1、6.1植物光合作用發(fā)現(xiàn)、力量角初中劉玉剛、2011年十二月7日光合作用研究開始于17世紀(jì)。此后數(shù)百年，人們一直在堅(jiān)持研究。直到19世紀(jì)80年代，美國科學(xué)家因?qū)夂献饔醚芯康淖吭截暙I(xiàn)而獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。通過不斷的探索和實(shí)驗(yàn)研究，人們對小資料、課外探索、光合作用的認(rèn)識逐漸加深。同時(shí)，在開發(fā)所有新的發(fā)現(xiàn)繼承和以前的研究結(jié)果的基礎(chǔ)上獲得。我知道科學(xué)家在牙齒過程中做出過重要貢獻(xiàn)。通過什么實(shí)驗(yàn)取得了那個(gè)科研成果？潘海蒙實(shí)驗(yàn)，17世紀(jì)，潘海蒙實(shí)驗(yàn)，2.5公斤，100公斤，82.5公斤，99.9公斤，想想看。請說明牙齒實(shí)驗(yàn)的過程。1.計(jì)算：柳樹增長的質(zhì)量是多少？土壤減少的

2、質(zhì)量是多少？2 .柳樹體重增加的可能原因是什么？植物生長需要水，產(chǎn)生有機(jī)物。18世紀(jì)，flistree實(shí)驗(yàn)，lay，lay，說，flistree的實(shí)驗(yàn)過程，弗里斯雷的結(jié)論：光、二氧化碳、水、氧、有機(jī)物、二氧化碳氧有機(jī)物、CO2、O2、光、HO2、葉綠體、葉綠體、光合作用的意義，促進(jìn)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變化，以及，1，helmont受柳樹栽培實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)。綠色植物生長所需的物質(zhì)主要是()a .二氧化碳b .水c .無機(jī)鹽d .氧，試驗(yàn)，2，普利斯特雷的實(shí)驗(yàn)告訴我們綠色植物生長所需的吸收同時(shí)釋放。A .二氧化碳B .水c .無機(jī)鹽D .氧，B，A，D，3，以下因素對植物生長是不必要

3、的：()a .二氧化碳b .水c .土壤d .陽光，c，同時(shí)練習(xí)，1 .普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明a .綠色植物的光合作用需要消耗氧氣，二氧化碳b .綠色植物的光合作用釋放氧氣C蠟燭的燃燒需要消耗氧氣。綠色植物的光合作用需要水，D，同時(shí)練習(xí)。2.某科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。一半。海蒙特希爾d萊文。鉤，a，同時(shí)練習(xí)，3，綠色植物的光合作用為地球生物提供食物來源空氣來源氧氣來源，從光合作用的角度來看，光合作用的必要條件(或重要原料)是()a .光B .水c .二氧化碳d .適當(dāng)?shù)臏囟龋珺，同步練習(xí)，5，吸收二氧化碳，釋放氧氣，人類和動物的氧源，c，同時(shí)練習(xí)，6，圖1是科學(xué)家

4、普利斯特雷實(shí)驗(yàn)的簡圖。表明綠色植物通過光合作用吸收了()a氧b水分c二氧化碳d有機(jī)物，7下面有關(guān)“綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)”的圖解和資料，分析和回答相關(guān)問題。資料1: a圖片顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特只給一個(gè)裝有100千克泥土的木桶澆了2.5千克柳樹種。5年后，柳樹增長，82.5千克，土壤重量，千克減少約0.1。材料，材料：B圖片顯示，18世紀(jì)的英國科學(xué)家普利斯特萊在密封的小棚里放了一只老鼠，在另一個(gè)密封的小棚里放了一只老鼠和一只盆栽植物，提供了足夠的食物和飲用水。他發(fā)現(xiàn)和植物在一起的老鼠可以過很長時(shí)間正常的生活，其他奴仆上的老鼠很快就死了。選擇題，1。材料2的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是，a .光合作用產(chǎn)生有機(jī)物。b .綠色植物可以更新，因?yàn)閯游锖粑鞚崃恕 .水分是植物體建設(shè)的主要原料d .無機(jī)物是植物體建設(shè)的主要材料。b，填空，2.早晨精煉，a:晚上產(chǎn)生的廢氣、灰塵、白天低，經(jīng)過晚上植物的凈化作用，清晨空氣中的廢氣、灰塵、細(xì)菌的含量最低，空氣濕度高，空氣質(zhì)量好(或者空氣中氧氣的含量最高，有助于有氧運(yùn)動