1、沁園春 雪,欣賞詩歌的四個樂章,第一樂章：朗讀吟誦感受詩歌的音韻美,第二樂章：咬文嚼字感受詩歌的語言美,第四樂章：品讀欣賞感受詩歌的意境美,第三樂章：聯(lián)想想像感受詩歌的圖畫美,欣賞詩歌的四個樂章,沁園春雪寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達陜北之后，領(lǐng)導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風光”，過后寫下了這首詞。,寫作背景,作者簡介,溫故而知新,詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有

2、上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今天學習的課文，“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。,沁園春 莽莽 素裹 妖嬈 稍遜 分外 成吉思汗 數(shù)風流人物 今朝,qn,ro,hn,讀一讀：,mng,gu,xn,fn,sh,zho,欣賞朗讀,誦讀訓練,詩歌朗讀應(yīng)注意些什么？,停頓 節(jié)奏 重音 感情,北國/風光，(豪邁，高而慢) 千里/冰封，（拉長） 萬里/雪飄。（高昂）,賞析上闋,1、概括詞上闋的主要內(nèi)容 描寫北國雪景，贊美祖國壯麗河山。 2、上闋描寫北國雪景，哪幾句是總寫？哪幾句是分寫？分寫的內(nèi)容有一個什么字總領(lǐng)？它領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？ “北國風光萬里雪飄”是總寫

3、，“望長城內(nèi)外分外妖嬈”是分寫。分寫的內(nèi)容由“望”字總領(lǐng)，領(lǐng)起的內(nèi)容到“欲與天公試比高”。 3、重要詞句的品味（從修辭、字詞、含 義等方面考慮）,你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外妖艷多姿！,北國雪景,實寫,虛寫,總寫,詳寫,千里冰封、萬里雪飄,望 長城、黃河、 山脈、高原,看 紅裝 素裹,抒發(fā)了詞作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。,4、小結(jié),賞析下闋,1、有感情地朗讀下闋，概括主要內(nèi)容。 評價歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負。 2、詩人是怎樣由上闋對祖國山河的？贊美轉(zhuǎn)入對歷

4、史人物的評點的？ “江山如此競折腰”，承上啟下的過渡句?！皨伞笔且环N女性美，正與“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”引出下文?！案偂弊謱懕M了英雄之間激烈的斗爭，寫盡英雄之間的相繼崛起，“折腰”的形象，最能概括每一個英雄人物的奮斗動機和奮斗姿態(tài)。,祖太宋,3、到底“引”出了哪些英雄人物？這些英雄人物有何共性？詩人用哪個詞對他們作了總的評價？理解、品味這個字的豐富含義。作者這樣寫的目的是什么？,功業(yè)顯赫的封建帝王，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生過重大影響,惜,1、肯定這些英雄人物的功績，他們在中國歷史上的巨大影響。,2、委婉的批評了他們的不足，批評他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多

5、。,3、“惜”字包含后來居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄必將勝過前人的堅強信念。,秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風騷。 一代天驕， 成吉思汗；只識彎弓射大雕！,目的：喚起對這些帝王歷史功過的聯(lián)想，為下文歌頌無產(chǎn)階級英雄作鋪墊。,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰,惜,秦皇、漢武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略輸文采,稍遜風騷,只識彎弓射大雕,短于“文治”,看,今朝風流人物,文韜武略,返回首頁,5、歸納小結(jié),重要詞句的品味（從修辭、字詞、含 義等方面考慮）,總結(jié)全詞,1、這首詞的寫景、議論和抒情是怎樣結(jié)合在一起的？ 這首詞是一首雄壯的抒情詩。描寫、抒情、議論有機結(jié)合、渾然一體的。上片寫景，大氣磅礴、氣象雄渾，而又寓情于景，句句洋溢著熱愛祖國山河的豪情，“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”三句，更是贊美之情溢于言表。下片議論，即上片之景而生情，由祖國河山的壯麗，想到無數(shù)英雄為之傾倒，并對歷代英雄加以評說而寓情于議，蘊含詩人對祖國的深情以及充滿自信的情懷?！熬阃印庇稍u論歷史人物落到贊揚當代風流人物，使全詞的思想境界達到高峰，點明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。 景中含情，議中寓情，具有極強的感染力。 2、這首詞語言上有什么特點？ 語言非常凝練、貼切、極富表現(xiàn)力，節(jié)奏鮮明。,詠雪詩句集錦,王安石梅花,遙知不是雪，為有暗香來。,孤舟蓑