1、2015屆詩歌語言品味,考試手冊要求,3. 鑒賞與評價 3.1 賞析作品中富有表現(xiàn)力的詞語和句子。 （一）表情達意上極具特色的詞語 （二）有助主旨表達并具結(jié)構(gòu)作用的詞句 3.2 賞析作品的語言風格。,（一）鑒賞表情達意上極具特色的詞語煉字類題目,古人重煉字,“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”（盧延讓） “吟安五個字，用破一生心”（皮日休） “二句三年得，一吟雙淚流”（賈島） “為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”（杜甫）,“古人不廢煉字之法，然以意勝而不以字勝。故能平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！?清人沈德潛說詩晬語,練習1,春風又綠江南岸，明月何時照我還中的“綠”寫得好，好在哪里詩句中的“綠”

2、字好在哪里？ “綠”本是形容詞，這里是使動用法，使之（江南岸）綠了，更形象鮮活，春意盎然，（釋字義）“綠”字表現(xiàn)了在春風吹拂之下，江南大地上的野草由枯到榮的變化過程。（描景象），“綠”字更好寫出了江南春季盎然生機的美麗，（詩人借此表達了對家鄉(xiāng)的無限思念之情。,練習2,閱讀下面一首詩，完成題目。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 同意?！翱础?，在詩中指回望。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看

3、的形象。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。,煉字類題目答題步驟,1、釋字義 辨技巧 錘煉字詞常見技巧 詞性變化（名動、形動、使動） 運用手法（貶詞褒用、化動為靜、化靜為動、比擬、比喻、借代、雙關(guān)） 2、描景象（形象） 3、析意境（特點） 4、表情感,(2005春考) 越調(diào)小桃紅江岸水燈元盍西村萬家燈火鬧春橋，十里光相照。舞鳳翔鸞勢絕妙，可憐宵，波間涌出蓬萊島。香煙亂飄，笙歌喧鬧，飛上玉樓腰。 作品中“涌”“亂”“飛”等詞語頗可品味，選擇其一進行賞析。（3分） 示例一：“涌”意為從水中冒出，化靜為動，生動地寫出了夜晚在水上閃現(xiàn)、巡游的五光十色的燈船如從波濤間奔涌而出的蓬萊仙島，該詞極富

4、表現(xiàn)力，渲染出節(jié)日熱鬧喜慶氣氛，表達了作者的歡快之情。 示例二：“亂”字是繁亂、錯雜的意思，準確寫出了元宵佳節(jié)的夜晚，在月光照耀下，在各式花燈的映照下，水面上煙霧繚繞的景象，渲染出燈火的多與絢爛，給人以強烈的視覺沖擊，渲染出節(jié)日熱鬧喜慶氣氛，表達出作者對眼前之情的喜愛之情。 示例三：“飛”字化虛為實，賦予喧鬧的笙歌聲以形態(tài)，運用通感的手法描繪出笙歌的熱烈，渲染出節(jié)日熱鬧喜慶氣氛，表達出作者喜悅和快樂之情。,05高考,望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 14、古人有“七言詩第五字要響。所謂響者，致力處也”的評述，請以李白“遙看瀑布掛前川”一句中的

5、“掛”字為例，加以賞析。（2分） 答案：化動為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象，包含著詩人對大自然雄偉壯麗的贊美之情。,2008高考,壬辰寒食 王安石 客思似楊柳，春風千萬條。 更傾寒食淚，欲漲冶城潮。 巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。 未知軒冕樂，但欲老漁樵。 【注】寒食：清明前一天(一說前兩天)。冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。 16聯(lián)系全詩，賞析“雪”和“朱”的表達效果。(4分) “雪”隱喻白發(fā)（1分），“朱”暗指（借代）紅顏，兩者相對，產(chǎn)生強烈的色彩對比（1分），隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情（1分）。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩人關(guān)于衰老的感嘆更

