1、課題4.6物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)課型新授課主備人審核人備課日期上課日期教學(xué)目標(biāo)1、 知道物質(zhì)的變化有物理變化和化學(xué)變化，能說出區(qū)分這兩種變化的依據(jù)。知道物質(zhì)性質(zhì)有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能說出區(qū)分這兩種性質(zhì)的依據(jù)。2、 通過區(qū)分物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)分類的方法。重點難點分析物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷教學(xué)過程設(shè)計（一）新課引入：在前面的學(xué)習(xí)中我們知道了各種物質(zhì)都有自己的特征和性質(zhì)。如：顏色、氣味、軟硬、晶體的熔點、凝固點、液體的沸點、物質(zhì)的溶解性、酸堿性、可燃性等。物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)是非常廣泛的，但不外是兩大類：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（板書）如何來判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性

2、質(zhì)呢？我們先來探究下列四種變化，看哪些變化沒有別的物質(zhì)生成，哪些變化有別的物質(zhì)生成。（二）探究活動：1、 冰山消融（圖457）討論：冰和水是同一種物質(zhì)嗎？為什么？2、 鋼鐵生銹（圖459）（學(xué)生演示磁鐵分別吸引鐵和鐵銹的實驗）討論：（1） 銀白色的鋼鐵和紅色的鐵銹是同一種物質(zhì)嗎？請設(shè)計一個實驗來加以證明。（2） 操作并報告現(xiàn)象和結(jié)論。3、 電熱絲溫度升高后顏色發(fā)生變化（圖458）討論：黑色電熱絲和發(fā)白光的電熱絲是同一種物質(zhì)嗎？為什么？4、 木炭在氧氣中燃燒（圖460）（教師演示）討論：（1） 木炭和氧氣的顏色、木炭燃燒的條件、木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同？（2） 你知道木炭在燃

3、燒時有別的物質(zhì)生成嗎？用怎樣的實驗來加以證明。 從上述的探究活動中我們知道了物質(zhì)變化時，有些有新的物質(zhì)生成，如鋼鐵生銹、木炭在氧氣中燃燒，有些沒有新的物質(zhì)生成，如冰山消融、電熱絲溫度升高后顏色發(fā)生變化。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)物質(zhì)變化后有沒有別的物質(zhì)產(chǎn)生可將物質(zhì)的變化分為兩種類型：物理變化和化學(xué)變化（板書）沒有別的物質(zhì)生成的變化叫物理變化，有別的物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化。 強(qiáng)調(diào)：區(qū)分兩種變化的依據(jù)是物質(zhì)變化后有沒有別的物質(zhì)產(chǎn)生（板書）練習(xí)：下列各組兩個變化都屬于化學(xué)變化的是 （ ） A 酒精揮發(fā)、酒精燃燒 B 蠟燭受熱融化、蠟燭燃燒 C 鎂條燃燒、鋼鐵生銹 D 鋼錠軋成鋼材、食物腐爛二、討論：1、 前

4、面提到物質(zhì)的許多性質(zhì)，如顏色、氣味、軟硬、晶體的熔點、凝固點、液體的沸點、物質(zhì)的溶解性、酸堿性、可燃性等，哪些是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)？哪些是物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)？學(xué)生回答后，引出物質(zhì)性質(zhì)可分為：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（板書）不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)。只在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)。強(qiáng)調(diào)：區(qū)分兩種性質(zhì)的依據(jù)是物質(zhì)的該性質(zhì)是否在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來。2、（1）把物質(zhì)上述特性進(jìn)行分類，填入147頁的表中（板書）（2）請你再舉出幾個事例來說明物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。答：（就上述板書加以補(bǔ)充）物理性質(zhì)；狀態(tài)、密度、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、傳熱性

5、等化學(xué)性質(zhì)：有些物質(zhì)有毒性、食物會腐爛、澄清的石灰水中通入二氧化碳后會變渾濁等3、 物質(zhì)在化學(xué)變化中是否也能引起物理變化？例：蠟燭燃燒過程中存在哪些變化？通過這些變化你知道了蠟燭的哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？答：蠟燭燃燒過程中存在著物理變化和化學(xué)變化，蠟燭受熱熔化是物理變化，蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水是化學(xué)變化（可演示），蠟燭的物理性質(zhì)是白色固體、受熱易熔化；化學(xué)性質(zhì)是能在空氣中燃燒，變成別的物質(zhì)。結(jié)論：物質(zhì)在化學(xué)變化中能引起物理變化，物質(zhì)在物理變化中不存在化學(xué)變化。（板書）課堂小結(jié)有新的物質(zhì)生成的變化成為化學(xué)變化，反之則為物理變化；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)。只在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