1、14.1.4整式的乘法第4課時(shí)（同底數(shù)冪的除法）,知識(shí)鏈接,1、敘述同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義。 2、知道同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。 3、學(xué)會(huì)零指數(shù)冪的意義。,預(yù)習(xí)檢測(cè),1）同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則可以敘述為：同底數(shù)冪相除， 即：即：aman=am-n（a0，m，n都是正整數(shù)，并且mn）同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的逆運(yùn)算am-n= （a0，m，n都是正整數(shù)，并且mn） 2）計(jì)算： （1）x8x2 （2）a4a （3）（ab）5（ab）2,預(yù)習(xí)檢測(cè),3）先分別利用除法的意義填空，再利用aman=am-n的方法計(jì)算，

2、你能得出什么結(jié)論？ （1）3232=（ ） （2）103103=（ ） （3）aman=（ ）（a0） 這樣可以總結(jié)得a0=1（a0） 于是規(guī)定： a0=1（a0） 即： 等于1,合作探究,合作探究,合作探究,課堂小結(jié),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么困惑？,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),14.1.4整式的乘法第4課時(shí)（同底數(shù)冪的除法）,知識(shí)鏈接,1、敘述同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義。 2、知道同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。 3、學(xué)會(huì)零指數(shù)冪的意義。,預(yù)習(xí)檢測(cè),1）同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則可以敘述為：同底數(shù)冪相除， 即：即：aman=am-n（a0，m，n都是正整數(shù)，并且mn）同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的逆運(yùn)算am-n= （a0，m，n都是正整數(shù)，并且mn） 2）計(jì)算： （1）x8x2 （2）a4a （3）（ab）5（ab）2,預(yù)習(xí)檢測(cè),3）先分別利用除法的意義填空，再利用aman=am-n的方法計(jì)算，你能得出什么結(jié)論？ （1）3232=（ ） （2）103103=（ ） （3）aman=（ ）（a0） 這樣可以總結(jié)得a0=1（a0） 于是規(guī)定： a0=1（a0） 即： 等于1,合作探究,合作探究,合作探究,