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分?jǐn)?shù)的意義,執(zhí)教： 恩江小學(xué) 劉小藝,人教版五年級(jí)下冊第四單元,分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,小組合作,請?jiān)谙旅嫒齻€(gè)圖形中，分別表示出三個(gè)不同的 分?jǐn)?shù)，并在小組內(nèi)說一說你所表示分?jǐn)?shù)的含義,分一分、涂一涂,（溫馨提示：平均分用虛線，涂一涂用斜線）,填一填、涂一涂,分?jǐn)?shù)（ ），有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),表示 ，,分?jǐn)?shù)（ ），有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),表示 ，,涂色部分用分?jǐn)?shù)表示為 ，它的分?jǐn)?shù)單位是 ， 有 ( ) 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。,當(dāng)堂訓(xùn)練,學(xué)?？諝庵械暮趿窟_(dá)到,當(dāng)堂訓(xùn)練,1, ,每根彩條里各有多少個(gè)分?jǐn)?shù)單位？,平均分的份數(shù)越（ ），相應(yīng)的分?jǐn)?shù)單位越（ ）。,鞏固提升,1 2,我們今天見到的分?jǐn)?shù)是經(jīng)過長時(shí)間演變而來的。,課外閱讀,謝謝指導(dǎo)！,分一分，涂一涂,2 3,2 3,有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),當(dāng)堂訓(xùn)練,分?jǐn)?shù)的意義,填一填，涂一涂,分?jǐn)?shù)（ ），有（ ）個(gè),分?jǐn)?shù)（ ），有（ ）個(gè),2 3,2 3,有（ ）個(gè),有（ ）個(gè),把4個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人得幾個(gè)？,4 2 = 2（個(gè)）,2 2 = 1（個(gè)）,把2個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人得幾個(gè)？,分?jǐn)?shù)的意義,

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