6、為深沉（1分）。,2013高考,晚春嚴少尹與諸公見過 王維 松菊荒三徑，圖書共五車。 烹葵邀上客，看竹到貧家。 鵲乳先春草，鶯啼過落花。 自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。 16賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達效果。（4分） “過”字看似平實自然，實則巧妙（1分），它將黃鶯、啼叫聲、落花組合在一起，給讀者帶來多重想象空間，如黃鶯啼叫著飛過落花，黃鶯的啼叫聲穿過落花等（2分），進而引發(fā)詩人傷春惜時的感慨（1分）。,（二）鑒賞有助主旨表達并具結(jié)構(gòu)作用的詞句,2015屆閔行一模,臨江仙 歐陽修 柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明。闌干倚處，待得月華生。 燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。涼波不動簟紋平

7、。水精雙枕，傍有墮釵橫。 注釋：簾旌：指簾幕。涼波：指竹席平整如不動的波紋。水精：即水晶。 16、 請對本詞上片中的“碎 ”字加以賞析（ 4分） 此處一個“碎”字用得巧妙，把形容詞用作動詞、或者碎有擊碎打碎的意思（答出其中一點即可得1分），表現(xiàn)出雨打荷葉的聲音的密集，細碎（1分）使無形化有形、聽覺轉(zhuǎn)化成視覺（答出其中一點得1分），烘托了女主人公煩憂的心境。（1分）,2006高考,【黃鐘】人月圓山中書事 張可久 興亡千古繁華夢，詩眼倦天涯?？琢謫棠荆瑓菍m蔓草，楚廟寒鴉。 數(shù)間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事，松花釀酒，春水煎茶。 “詩眼倦天涯”中的“倦”字用得好，請簡要說明理由。（4分） “倦

8、”字既概括了作者飽嘗人間世態(tài)炎涼之苦，又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆。,（長寧一模） 詠懷八十二首（其三）阮籍 嘉樹下成蹊，東園桃與李。 秋風吹飛藿，零落從此始。 繁華有憔悴，堂上生荊杞。 驅(qū)馬舍之去，去上西山趾。 一身不自保，何況戀妻子！ 凝霜被野草，歲暮亦云已。 【注】西山：殷末周初伯夷、叔齊的隱居之地。 16.請聯(lián)系全詩，說說五、六兩句在全詩中的作用。（4分） 五、六兩句意思是有繁華必有憔悴，今日的高堂大廈終會倒塌，成為荊杞滋長的荒蕪之地，揭示了有盛必有衰的道理。（2分）這是全詩的關(guān)鍵：既是前四句的必然結(jié)論，也是后文作者人生選擇的原因，同時也為作者否定自己的人生選擇埋下伏筆。（2分）

9、,2002全國,春夜洛城聞笛,前人在評論這首詩時曾說,“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵.詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說?為什么? “折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。,2003全國,過香積寺 王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 古人評詩時常用詩眼的說法，所謂詩眼往往是指一句中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句的詩眼分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 答案：詩眼分別是“咽”“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，

10、發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。兩字繪聲繪色、精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。,二、賞析語言風格（特點）,請分析下面這首詩的語言特色。 春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。 此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。,分析語言特點（風格）,1、用一兩個詞語準確點明語言的風格特點 2、結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析 3、指出變現(xiàn)了作者怎樣的感情,點絳唇 紹興乙卯登

11、絕頂小亭宋葉夢得縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想。空惆悵!少年豪放，莫學(xué)衰翁樣。簡析這首詞的語言特點（3分） 作品詞句平淡自然（明快淺顯，多用口語，明白如話，親切感人）,題臨安邸 林升 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 秋日 范成大 碧蘆青柳不宜霜，染作滄洲一帶黃。 莫把江山夸北客，冷云寒水更荒涼。 16.比較這兩首詩的語言風格，寫一段賞析文字。（4分） 林詩語言辛辣諷刺，寫春光綺麗，歌舞不休，游人如醉，引出“直把杭州作汴州”，直斥醉生夢死的統(tǒng)治者，（2分）；范詩用語委婉含蓄，寫秋光凄婉，不值得向北客夸耀，通過“冷云寒水更荒涼”等句，寓情于景，對偏安一隅的統(tǒng)治者含蓄冷嘲。（2分）,霜天曉角 陳繼儒 背水臨山，門在松蔭里。茅屋數(shù)間而已，土泥墻，窗糊紙。曲床木幾，四面攤書史。若問主人誰姓，灌園者，陳仲子。 不衫不履，短發(fā)垂雙耳。攜得釣竿筐筥，九寸鱸，一尺鯉。菱香酒美，醉倒