1、,素描人頭像寫生,選自“美術(shù)繪畫模塊結(jié)構(gòu)”中“素描人頭像”,頭骨結(jié)構(gòu),注意：骨骼的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，骨骼之間的鏈接與位置。,透視圖,導(dǎo)入新課： 素描人頭像寫生,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教學(xué)過程,調(diào)整統(tǒng)一,基本輪廓,形體分析,形體塑造,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法,教學(xué)過程,基本輪廓,觀察對(duì)象： 臉型、五官特點(diǎn)，以及神態(tài)。,以“素描頭像男”為例，講授素描人頭像寫生的作畫步驟。,展示人物頭像，引導(dǎo)學(xué)生觀察。,任務(wù)：觀察對(duì)象，找到特點(diǎn)，打好輪廓。,基本輪廓,形體分析,觀察對(duì)象： 臉型、五官特點(diǎn)，以及神態(tài)，思考內(nèi)心想法。,整體作畫： 學(xué)習(xí)比較各部分的基本關(guān)系，確定基本形。,這個(gè)階段的

2、任務(wù)是： 定基本形，是本節(jié)課的重點(diǎn)。,依據(jù)整體到局部再到整體的作畫原則，運(yùn)用幾何形體的歸納法，將復(fù)雜的頭部形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括。邊觀察，邊分析。,基本輪廓,形體分析,形體塑造,觀察對(duì)象： 臉型、五官特點(diǎn)，以及神態(tài)，思考內(nèi)心想法。,整體作畫： 學(xué)習(xí)比較各部分的基本關(guān)系，確定基本形。,深入刻畫： 用明暗體現(xiàn)體積、用虛實(shí)體現(xiàn)主次，黑白灰關(guān)系明確。,這個(gè)階段的任務(wù)是： 以明暗色調(diào)塑造形體，深入刻畫與表現(xiàn)。是本節(jié)課的難點(diǎn)。,以形體結(jié)構(gòu)、明暗交界線為依據(jù)，以暗部色調(diào)為重點(diǎn)，通過明與暗兩大部的對(duì)比關(guān)系去完成。邊觀察邊深入，深入刻畫變化微妙的區(qū)域。,調(diào)整統(tǒng)一,基本輪廓,形體分析,形體塑造,觀察對(duì)象： 臉型、五官特

3、點(diǎn)，以及神態(tài)，思考內(nèi)心想法。,整體作畫： 學(xué)習(xí)比較各部分的基本關(guān)系，確定基本形。,深入刻畫： 用明暗體現(xiàn)體積、用虛實(shí)體現(xiàn)主次，黑白灰關(guān)系明確。,調(diào)整統(tǒng)一： 認(rèn)真分析、提出問題，調(diào)整修改。,這個(gè)階段的任務(wù)是： 回到客觀形象上來，恢復(fù)到第一印象的新鮮感，認(rèn)真分析、提出問題，調(diào)整修改。,整體觀察，提出問題，多觀察，多比較，多分析，多思考。將局部調(diào)整的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)整體的過程。,寫生或臨摹人物頭像，以結(jié)構(gòu)為主，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。,學(xué)生提交作業(yè)，教師做簡(jiǎn)單講評(píng)。 歸納本節(jié)課內(nèi)容，總結(jié)繪畫過程中的問題，解決問題，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。,課后把本節(jié)課沒畫完素描人頭像作品畫完. 重點(diǎn)掌握：形體分析、形體塑造兩大內(nèi)容。,練習(xí)是提高學(xué)生認(rèn)知，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)的一個(gè)很