1、理解文中重要句子的含意,考點分析 1、 體會重要語句的豐富含意 含意豐富的語句 2、 品味精彩語句的表現(xiàn)力 富有表現(xiàn)力的語句,文中重要句子包括： 1、文章結(jié)構(gòu)上：領(lǐng)起句、中心句、總結(jié)句、過渡句。 2、文章作用上：點名主旨，或顯示脈絡(luò)層次，即“文眼”。 3、句子內(nèi)容上：內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性。 4、句子表達(dá)上：有積極修辭格、表意比較含蓄、有深層含義。 5、句子結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對理解文意有直接影響。,“理解重要句子含意”題的命題原則及特點： 1、設(shè)題有規(guī)律：一般在文章的重點、疑難等關(guān)鍵處設(shè)題。如文中的議論、抒情處。 2、設(shè)題有根據(jù)：一般依據(jù)文本探討研究，而不是隨心所欲，任意發(fā)揮。

2、 3、思考有層次：要求考生從不同層面或角度作思考，文本中一般有提示性結(jié)句。 4、答案有限制：不會像讀后感那樣可以百花齊放，需聯(lián)系文本分析整合原文語句。,在文章閱讀中特別是在考試中該如何理解句子的含義呢？ 1、文章中的“重要句子”，一般情況下，都有凸顯其含義的一個或幾個關(guān)鍵性詞語。抓住了關(guān)鍵詞語，就等于拿到了開啟句子之門的鑰匙。有些句子只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。,2、還原。 首先要使形式還原，在句子的理解中，我們的解釋必須樸素平實，絕對不可含蓄解釋含蓄，修辭解釋修辭，描寫解釋描寫，需斂去浮華，回歸本質(zhì)。 其次要內(nèi)容還原，通過對句子意思的審定，找到需要還原的詞語的真

3、實含意。 最后，當(dāng)我們通過表達(dá)還原和內(nèi)容還原，將句子的含蓄變得平實，內(nèi)容回歸它的真實義后，在自身意思之外，可能還有一些言外之意沒有解釋，這便是它的本意。簡單說：表達(dá)還原和內(nèi)容還原只解釋了“是什么”，而還有“為什么”有時是需要解釋的，這需從上下文語境中尋求原因，融入答案，即要做到根源還原。,3、聯(lián)系情感、主旨。聯(lián)系作者要表達(dá)的情感、作品的主旨解讀句子含義也是一種行之有效的方法，即要在通讀原文，準(zhǔn)確理解作者表達(dá)的情感、文章主旨的情況下理解句子含義。,答題思路分析,理解文中劃線句子的含意： 1、首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐。當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我

4、打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的面容，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象。她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對于全人類的同情。,1、方法總結(jié)：就句子析語法，（ 從句子結(jié)構(gòu)入手 ），理解句子意義。 如果是單句，抓主干，理枝葉。要留心那些修飾、限制成分，它們往往在一定程度上起著揭示句子內(nèi)涵的作用。 如果是復(fù)句，弄清各句句意，理清句間關(guān)系，分清各句的內(nèi)在層次關(guān)系。,答案：表達(dá)了對啟蒙老師深深的愛，是老師使作者獲得了新生，同時也展示了老師的人性之美和人

5、類之愛。（美好品質(zhì)）,2、“故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲”這句話的含義是什么？,【分析討論】“要理解這句話的含義只要弄清楚“血、淚、汗水”這幾個關(guān)鍵詞語的意思就可以了。通過上文“故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年”和下文“故鄉(xiāng)意味著我們的付出” “只有艱辛勞動過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)”，可知“血、淚、汗水”是青年或壯年在故鄉(xiāng)里的拼搏、奮斗中所經(jīng)歷的痛苦和艱難。答案：故鄉(xiāng)是我們成長的見證，在成長的過程中，我們會有快樂，但更會經(jīng)歷痛苦和艱難，酸甜苦辣揉和在一起，便形成了我們對于故鄉(xiāng)的復(fù)雜的感情。,2、方法總結(jié)：就句子抓關(guān)鍵詞，理解句子意義。,3、陳

6、村說，“我從沒聽他夸張地談什么人和事。大水經(jīng)過他成了平灘，小水經(jīng)過他成了池塘。他不宣傳自己的作品和成就，最多告訴你哪個大作品寫好了。他不寫宏大題材，筆下是他熟悉的生活，老街盡頭的家事、連隊、辦公室，他的筆調(diào)總是溫暖的、寬厚的。他能用非常平淡的語言寫出深意?！?答案：運(yùn)用比喻的手法，形象生動地寫出了趙長天謙遜低調(diào)的性格與平淡而又深意的文風(fēng)。引用作家陳村趙長天的評價，客觀真實表現(xiàn)趙長天性格特點，令人信服。,3、方法總結(jié)：就有效信息區(qū)（聯(lián)系上下文），找解讀點,4、記不清都是在它的那些角落里了，我一連幾小時專心致志想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白

7、了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這個事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準(zhǔn)備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點，并且慶幸并且感激這樣的安排？ 剩下的就是怎樣活的問題了。,答案：作者經(jīng)過幾年的思考，終于在生死問題上做出了明智的抉擇，人從出生的時候就注定要死亡，所以死就成了不必急于求成的事，（字面意思）表現(xiàn)出他對生死的樂觀、坦然、平靜的心態(tài)。（深層意思）后面考慮的是應(yīng)該怎么活的事， （字

