注意：小木條應放在瓶口；不能伸入瓶內(nèi)。,實驗中你觀察到CO2 哪些性質(zhì)?,CO2 的物理性質(zhì):, 通常CO2 是無色無味 的氣體。,CO2的性質(zhì),在實驗過程中，你觀察到哪些 CO2的性質(zhì)？,現(xiàn)象： 底層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅, CO2 的密度比空氣大。,CO2 的化學性質(zhì):, CO2 不能燃燒，也不支持燃燒。,CO2 的物理性質(zhì):,聯(lián)系實際：,久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，

2、若貿(mào)然進去有窒息的危險。,1、為什么地窖底部二氧化碳含量較高？,二氧化碳密度比空氣大，地勢越低含量越高，且不助燃也不能供給呼吸，濃度大時會使人窒息。,2、為防不測，人們在進入地窖前，常做燈火實驗，為什么？,CO2的性質(zhì),CO2的性質(zhì),在實驗過程中，你觀察到哪些 CO2的性質(zhì)？,CO2 的物理性質(zhì):, CO2 能溶于水；體積比11。,CO2 的化學性質(zhì):, CO2 能與水反應生成碳酸。,CO2,CO2的性質(zhì),誰能使紫花變?yōu)榧t花？,酸能使紫色石蕊試劑變紅。凡能使紫色石蕊試劑變紅的液體都顯酸性。,水不能使紫色石蕊試劑變色。,干燥的CO2不能使紫色石蕊試劑變色。,CO2的水溶液能使紫色石蕊試劑變紅；所

3、以，CO2的水溶液中有酸生成。,CO2能使紫色石蕊試液變紅嗎？,此液體穩(wěn)定嗎？,你有哪些方法，可以用來證明從 “可口可樂” 、 “雪碧” 以及啤酒等飲料里，逸出的氣體中含有CO2氣體？,CO2的性質(zhì),如何檢驗一瓶無色無味的氣體是否是CO2？,原理：,A瓶的檢驗方法：,B瓶的檢驗方法：,注入少量澄清石灰水，振蕩，若石灰水變渾濁，瓶中原裝氣體是CO2；若不變渾，則不是CO2。,將瓶中的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，瓶中氣體是CO2；若不變渾，則不是CO2。,石灰水中與CO2反應的物質(zhì)是什么？液體中的白色渾濁物質(zhì)是什么？,Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O,Ca(OH)2,

4、CaCO3,CO2,H2O,在搬進新建的房屋時，為了使墻壁表面快點變干變硬，可以在屋內(nèi)生一個炭火盆。請問這是為什么？,為什么剛開始生炭火盆時，墻壁反而會變得更潮濕呢？,為什么盛放石灰水的試劑瓶的瓶壁會變得模糊不清呢？可以用什么物質(zhì)來洗滌呢？,2、化學性質(zhì)：, CO2不能燃燒，也不支持燃燒。, CO2能與氫氧化鈣反應。, CO2 能與水反應生成碳酸。,碳酸不穩(wěn)定，常溫下會發(fā)生分解,H2CO3 = H2O + CO2,可用于檢驗CO2氣體,CO2的性質(zhì),CO2氣體,無色液體,雪花狀固體,干 冰,加壓 降溫,降溫,壓縮,101kPa -78.5 0C,升華,干冰形成的示意圖,干冰不是冰，是二氧化碳的

5、固體。,CO2對生活的影響,干冰的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 庫,貯 存 食 品,人造舞臺云霧,CO2對生活的影響,空氣中的CO2,光合作用,呼吸,呼吸,呼吸,微生物的分解作用,煤,水中生物活動,石油和天然氣,泥炭,動植物尸體,工廠廢氣,汽車尾氣,根據(jù)你所了解的二氧化碳的性質(zhì)，談談二氧化碳有哪些用途？,二氧化碳的主要用途有：,1、滅火,2、做致冷劑或人工降雨,3、工業(yè)制純堿尿素,4、光合作用,CO2對生活的影響,CO2對生活的影響,CO2,CO2有哪些用途？,光 合 作 用,滅 火,溫室中氣體肥料,化工產(chǎn)品的原料,CO2對生活的影響,干冰的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 庫,貯 存 食

