1、7.1.2平面直角坐標(biāo)系,要開家長會(huì)了，你的爸爸或媽媽要來參加，可是卻不知道要坐在教室的哪個(gè)位置，那么這個(gè)時(shí)候你該怎么辦呢？,情景引入,【問題2】數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)是什么？,【問題1】數(shù)軸的三要素是什么？,熱身準(zhǔn)備,【問題3】點(diǎn)C的坐標(biāo)是5，點(diǎn)D的坐標(biāo)是-2，請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D,.,.,C,D,熱身準(zhǔn)備,自主探究,找出重點(diǎn)，嘗試概括,合作討論,四人一組，合作學(xué)習(xí) 充分討論，發(fā)表見解,嘗試講解,“小老師”講新課 嘗試在講臺(tái)上發(fā)言 講多講少?zèng)]關(guān)系 講對(duì)講錯(cuò)也沒關(guān)系,補(bǔ)充完善,原點(diǎn),X軸或橫軸,y軸或縱軸,1.平面內(nèi) 2.兩條數(shù)軸 3.互相垂直4.原點(diǎn)重合,精講多練,X,O,選擇：下面四個(gè)

2、圖形中，是平面直角坐標(biāo)系的是（ ）,X,X,Y,（A）,3 2 1 -1 -2 -3,X,Y,（B）,2 1 -1 -2,O,D,（，）,方法： 1、作垂線 2、找垂足,x,y,由點(diǎn)找坐標(biāo),（3, 4）,（-3, -4）,（0, -3）,（0, 2）,課本68頁 練習(xí) 1,多練,學(xué)以致用,B(3,-2),由坐標(biāo)描點(diǎn),方法： 1、作垂線 2、找交點(diǎn),B,例題 課本67頁 草本蓋答案，動(dòng)手去嘗試,多練,B,D,C,例 在直角坐標(biāo)系中，描出下列各點(diǎn)：A（4，5）， B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2）， E（0，-4）,A,課本68頁 練習(xí)2,核對(duì)答案 自我完善,學(xué)以致用,豐收?qǐng)@,通

3、過本堂課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了 ,我感到困惑的是 ,我體會(huì)到 ,判斷題 1、對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)的任一點(diǎn)，都有唯 一的一對(duì)有序?qū)崝?shù)與它對(duì)應(yīng).（ ）2、在直角坐標(biāo)系內(nèi)，原點(diǎn)的坐標(biāo)是0. （ ） 3、若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（a，b），且ab=0， 則點(diǎn)P一定在坐標(biāo)原點(diǎn). （ ）,小試牛刀,填空題 1、點(diǎn)A在y軸上，距離原點(diǎn)4個(gè)單位長度， 則點(diǎn)A的坐標(biāo)是_. 2、點(diǎn) M（- 2，3）到 x軸的距離是_，到 y軸的距離是_. 3、若點(diǎn)P到x軸的距離為 3，到y(tǒng)軸的距離為2， 則點(diǎn) P的坐標(biāo)是 .,一展身手,(0,4)或(0,-4),3,2,（-2，-3）， （-2，3）， （2，-3）， （2，3）,1、依次連接以下各點(diǎn)（-3,0），（-2,3），（-1,0），（-3,0） 并求所得圖形的面積,2、已知點(diǎn)O（0,0），B（1,2），點(diǎn)A在x軸上，