8、面意思）對未來充滿了信心，要與不幸頑強(qiáng)抗?fàn)帯?（深層意思）,4、方法總結(jié)：從不同層面入手，深刻領(lǐng)會句義。 字面意思 深層含意 尤其是散文中有一些語意非常含蓄的句子，除看清字面義外，還要注意挖掘深層含意。,5、“我有些話要告訴你，小東西。”她說，“貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了。他害肺炎，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風(fēng)苦雨的夜里，它究竟是到什么地方去的。后來，他們找到了一個還燃著的燈籠，一把從原來的地方挪動過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板，上面剩有綠色和黃色的顏料，末了看看窗外，親愛的，看看墻上最后的一片

9、葉子。你不是覺得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎？啊，親愛的，那是貝爾曼的杰作那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的。”,答案： 葉子畫得逼真；這片葉子挽救了病人瓊珊的生命，給她以生的希望和信念。表現(xiàn)了普通人之間的無私情誼，閃爍著人性美的光輝。（善良、有愛心）,6、那是五月間的事，到了十一月，一個冷酷無情、肉眼看不見、醫(yī)生管它叫做“肺炎”的不速之客，在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳，用它的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。在廣場的東面，這個壞家伙明目張膽地走動，每闖一次禍，受害的人總有幾十個。但是，在這些錯綜復(fù)雜、苔蘚遍地、狹窄的“巷子”里，他的腳步卻放慢了。 “肺炎先生”并不是你們所謂的扶弱濟(jì)困的老紳士。一個弱小

10、的女人，已經(jīng)被加利福尼亞的西風(fēng)吹得沒有什么血色了，當(dāng)然經(jīng)不起那個有著紅拳頭、氣吁吁的老家伙的賞識。但他竟然打擊了瓊珊：他躺在一張油漆過的舊鐵床上，一動不動，望著荷蘭式小窗外對面磚屋的墻壁。（最后的常青藤葉）,答案：采用擬人手法，用看似輕松俏皮（幽默詼諧）的語言，表現(xiàn)肺炎對瓊珊的打擊之大，說明他的病情很嚴(yán)重。表現(xiàn)出作者對瓊珊的同情，對肺炎的憎惡。,6、方法總結(jié)：從修辭角度（或語言風(fēng)格、表達(dá)技巧）入手，挖掘隱含意義。 比喻性：生動形象 哲理性：深刻含蓄,7、我們大家都讀過這樣一些扣人心弦的故事，里面的主人公只有一點有限的時間可以活了，有時長達(dá)一年，有時短到只有24小時。然而，我們總是能很感動地發(fā)現(xiàn)

11、，這些注定要滅亡的人是如何想辦法度過他最后的幾天或最后的幾小時。當(dāng)然，我說的是有所選擇的自由人，而不是活動范圍受到限制的被判刑的罪犯。 這類故事使人們思索，很想知道我們在同樣的境況下將會怎么辦。我們作為必死的生物，處在這最后幾小時內(nèi)，會充滿一些什么樣的遭遇、什么樣的感受、什么樣的聯(lián)想呢？我們回顧往事，會找到那些幸福、那些遺憾呢？ 有時我認(rèn)為，如果我們像明天就會死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以尖銳地強(qiáng)調(diào)生命的價值。我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時間在我們面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會喪失。當(dāng)然，也有那些愿意把“吃吧，喝吧，及時

12、行樂吧”作為座右銘的人，然而大多數(shù)人卻為死神的來臨所折磨。,答案：強(qiáng)調(diào)珍愛生命，珍惜今天，我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，活出生命的價值。,7、方法總結(jié)：從句子位置入手，準(zhǔn)確理解句意。 總起句：須從它所領(lǐng)起那些內(nèi)容去看。 總結(jié)句：須從它的上文去找相關(guān)信息。 過渡句：須從上下文去找相關(guān)信息。 無論是總起還是小結(jié)，關(guān)鍵要看句子的“管轄”范圍，從句子的管轄區(qū)內(nèi)尋找答案。,總結(jié)： 一、理解句子重要含義 【解題要點】 1、就句子析語法，抓關(guān)鍵詞 復(fù)句先分層，單句找主干 2、就有效信息區(qū)，找解讀點 信息先分類，明確其聯(lián)系 3、聯(lián)系全文主旨，發(fā)掘深意 體現(xiàn)作者觀點態(tài)度的句子 4、分層對點答題，緊扣

13、原文,+ 就句子析表達(dá)，看修辭 比喻，找本體、喻體、相似點,+ 就句子特殊性，過渡句 （盡量用原文語句概括上下文）,三：“理解并解釋文中重要的句子”，應(yīng)注意五點： 1、瞻前顧后、審視語境。 2、聯(lián)系文章的立意、背景及主旨。 3、作多角度、多層面的思考分析。 4、分析句子結(jié)構(gòu)、位置。 5、注意修辭手法。,1、等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了。,【分析探究】要理解這句話的含義，需要把“太陽”和“倦容”這兩個關(guān)鍵詞還原為它的本義。這句話出現(xiàn)的語境是黑妮帶領(lǐng)我們參觀苗寨，參觀的過程她是那么耐心，婦女們身著節(jié)日盛裝等待她到來，為她唱歡迎歌，她則一字一句地叫大家繡工技術(shù)；后來又去了另一個村寨，黑妮對每一個村寨都很了解。在這樣的語境下出現(xiàn)這句景物描寫，顯然不純粹是景物描寫，明顯含有對主人公的褒揚(yáng)在內(nèi)，真是一箭雙雕，一石雙鳥。 答案：（1）一語雙關(guān)，既以擬人手法交代回程時天色 已晚，又點出當(dāng)天行程緊張、工作辛勞。,鞏固訓(xùn)練答案針