1、專題,葉,閱讀參考,思考討論,觀察聯(lián)想,活動(dòng)探究,古詩欣賞,同兒輩賦未開海棠,金元好問,枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。,同兒輩賦未開海棠,金元好問,詞句注釋,賦：吟詠。 一重重：一層又一層。形容新生的綠葉茂盛繁密。 小蕾：指海棠花的花蕾。 芳心：原指年輕女子的心。這里一語雙關(guān)，一指海棠的花心，二指兒輩們的心。 輕吐：輕易、隨便地開放。 且教：還是讓。 鬧春風(fēng)：在春天里爭妍斗艷。,題目的意思,和兒女們一起做首吟詠未開海棠的詩。,同兒輩賦未開海棠,金元好問,翻譯詩意,海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。一定要愛惜自己那芳香的心，不要

2、輕易地盛開，姑且讓桃花李花在春風(fēng)中盡情綻放吧！,枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。,枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。,1.這兩句寫數(shù)點(diǎn)海棠花蕾嵌于枝間重重新綠之中。詩人意在突出什么？用了什么手法？,為了突出“數(shù)點(diǎn)紅”，作者先從“重重新綠”寫起，通過色彩描寫，用綠襯紅，意在突出海棠花蕾的明麗醒目、嬌艷動(dòng)人。,愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。,2.一個(gè)“鬧”字寫出了什么?,“鬧”寫桃李盛開，搶奪春光，在春風(fēng)中追逐、嬉鬧，嘩眾取寵，只是一種炫耀、一種淺薄的表現(xiàn)。,3.詩人為什么要如此深情地忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾？,也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場(chǎng)風(fēng)雨之

3、后，花就會(huì)很快墜落、凋零，“林花謝了太匆匆”，為了它的不至于很快謝落，為了它的長久，詩人寧愿紅蕾深藏。也許，詩人想得更深，認(rèn)為真正的“芳心”是不應(yīng)該輕易吐露的，像桃李那樣在春風(fēng)中追逐、嬉鬧，只是一種炫耀，一種淺薄的表現(xiàn)。詩人不希望像“桃李賣陽艷”，希望“慎勿作桃李”。詩人作此詩時(shí)已入暮年，時(shí)金已滅亡，他回到了自己的故鄉(xiāng)，過著遺民生活，他自覺已無能周濟(jì)天下，于是只能堅(jiān)守自己節(jié)操，獨(dú)善其身。詩人也許從一個(gè)側(cè)面，借告誡未開之海棠，不要輕易吐露花蕊，寄托了自己的這種堅(jiān)守節(jié)操，獨(dú)善其身的心態(tài)。,聯(lián)系詩題來看，詩人的這一忠告，表面上是對(duì)海棠而言，其深層意思當(dāng)是寄語兒輩。暗示、告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的純潔。,4.聯(lián)系詩題，詩人這一忠告僅僅針對(duì)海棠嗎？,桃李的淺薄、炫耀與海棠的矜持高潔，不趨時(shí)，不與群芳爭妍形成了對(duì)比，贊美了海棠潔身自愛，甘于清凈的品性。,5.三、四兩句運(yùn)用了對(duì)比手法，贊美了海棠什么品質(zhì)？,紅葉題詩,唐宣宗時(shí)宮女,流水何太急， 深宮盡日閑。 殷勤謝紅葉， 好去到人間。,山 中,唐 王勃,長江悲已滯，萬里念將歸。 況屬高