6、 品,人造舞臺云霧,CO2對生活的影響,我們只有一個地球 !,根據(jù)兩幅圖，說說什么是 “溫室效應” ？它有什么危害？ 應當采取哪些措施預防？,二氧化碳對生活和環(huán)境的影響,溫室氣體還有：臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯代烷（氟利昂）,總 結,一、CO2的性質(zhì)。,二、CO2對生活和環(huán)境的影響。,CO2的物理性質(zhì)：,CO2的化學性質(zhì)：,通常CO2是無色無味的氣體，能 溶于水，密度比空氣大。,干冰是CO2固體，能升華，吸收大量的熱。,CO2不能燃燒，也不支持燃燒。,CO2能與水化合。,CO2能與堿液反應。,CO2與堿液反應，可用于檢驗CO2氣體。,CO2具有氧化性。,CO2不能供呼吸。,CO2具有廣

7、泛的用途。,大氣中CO2含量上升會形成“溫室效應”，“溫室效應”正在影響全球環(huán)境。,猜一猜:它是誰?,農(nóng)民伯伯說它是“植物糧食” 消防官兵贊美它是“滅火先鋒” 建筑師們稱它為“粉刷匠” 環(huán)境學家卻指責它是造成全球變暖 的“罪魁禍首”,練習,1、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時， 最簡便且可行的方法是( ) A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B、分別加入石灰水并振蕩 C、分別滴入紫色石蕊試液 D、分別加入水并振蕩,A,練習,2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為( ) A、密度比空氣大 B、可以溶解在水里 C、與水發(fā)生化學反應生成碳酸 D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應,C,練習,3、下列反應用

8、作鑒定CO2氣體的是( ) A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2 +H2O C、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,高溫,D,練習,4、有關CO2性質(zhì)的敘述正確的是( ) A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅 B、難溶于水，比空氣重，無毒 C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支 持燃燒 D、因為它有毒，所以不能供呼吸,C,練習,5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是( ) A、將混合氣體通過灼熱的CuO B、將混合氣體通入澄清的石灰水 C、將混合氣體通入水中 D、將混合氣體通過紅熱的木炭層,B,練習,6、兩支

9、試管中各注入5 mL滴有石蕊試液的蒸餾水，通入二氧化碳氣體，然后一支加熱，另一支撒入少量的活性炭，其顏色變化為：紅紫無紫紅紫紫紅無無紅無；其中正確的是（ ）A、 B、 C、 D、,C,練習,7、下列物質(zhì)的用途中既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（ ） A、二氧化碳用于滅火 B、石墨用作電極 C、干冰用于人工降雨 D、焦炭用于冶金工業(yè),A,隨堂檢測題： 、填表：,無色,無味,氣體,不易溶于水,比空氣略大,無色,無味,氣體,難溶于水,比空氣小,無色,無味,氣體,能溶于水,比空氣大,2、寫出下列物質(zhì)的化學式: (1) 碳 酸 _ , (2) 干 冰 _ , (3) 石灰水中 主要成分

10、_ , (4) 碳酸鈣 _ 。,2CO3,CO2,Ca(OH)2,CaCO3,3、把二氧化碳氣體通過_色石蕊試液,石 蕊試液變 _色,該反應的化學方程式是 ,將溶液加熱又變成 _色,反應方程式為。,紫,紅,CO2+H20 H2CO3,紫,H2CO3 H2O+CO2,4、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成 一層 白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是_， 有關化學方程式是。,CaCO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,5、二氧化碳的下列用途中，既與物理性質(zhì)有關、 又與化學性質(zhì)有關的是（ ） 、制干冰、滅火、制化肥、制純堿,B,6、下列物質(zhì)中,不能與CO2 發(fā)生反應的是（ ） 、灼熱的焦炭 、石蕊

11、試液 、灼熱氧化銅 、石灰水 7、下列變化屬于化學變化，且CO2 被還原的 是（ ） 、 在高壓低溫下變成雪狀固體 、 使澄清石灰水變渾濁 、 使紫色石蕊試液變成紅色 、 通過熾熱的炭變成CO,C,8、下列事實中，能說明二氧化碳存在的是（ ） A集氣瓶正放在桌上，瓶中沒有顏色 B往集氣瓶內(nèi)倒入紫色的石蕊試液，振蕩，變紅色 C將燒著的木條伸入瓶口，木條熄滅 D向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁,D,9、地球大氣中二氧化碳含量增加會引起溫室效應，下面關于大氣中二氧化碳的主要來源的說法中，最合理的一種是（ ） A全球人口增多后呼出的二氧化碳 B只是煤的燃燒 C植物呼吸作用的結果 D含碳燃料的大量使用,D,10、下列關于二氧化碳組成的