1、你認識他嗎? 你知道他是日本歷史上哪位天皇嗎? 他又是如何帶領日本走上近代化道路的呢?,俄國1861年改革,1861年美國內(nèi)戰(zhàn),1871年德意志統(tǒng)一,工業(yè)革命的進行和工業(yè)資本主義的發(fā)展,國際背景,1870年意大利統(tǒng)一,1868年日明治維新,19世紀六七十年代的資產(chǎn)階級革命和改革,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立,第17課 日本明治維新,一 從鎖國到開關,1、1603年，德川幕府建立,日本的幕府時代,公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時期，經(jīng)歷三大幕府的統(tǒng)治。 一、鐮倉幕府 （11921333年） 二、室町幕府 （13361573年） 三、德川幕府 （160318

2、67年）,德川家康,1603年初，德川家康打敗競爭對手，取得“征夷大將軍”的稱號，在江戶設立幕府，建立起統(tǒng)一中央集權的幕府統(tǒng)治，史稱德川幕府或江戶幕府，開始了二百六十多年的統(tǒng)治。當時，天皇雖享有崇高威望，,名義上是國家的最高統(tǒng)治者，但并沒有實權，實權掌握在幕府將軍手中。將軍也是最大的封建主，直接管理著全國四分之一的土地和許多重要城市，全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個“藩”，藩的首領大名享有藩的世襲統(tǒng)治權，但必須聽命于將軍。,幕藩制,天皇為名義上的國家元首，朝庭設在京都,實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）,天 皇 （傀 儡）,將 軍（實權）,大 名,武 士,農(nóng) 工 商,幕府統(tǒng)治下的封建等級,士

3、,日本武士照片,日本幕府時期的騎馬武士,日本武士畫像,將軍與大名都養(yǎng)著自己的家臣即武士，武士從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，這些武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權，他們構成了幕府統(tǒng)治的基礎，從而形成了由幕府和藩構,日本武士,成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。德川幕府為了從思想意識上培養(yǎng)武士這個支柱，大力宣揚武士應具有忠、義、勇的“武士道”精神，使武士為其效力和賣命。,封建領主經(jīng)濟（自然經(jīng)濟）,經(jīng)濟基礎,名義上的最高統(tǒng)治者,實際統(tǒng)治者，全國最大的封建主,封建割據(jù)勢力,封建統(tǒng)治的軍事支柱,被統(tǒng)治階級,封建統(tǒng)治階級,幕府統(tǒng)治下的日本社會政治、經(jīng)濟結構及階級關系狀況,第17課 日本明治維

4、新,一 從鎖國到開關,1、1603年，德川幕府建立,2、1639年，幕府頒布“鎖國令”,1633年德川幕府的鎖國令（節(jié)選） （一）除特許船只外，嚴禁其他船只駛往外國。 （二）特許船以外，不得派遣日本人至外國。如有偷渡者，應處死罪，偷渡船及其船主，一并扣留。 （三）外國船來到，應即呈報江戶，并應按照往例，通告大村藩主，請其派遣監(jiān)視艦船。 （四）如有發(fā)現(xiàn)傳播耶穌教之“南蠻人”或其他邪言惑眾者，應即押解至大村藩之牢獄。,想一想： 幕府實行閉關鎖國主要是擔心各藩通過對外貿(mào)易強大起來，這和中國清朝的閉關鎖國有什么不同？,清朝的閉關鎖國政策，一方面是落后閉塞的封建自然經(jīng)濟的產(chǎn)物，封建統(tǒng)治者不了解世界形勢，

5、以天朝上國自居，對外國商品缺乏興趣;另一方面清朝統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民接觸，威脅其統(tǒng)治。,德川齊昭,美國培理登陸圖,第17課 日本明治維新,一 從鎖國到開關,1、1603年，德川幕府建立,2、1639年，幕府頒布“鎖國令”,3、1854年，日美親善條約 日本近代史第一個不平等條約,第一條：日本與美國及其人民之間締結永世不朽之和睦，無地點、人物之差別。 第二條：伊豆之下田，松前之涵館兩港，日本政府準許美國船停泊本條約簽訂后，下田港立即開啟，涵館港須至明年三月方可開放。 第九條：日本政府若將此次對于美國未曾準許之事予其他外國時，當亦對美國予以相同之準許。遇有上述情形時，無須另行談判，亦不得拖

