1、,動(dòng)畫基礎(chǔ)控制,Flash動(dòng)畫制作,游戲改變世界 簡(jiǎn)麥戈尼格爾,目 錄,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)策略,教學(xué)過程,教學(xué)總結(jié),01,教材分析,高等教育出版社,高等教育出版社,優(yōu)化調(diào)整,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng),學(xué)有所用,高等教育出版社,運(yùn)用貼近生活案例,02,學(xué)情分析,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容,動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)高一學(xué)生,Flash基礎(chǔ)動(dòng)畫制作,懂得圖形繪制與編輯,熟悉云班課學(xué)習(xí)平臺(tái),03,教學(xué)目標(biāo),熱愛專業(yè),掌握技能,提高素養(yǎng),重點(diǎn)1,重點(diǎn)2,線性時(shí)間軸控制,非線性時(shí)間軸控制,腳本語言,難點(diǎn),random();,gotoAndPlay(n); stop();,04,教學(xué)策略,教學(xué)理念,快樂課堂,

2、游戲改變世界,借力游戲,寓教于樂,教學(xué)方法,學(xué),玩,做,學(xué)習(xí)方法,教學(xué)手段,信息化技術(shù),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),交互課件,微課資源,教學(xué)手段,信息化技術(shù),05,教學(xué)過程,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,課前導(dǎo)學(xué)案 + 評(píng)價(jià)量化表,課前探索 初步認(rèn)知,課前探索 初步認(rèn)知,課前探索 初步認(rèn)知,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問

3、題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,“獲勝者”,第1站：游戲引入，創(chuàng)設(shè)問題,第1站：游戲引入，創(chuàng)設(shè)問題,游戲規(guī)則： 模仿制作出手機(jī)微信里“石頭剪刀布”游戲的動(dòng)畫,“誰將會(huì)是今天下一位現(xiàn)場(chǎng)砸金蛋的幸運(yùn)兒呢”？,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,基礎(chǔ)控制代碼：Play(); Stop();,只能停止特定幀?,不斷重復(fù)？,第2站：承上啟下，獲取新知,第2站：承上啟下，獲取新知,頭腦風(fēng)暴,第2站

4、：承上啟下，獲取新知,第2站：承上啟下，獲取新知,通關(guān)密碼,動(dòng)畫的線性時(shí)間軸控制 gotoAndPlay(n); stop();,重點(diǎn)1,第2站：承上啟下，獲取新知,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,自主探究 解決問題,第3站：自主探究，解決問題,如何實(shí)現(xiàn)隨機(jī)效果？,第3站：自主探究，解決問題,微信隨機(jī)動(dòng)畫,線性時(shí)間軸動(dòng)畫,第3站：自主探究，解決問題,難點(diǎn),Random(89);,第3站：自主探究，解決問題,交互課件,微課資源,注意問題：代碼小寫、添加位置、radom()

5、函數(shù)括號(hào)內(nèi)添加數(shù)據(jù)的含義。,第3站：自主探究，解決問題,基礎(chǔ)動(dòng)畫,線性控制,非線性控制,第3站：自主探究，解決問題,gotoAndPlay(n); stop();,Play(); Stop();,Random(n);,第3站：自主探究，解決問題,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,分層任務(wù) 技能升級(jí),第4站：分層任務(wù)，技能升級(jí),（非線性播放）隨機(jī)函數(shù)直接添加到時(shí)間軸,任務(wù)/01,模仿制作微信里“剪刀石頭布”的動(dòng)畫,核心代碼： var a=random(3)+31; goto

6、AndStop(a);,關(guān)鍵操作： 隨機(jī)函數(shù)直接添加到時(shí)間軸（非線性播放）,任務(wù)/02,自由創(chuàng)作一個(gè)砸金蛋動(dòng)畫，要求隨機(jī)出現(xiàn)獎(jiǎng)品,核心代碼： if(Math.random()0.1) this.t.text=哇！現(xiàn)金！; stop(); elsethis.t.text=“謝謝參與”; stop(); ,關(guān)鍵操作： 隨機(jī)函數(shù)添加到代碼（非線性播放）,第4站：分層任務(wù)，技能升級(jí),第4站：分層任務(wù)，技能升級(jí),掌握知識(shí) 提升技能,樂于參與 學(xué)以致用,課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課

7、后,分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),第5站：交流分享，總結(jié)評(píng)價(jià),上傳設(shè)計(jì)作品,自我教育 自我學(xué)習(xí),最優(yōu)秀作品“砸金蛋“,第5站：交流分享，總結(jié)評(píng)價(jià),課前探索 初步認(rèn)知,自主探究 解決問題,分層任務(wù) 技能升級(jí),分享交流 總結(jié)評(píng)價(jià),崗位結(jié)合 延伸拓展,承上啟下 獲取新知,游戲引入 創(chuàng)設(shè)問題,課前,課中,課后,崗位結(jié)合 延伸拓展,崗位結(jié)合，延伸拓展,06,教學(xué)總結(jié),快樂課堂,教材二次開發(fā) 使教材內(nèi)容“立體化”,基礎(chǔ)動(dòng)畫,線性控制,非線性控制,非線性控制,游戲特征,游戲特征,游戲特征,掌握知識(shí) 提升技能,樂于參與 學(xué)以致用,與企業(yè)要求對(duì)接 實(shí)現(xiàn)崗位結(jié)合,基礎(chǔ)動(dòng)畫,線性控制,非線性控制,由淺入深，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),gotoAndPlay(n); stop();,Play(); Stop();,Random(n);,信息化技術(shù)教學(xué)手段,微課資源,交互課件,信息化技術(shù) 教學(xué)手段,腳本語言知識(shí)點(diǎn),1、_root 影片剪輯,2、stop 時(shí)間軸腳本命令,3、random()隨機(jī)函數(shù)