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1、倍的認(rèn)識(shí),教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程，體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)的幾倍”的具體意義。 利用“一個(gè)數(shù)的幾倍”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。,小美,小小,小亮,小美用了幾根小棒？,1個(gè)4根,4的1倍 41=4或14=4,小小用了幾根小棒？,2個(gè)4根,4的2倍 42=8或24=8,小亮用了幾根小棒？,3個(gè)4根,4的3倍 43=12或34=12,3個(gè)2,5個(gè)3,可以說成是2的3倍。,可以說成是3的5倍。,藍(lán)蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的2倍。,3只,2個(gè)3只,第一行擺：,第二行擺：,第一行的4倍,第二行擺幾個(gè)？,第一行擺：,第二行擺：,第二行擺4個(gè)2。,4x2=8 或 2x4=8,第二行是第一行的4倍,第一行擺:,第二行擺:

2、,第二行擺多少根?,3的5倍就是5個(gè)3,53=15 35=15,做一做,畫一畫：,是 的2倍,23=6 32=6,2.說一說：,3個(gè)6就是6的（ ）倍。 4個(gè)7就是7的（ ）倍。 5的3倍就是3個(gè)（ ）。 7的2倍就是2個(gè)（ ）。,3,4,5,7,試一試,梨是蘋果的幾倍？,用（ ）是（ ）的幾倍來說一句話,快速說一說：,3個(gè)2,5個(gè)4,6個(gè)3,4 的 5 倍,3 的 6 倍,23或32,45或54,36或63,討論：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，怎樣計(jì)算？為什么？,求一個(gè)數(shù)的幾倍,就是求幾個(gè)這樣的數(shù)是多少，用乘法計(jì)算。,1.,練一練,54=20 （只） 45=20 （只）,20,53=15（元） 35=15（元）,15,53=15（只） 35=15（只）,15,67=42（個(gè)） 76=42（個(gè)）,42,小結(jié)：,這節(jié)課你有什么收獲？,通過學(xué)習(xí)，知道

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