1、本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,愛孩子容易，用對的方式去愛，卻很難 這是二十一世紀全球父母的難題， 愛，多給容易，卻難恰到好處！,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,父母對孩子過多的愛、不當?shù)膼郏瑫尯⒆赢a(chǎn)生七大負向性格： 驕傲憤怒妒嫉 懶散陷溺貪婪暴食厭食 別讓你的愛成為易開罐的愛：廉價、易開、隨取隨有。剝奪孩子面對問題的機會，不是愛他，是害他！,易開罐的愛 只會害了孩子,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,在大陸，有位父親每天賺了錢，只吃兩個饅頭、兩根蔥，但一定會買隻雞腿給兒子吃。 有次他生病了，妻子把兒子的雞腿給他吃，兒子竟然打母親一巴掌說：這雞腿是我的，為什麼要給爸爸吃？,你是否讓

2、孩子也有我本該吃最好的這種錯覺? 這只會讓孩子沒有感恩心，養(yǎng)成挑食習性！,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,在臺北，六歲的Dorothy活在母親對她百依百順的羽翼下，在學校，只要有人不合她的意，她就用尖叫及大吼抗議，連她的母親都對她束手無策。,你的孩子是否也出現(xiàn)這種狀況？ 被放任的孩子，容易和同儕出現(xiàn)爭執(zhí)，在將來的社會互動中，比其他孩子更容易產(chǎn)生挫折感！,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,5倍的錯愛 調(diào)查顯示，僅相差一個世代，父母給孩子的物質(zhì)享受就增加五倍。 溺愛型父母給予孩子過度自由與物質(zhì)享受，卻未給予適當指導，因此讓孩子無法制止本身負向及不合理的行為，自我接納能力也低。,本文摘自商業(yè)周

3、刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,孩子該有的11大能力,1.同理力 2.自信力 3.勇敢力 4.決定力 5.等待力 6.親和力 7.尊重力 8.合作力 9.智慧力 10.接納力 11.表達力 你的孩子具備幾項能力？ 為了孩子，請停止溺愛，並謹記四口訣： 停、收、等、慢，以正確的愛，幫助孩子成長。,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,四大口訣一：停 給愛前，先問這是誰的需要？,樊雪春寫了篇文章，內(nèi)容描述母親給她的是一份專斷的愛。 成長的歲月中，她嫌我洗澡洗不乾淨，帶菜瓜布好心的把我拎進浴室，她洗得很高興，我則是低著頭像一隻待宰羔羊 父母的好意和子女的需要常背道而馳，因此，父母在給愛時，請先問自己，這是誰的需

4、要？,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,四大口訣二：收 孩子的問題，留給他們解決,讓孩子處理屬於他們自己的問題，是一件很重要的事，這並不意謂停止對孩子的愛，而是肯定孩子處理問題的能力。 好父母最好是少一隻手，不要剝奪孩子解決問題的機會，父母只要從旁鼓勵和注意就夠了！,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,四大口訣三：等 不立即服務，讓他為自己負責,父母要學會等，不要立即做出反應，讓孩子經(jīng)歷自然合理的行為結(jié)果。 父母若一直為孩子做太多不必要的服務，結(jié)果只會讓孩子養(yǎng)成不在乎的習慣，父母就得一直扮演為孩子負責的角色。,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,四大口訣四：慢 延後享樂，競爭力更強,這是非常

5、有名的延後享樂實驗： 先讓小朋友選擇最喜歡和次喜歡的食物，然後告訴他們，不想等大人回來的小朋友會拿到次喜歡的食物；可以等，但不知會等到何時的小朋友，會拿到最喜歡的食物。 追蹤十多年後發(fā)現(xiàn)，等待越久的小朋友，長大後表達力及邏輯能力等都愈好。,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,愛的範例一清大教授李家維 拉住自己的手 不要去教他！,適性，讓他的孩子學會自我思考，進而培養(yǎng)出孩子獨立自主的個性。,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,花時間懂他: 瞭解孩子的性向，瞭解後提醒自己，不能按照自己對孩子設想的人生前途，去替他鋪一條路。 身教勝一切： 孩子的物欲，一半是天性，一半是父母生活形態(tài)，父母物質(zhì)欲望低，孩子也不愛名牌。,李家維的父母之道,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,讓孩子單飛: 當孩子有能力打理自己生活時，就讓他們單飛，父母能做的，就是告訴他們注意哪些事情，剩下的，就讓他們自己去做。 自己解決問題： 孩子一定會碰到很多問題，你必須讓孩子有成功的經(jīng)驗，從中培養(yǎng)他們的信心。,愛的範例二中美兄弟製藥總經(jīng)理 林本源 培養(yǎng)孩子耐挫力的竅門,林本源的三個子女，絕對有資格成為天之驕子，但他們從小被要求吃苦，跟著爸媽一同過著童軍生活,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,本文摘自商業(yè)周刊第977期溺愛戰(zhàn)爭,林