1、班主任學(xué)期工作總結(jié)1000字班主任工作是1項10分平凡乃至10分繁瑣的工作，但卻包含側(cè)重大好處。我在本學(xué)期的班主任工作中，為了能弄好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，主要做了下面幾方面的工作：1、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。我覺得只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心腸喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們的。2、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利展開班主任工作、構(gòu)成良好班大眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作展開進程中，我從學(xué)生的思想教育

2、入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。3、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，個性是那些玩皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管束。之前有7、8個同學(xué)常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反應(yīng)孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。以后，經(jīng)過老師和家長的屢次教育，這1部份學(xué)生此刻改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。本學(xué)期，透過我班全部師生的共同努力，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較

3、濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵照紀(jì)律的良好局面。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強和改良的問題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我束縛力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有1小部份學(xué)生學(xué)習(xí)缺少用心、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強?？傊W(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是沉重的。但是，只要我們真誠地捧著1顆”愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠干得10分出色的。班主任學(xué)期工作總結(jié)1000字班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是生氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體

4、。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展指點。班主任在教育教學(xué)實踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、獨樹一幟等創(chuàng)造型人材的自然特點變成創(chuàng)造與成功的出發(fā)點，培養(yǎng)1代創(chuàng)造型人材。1、在班主任工作中應(yīng)求“全”“全”：重視學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展。這1點尤其重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，要教育學(xué)生具有全球意識、競爭意識、效力觀念，并具有健全的人格。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身旁的人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前程命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球

5、上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下1代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸懷、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新1代。2、在班主任工作中求“活”“活”：班主任在班級管理中，管理方法應(yīng)靈活多樣，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)揮自己才能的機會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展現(xiàn)學(xué)生的1技之長，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。展開豐富多彩的活動，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。同時，活動為每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會，組織知識比賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設(shè)計表揚欄、展現(xiàn)欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過

6、豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3、在班主任工作中求“異”“異”：班主任要成心識地在班級管理中引進鼓勵機制。我班不但設(shè)學(xué)校的“3好獎”而且增設(shè)“特長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”、等，設(shè)立這些獎項，為的是充分激起學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進步，建立學(xué)生綜合評估檔案，使他們學(xué)得主動活潑，體會到成功的歡樂。4、在班主任工作中求“新”“新”：創(chuàng)造教育的對象是全部學(xué)生，班主任要相信每位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指點。每一個學(xué)生都有1定的長處和閃光點，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，捉住每個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼落后生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓落后生不成為掉隊的孤雁。相信從每個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機。如在班級管理上，我采取干部輪換措施，讓每一個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值?？傊嘀魅螒?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營建1個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。高中的發(fā)展讓我們倍感欣慰，1年比1年好的高考成績更是讓我們鼓舞萬分，相信我們還會創(chuàng)造出更加光輝璀璨的明天!我