6、延推委。 摘自日美親善條約,第17課 日本明治維新,一 從鎖國到開關,1、1603年，德川幕府建立,2、1639年，幕府頒布“鎖國令”,3、1854年，日美親善條約 日本近代史第一個不平等條約,4、1858年，日美友好通商條約 瀕臨半殖民地邊緣,西方商船把大量的商品運進日本,外國商人檢驗日本的出口生絲,薩摩藩建立的機械工場舊址,中、下級武士破產(chǎn),天皇,分化,雇傭勞動者,分化,西南四強藩出現(xiàn) 不滿幕府的統(tǒng)治,倒幕派,天皇,將軍,大名,武士,農(nóng),工,商,分化,形成中的資產(chǎn)階級 手工工場主 新興地主,日本明治維新的背景,“尊王攘夷” （反幕府、反侵略）,全力倒幕,1868年鳥羽、伏見戰(zhàn)役，倒幕成功,

7、京都政變1868明治政府建立1869武裝倒幕，德川幕府結束。,二、明治維新,1、前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立,日本對鴉片戰(zhàn)爭(1840年)的認識： “近來清朝鴉片煙之亂，乃前車之覆轍?！?“清儒雖然學問考證精密，但畢竟是紙上談兵，沒多大實用?！?“中國拘泥于古法，日本應在未敗前學習到西洋之法?！?五條誓文,廣興會議，萬機決于公論； 上下一心，大展經(jīng)綸； 官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦； 破例來之陋習，基于天地之公道； 求知識于世界，大力振興皇基。,1871年12月，日本政府派出有許多重要官員組成的大型使節(jié)團，從橫濱出發(fā)，在1年零10個月的時間里，先后訪問了美、英、法等12個

8、歐美國家，考察了各國社會經(jīng)濟情況。通過考察，日本領導人進一步認識了日本與發(fā)達國家之間的差距，開始尋找一條適合本國發(fā)展的道路。,使節(jié)團主要成員，右起為大久保利通、伊騰博文、巖倉具視和木戶孝允等。,“求知識于世界”,日本使節(jié)團出發(fā),二、明治維新,1、前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立 2、目的： 發(fā)展資本主義，擺脫民族危機，建立獨立自主的現(xiàn)代化國家 3、性質(zhì)： 自上而下的資本主義改革,日本明治時期引進的各種制度,廢 藩 置 縣,東 京,京 都,大 阪,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,三府七十二縣,縣,縣,縣,縣,這是位于日本長野縣松本市一所小學校，建于1876年，是一所新式學校

9、。明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。,明治時期教育普及率,明治初期的小學 教師身穿西式服裝，正在上數(shù)學課,穿西裝的政府官員,銀座景象,吃牛肉火鍋,剪發(fā),從日本人的姓看歷史變遷 在幕府時期，除了武士等少數(shù)人外，普通百姓，特別是農(nóng)民，不允許有自己的姓。明治政府廢除身份制，普通百姓才開始有姓。因時間倉促，很多人匆忙中只好根據(jù)所處環(huán)境情況給自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關的田中、山下、河上等姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動。 思考：日本人的姓氏反映了什么歷史變遷？,反映社會變革對人們生活的影響,4、措施 （1）政治： “廢藩置縣” （2）軍事： “富國強兵” （3）經(jīng)濟：“殖產(chǎn)興業(yè)” （4）社會生活： “文明開化”,5、評價 （1)意義： 日本現(xiàn)代化的起點，日本迅速崛起成為東方新興工業(yè)化強國 (2)局限性： 改革不徹底，保留大量封建殘余，使日本成為一個侵略性很強的軍事封建帝國主義國家，并給亞洲各國人民帶來深重