1、鳳陽縣總鋪中學(xué),送杜少府之任蜀州 王勃,人教版八年級語文下冊課外古詩詞誦讀,鳳陽縣總鋪中學(xué),【解題】,送一位姓杜的朋友到四川蜀州任少府。 少府：官名，即縣尉。 之：動詞，“去” 、“到”、“往” 的意思。,送杜少府之任蜀州,鳳陽縣總鋪中學(xué),【寫作背景】,這首詩是王勃在京城長安做官時，送一位姓杜的朋友前往蜀地任縣尉時寫的一首五言律詩，詩中充滿一種健康開朗的情調(diào)，洋溢著作者對友人的深厚感情，是王勃最負(fù)盛名的詩篇。,鳳陽縣總鋪中學(xué),【走進(jìn)作者】,王勃（650-676）字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人。唐朝初年的著名詩人。少時即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個

2、人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，明人輯有王子安集。,鳳陽縣總鋪中學(xué),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解釋，理解詩句的內(nèi)容。,2、體會詩歌的意境，熟讀成誦。,3、理解和感悟詩人豁達(dá)的胸襟和積極進(jìn)取的精神。樹立正確的情感觀和價值觀。,鳳陽縣總鋪中學(xué),【有節(jié)奏朗讀】,城闕/輔三秦，風(fēng)煙/望五津。 與君/離別意，同是/宦游人。 海內(nèi)/存/知己，天涯/若比鄰。 無為/在歧路，兒女/共沾巾。,hun,qu,q,鳳陽縣總鋪中學(xué),【了解詩意】,首聯(lián)：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。,城闕：即“皇宮”，這里都城指長安，是送別之地。輔：護(hù)衛(wèi)。 三秦：秦朝末年，項羽破秦，把關(guān)

3、中分為三區(qū)，分別封給三個秦國的降將，所以稱三秦。 五津：津，渡口；五津，泛指四川，杜少府上任之地。,句意：（即將告別）由三秦保衛(wèi)的長安城，（透過迷漫的）風(fēng)煙（似乎）能望見（巴蜀的）五大渡口。,（注釋：“城闕輔三秦”，被動句，即“城闕”被“三秦”所輔。）,鳳陽縣總鋪中學(xué),小結(jié)：敘述了兩人一留長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。,宦游：出外做官。,頷聯(lián)：與君離別意，同是宦游人。,句意：（我）同您（此時）都懷有惜別的心情，（因為我們）都是離鄉(xiāng)在外做官的人。,鳳陽縣總鋪中學(xué),小結(jié)：詩人和友人都在他鄉(xiāng)做官，在異地送別更是讓人悲傷，但詩人發(fā)語卻顯得曠達(dá)。,頸聯(lián)：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,海內(nèi)：四

4、海之內(nèi)，即全中國。 比：緊靠，挨著。 比鄰：近鄰。,鳳陽縣總鋪中學(xué),句意：（只要）四海之內(nèi)有著知心朋友，（即使）遠(yuǎn)隔萬里（也）如近在咫尺。,小結(jié)：詩人去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人：“我們雖然天各一方，但不必悲傷。知心朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也像是近鄰一樣。,鳳陽縣總鋪中學(xué),尾聯(lián)：無為在岐路，兒女共沾巾。,無為：無須，不要。 岐路：分手的路口。 兒女：子女，男女，這里特指青年男女。 沾巾：沾濕手巾，指哭。,句意:我們）不要在分手的路口上，像小孩子那樣哭哭啼啼。,鳳陽縣總鋪中學(xué),小結(jié)：此句表明真摯的友情不會因距離的遠(yuǎn)近而有所改變，最后以勸勉作結(jié)，更顯得這首詩的可貴,鳳陽縣總鋪中學(xué),【詩歌賞析】,1、“城闕輔

5、三秦，風(fēng)煙望五津”交代了什么？,分別點出送別的地點（長安）和行人的去向（蜀州）。,2、你怎么理解“望”字？,（1）用夸張手法，含蓄地交代了兩人即將分手，引入正題。,（2）將相隔萬里的長安和蜀地聯(lián)系起來，既有系別，也含安慰。,鳳陽縣總鋪中學(xué),鳳陽縣總鋪中學(xué),3、說說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為千古傳誦的名句的原因。,運用夸張、對偶的修辭手法。抒發(fā)了自己對友人的真摯感情和惜別之情，表現(xiàn)了詩人積極樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。蘊涵哲理：誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。 。,鳳陽縣總鋪中學(xué),你積累哪些關(guān)于表現(xiàn)詩人積極樂觀與豁達(dá)心境的詩句？,1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（唐）李白將將進(jìn)酒（將，qin

6、g ）,2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 （唐）劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈,3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國）曹操步出夏門行,鳳陽縣總鋪中學(xué),4、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 （唐）李白行路難,5、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 （清）鄭板橋竹石,6、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 （宋）王安石登飛來峰,鳳陽縣總鋪中學(xué),4、如何理解“無為在歧路，兒女共沾巾”？（提示：可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮）,“歧路”照應(yīng)送別，（以豪邁之語相送，以勸慰之語送別）,慰勉友人不要為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對。流露了作者真摯的友情和曠達(dá)的胸懷，使全詩氣氛由悲涼變?yōu)楹婪拧?5、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？,詩歌通過別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達(dá)了對友情的豁達(dá)態(tài)度。,鳳陽縣總鋪中學(xué),這首詩通過寫與好友分別的情景，慰勉友人勿在離別時悲傷，表現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的胸懷。,【歸納總結(jié)】,鳳陽縣總鋪中學(xué),1、詩中寫送別的地點和友人要去的地方的破題句是哪兩句？,城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。,2、詩中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句是什么？,與君離別意，同是宦游人。,3、詩中把對朋友的真摯感情